关键反应训练（PRT）是源自20世纪80年代的一种自然干预模式，由美国科学家罗伯特.凯格尔和琳.柯恩.凯格尔等人基于应用行为分析（ABA）原理开发。PRT致力于帮助自闭症儿童建立重要的功能性技能，它融合了早期有效技术和更高层次的动机策略，成为自闭症干预领域备受认可的方法之一。
PRT的演变
在早期阶段，PRT主要用于自闭症儿童的主动语言训练，因此最初被称为自然语言教育法。然而，随着日常训练研究的深入，PRT的应用范围逐渐扩展，包括社交、认知等多个领域。如今，PRT已经得到美国科学界与政府相关部门的认可，被评为自闭症干预中科学实证性最强的方法之一。
PRT的理论基础
PRT的理论基础是ABA，但在实践中还吸纳了发展心理学、认知心理学和情景教育方法的内容。与结构化方法（如DTT）相比，PRT更强调在自然环境和家庭中进行训练，也强调尽量让普通儿童参与以起到示范和强化作用。
实际操作举例
利用日常生活环境： 家长可以将孩子喜欢的物品放在孩子可望而不可及的地方，鼓励孩子开口请求，以获得帮助。
创造激励性条件： 家长可以安排一些有趣的活动，但有意遗漏某些物品，激励孩子主动请求帮助。
给予孩子选择的机会： 通过给予孩子选择，如“你要玩飞机还是火车？”，可以促使孩子更愿意表达自己的选择。
家庭训练技巧
指令简短清晰： 对于自闭症孩子，简短清晰的指令更容易理解和执行。
穿插训练新旧技能： 在训练过程中，要给予孩子使用已有知识和技能的机会，并逐步引入新的知识和技能。
培养多方面注意力： 帮助孩子注意事物的多种形式，以增强其对多样性的关注和适应能力。
分享控制权： 在训练中，既要让孩子自主选择活动，又要进行必要的引导，避免极端的控制或放任。
运用有条件奖励方法： 奖励孩子的目标行为和合理努力，建立积极的行为习惯。
充分运用自然奖励物： 让孩子的行为在自然后果中得到奖励，帮助孩子适应自然环境。
奖励儿童合理努力： 奖励孩子在学习过程中的努力尝试，培养其学习动力和自信心。
关键反应训练（PRT）是一种重视孩子主动性和功能性发展的干预方法，通过建立合适的学习环境，激发孩子的动机和学习兴趣。通过系统性的训练和奖励，PRT有助于提高自闭症儿童的学习能力和生活质量，是一种值得推崇的训练方法。
武汉心之初，帮助您解决此类困惑问题，更多详情可点击：http://www.chinaxzc.com/心之初特殊教育培训学校办学历史近20年，是“武汉市自闭症（孤独症）、智力障碍儿童定点康复机构”，也是“湖北省定点康复机构”，“心之初”党支部为洪山区教育局指定民办教育机构及学校党建联合支部委员会。
作为一所专业针对自闭症和发育迟缓儿童康复干预训练学校，得到各区残联，武汉市残联以及省残联的关心和全力支持！机构康复训练教师中，本科学历占一半以上，所有老师都具有与康复工作相关的专业背景，进入正式岗位前,又经过进一步严格的专业理论加实际操作技术的培训考核！
洪山校区：金地格林小城美茵区东门
阳逻校区：阳逻地铁C口
新洲校区：幸福时代广场
PRT的演变
在早期阶段，PRT主要用于自闭症儿童的主动语言训练，因此最初被称为自然语言教育法。然而，随着日常训练研究的深入，PRT的应用范围逐渐扩展，包括社交、认知等多个领域。如今，PRT已经得到美国科学界与政府相关部门的认可，被评为自闭症干预中科学实证性最强的方法之一。
PRT的理论基础
PRT的理论基础是ABA，但在实践中还吸纳了发展心理学、认知心理学和情景教育方法的内容。与结构化方法（如DTT）相比，PRT更强调在自然环境和家庭中进行训练，也强调尽量让普通儿童参与以起到示范和强化作用。
实际操作举例
利用日常生活环境： 家长可以将孩子喜欢的物品放在孩子可望而不可及的地方，鼓励孩子开口请求，以获得帮助。
创造激励性条件： 家长可以安排一些有趣的活动，但有意遗漏某些物品，激励孩子主动请求帮助。
给予孩子选择的机会： 通过给予孩子选择，如“你要玩飞机还是火车？”，可以促使孩子更愿意表达自己的选择。
家庭训练技巧
指令简短清晰： 对于自闭症孩子，简短清晰的指令更容易理解和执行。
穿插训练新旧技能： 在训练过程中，要给予孩子使用已有知识和技能的机会，并逐步引入新的知识和技能。
培养多方面注意力： 帮助孩子注意事物的多种形式，以增强其对多样性的关注和适应能力。
分享控制权： 在训练中，既要让孩子自主选择活动，又要进行必要的引导，避免极端的控制或放任。
运用有条件奖励方法： 奖励孩子的目标行为和合理努力，建立积极的行为习惯。
充分运用自然奖励物： 让孩子的行为在自然后果中得到奖励，帮助孩子适应自然环境。
奖励儿童合理努力： 奖励孩子在学习过程中的努力尝试，培养其学习动力和自信心。
关键反应训练（PRT）是一种重视孩子主动性和功能性发展的干预方法，通过建立合适的学习环境，激发孩子的动机和学习兴趣。通过系统性的训练和奖励，PRT有助于提高自闭症儿童的学习能力和生活质量，是一种值得推崇的训练方法。
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作为一所专业针对自闭症和发育迟缓儿童康复干预训练学校，得到各区残联，武汉市残联以及省残联的关心和全力支持！机构康复训练教师中，本科学历占一半以上，所有老师都具有与康复工作相关的专业背景，进入正式岗位前,又经过进一步严格的专业理论加实际操作技术的培训考核！
洪山校区：金地格林小城美茵区东门
阳逻校区：阳逻地铁C口
新洲校区：幸福时代广场
