学前孩童科学教学活动辅导构成性考核一
试卷总分:100 得分:100
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1.狭义的科学指的是（? ? ? ?）
A.工程科学
B.社会科学
C.现代科学
D.天然科学
2.关于科学的界说，有多种视点，但以下哪个历来没有变成过论述科学界说的视点（? ? ?）
A.科学是对不知的敬畏??
B.科学是探求过程
C.科学是情绪价值观
D.科学是常识体系
3.20世纪50时代末至60时代呈现了首次变革浪潮，这一时期着重分科教学，建议让一切人都学会根本原理、概念等，因而这一时期又称为(? ? ? ? ? )时期。
A.作为学科常识的科学
B.作为探求取向的科学时期
C.归纳课程
D.科学的群众
4.以下哪一点不是现代科学教学的特色（? ? ? ）
A.在教学方针上，现代科学教学不只教授科学常识和方法，并且练习人的科学思想、培育科学精力和情绪，进步科学探求和立异才能等
B.在教学内容上，着重现代科技与平常日子的结合，让学生学习日子中所需求的科学技术常识，取得处理疑问的才能，以便非常好地习惯现代社会日子
C.在教育过程中，着重实习性，让学生着手、动脑，参与实习活动并取得科学常识、科学方法、科学情感和情绪
D.在教育方法上，着重让孩童彻底仿照科学家科学探究的过程，从小就能体会科学探究的完好过程，培育杰出的科学素质
5.《儿童园教学辅导纲要(试行)》中指出：“儿童的科学教学是科学启蒙教学，重在激起儿童的知道爱好和探求愿望，尽量发明条件让儿童参与探求活动，科学教学应亲近联系儿童的日子进行。”这阐明儿童园科学教学的首要意图是（? ? ? ）
A.培养学前孩童的科学素质?
B.培育学前孩童的科学技能
C.提高学前孩童的科学思想
D.加强学前孩童的科学空气
6.（? ? ? ?）以为孩童学习科学首要是在已有科学知道基础上，经过本身与客体（环境）的自动的彼此效果（一般体现为探求）而完成的，他们经过对周围国际的不断感知、调查甚至着手操作，完结对科学的探究与发现。
A.马卡连科
B.维果茨基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
7.我国组织化、制度化学前孩童科学教学肇始于（? ? ? ?）
A.清朝末年
B.民国初年
C.解放前期
D.变革敞开时期
8.发起从孩童的平常日子和周围环境中选择教学内容，设计了一套完好的科学课程体系的我国近代闻名教学学家是（? ? ? ）
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.杨贤江
D.张宗麟
9.以下不是孩童朴素理论根本观念的选项是（? ? ?）
A.孩童的知道具有理论的性质??
B.孩童的知道具有理论开展的特色
C.孩童火伴集体之间构成了朴素理论的“科学一起体”
D.孩童的科学知道有必要要通过大人的辅导
10.着重“科学和工程实习”“中心概念”“跨学科概念”等内容的是（? ? ? ?）国的科学教学体系。
A.英国
B.日本
C.美国
D.挪威
试卷总分:100 得分:100
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1.狭义的科学指的是（? ? ? ?）
A.工程科学
B.社会科学
C.现代科学
D.天然科学
2.关于科学的界说，有多种视点，但以下哪个历来没有变成过论述科学界说的视点（? ? ?）
A.科学是对不知的敬畏??
B.科学是探求过程
C.科学是情绪价值观
D.科学是常识体系
3.20世纪50时代末至60时代呈现了首次变革浪潮，这一时期着重分科教学，建议让一切人都学会根本原理、概念等，因而这一时期又称为(? ? ? ? ? )时期。
A.作为学科常识的科学
B.作为探求取向的科学时期
C.归纳课程
D.科学的群众
4.以下哪一点不是现代科学教学的特色（? ? ? ）
A.在教学方针上，现代科学教学不只教授科学常识和方法，并且练习人的科学思想、培育科学精力和情绪，进步科学探求和立异才能等
B.在教学内容上，着重现代科技与平常日子的结合，让学生学习日子中所需求的科学技术常识，取得处理疑问的才能，以便非常好地习惯现代社会日子
C.在教育过程中，着重实习性，让学生着手、动脑，参与实习活动并取得科学常识、科学方法、科学情感和情绪
D.在教育方法上，着重让孩童彻底仿照科学家科学探究的过程，从小就能体会科学探究的完好过程，培育杰出的科学素质
5.《儿童园教学辅导纲要(试行)》中指出：“儿童的科学教学是科学启蒙教学，重在激起儿童的知道爱好和探求愿望，尽量发明条件让儿童参与探求活动，科学教学应亲近联系儿童的日子进行。”这阐明儿童园科学教学的首要意图是（? ? ? ）
A.培养学前孩童的科学素质?
B.培育学前孩童的科学技能
C.提高学前孩童的科学思想
D.加强学前孩童的科学空气
6.（? ? ? ?）以为孩童学习科学首要是在已有科学知道基础上，经过本身与客体（环境）的自动的彼此效果（一般体现为探求）而完成的，他们经过对周围国际的不断感知、调查甚至着手操作，完结对科学的探究与发现。
A.马卡连科
B.维果茨基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
7.我国组织化、制度化学前孩童科学教学肇始于（? ? ? ?）
A.清朝末年
B.民国初年
C.解放前期
D.变革敞开时期
8.发起从孩童的平常日子和周围环境中选择教学内容，设计了一套完好的科学课程体系的我国近代闻名教学学家是（? ? ? ）
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.杨贤江
D.张宗麟
9.以下不是孩童朴素理论根本观念的选项是（? ? ?）
A.孩童的知道具有理论的性质??
B.孩童的知道具有理论开展的特色
C.孩童火伴集体之间构成了朴素理论的“科学一起体”
D.孩童的科学知道有必要要通过大人的辅导
10.着重“科学和工程实习”“中心概念”“跨学科概念”等内容的是（? ? ? ?）国的科学教学体系。
A.英国
B.日本
C.美国
D.挪威
