初中：公立学校老师混日子是不是最大的困难？

初中：公立学校老师混日子是不是最大的困难？
语文老师平时上课，水平之低，只会念课文，tamd阅读理解和作文根本水平不够，讲不了。他监考的时候竟然一直催，让提前交卷，他好提前下班。
认识好几个乐色，都是教语文的，上面不负责任混日子是一个，还有补课给学生天天吃烂菜叶子的 等等
英语还行。河南当年的英语就是死记硬背单词和语法，只要那英语老师的板书你抄了并记住就能高分。暂时没碰到混日子的，因为英语还算没法混日子，你不会就教不了
数学最有难度，但公立学校的问题是时间不够，所以当年自愿签字上晚自习，来解决数学难题。我觉得也是，初中的难题：有的光讲就要半小时
个别教数学的老师心理健康成问题因为河南当年学生多，一班100人，韩流来了之后又有打骂老师的，各种各种，教数学的心理不健康的老师极多（特征是经常损学生，说你爹怎么生了你这么个不中用此类，个别会动手打学生）
体育课：混日子的乐色一个，他经常请假，所以我们很多都在班里上课。 很对很多也是混日子，问他单杠，双杆，篮球足球一窍不通，学生上课也是瞎玩
音乐：水平还行，但河南很穷、当年公立学校配不了一件乐器，也没法配（学生平均素质差，钢琴肯定会砸烂） 穷，没有开这门课的乐器和设备，应付了事
物理化学：凑合，实验设备也有，也是老师没水平根本教不了的课，但河南的问题是学生太多，课上氛围有的很差，有的敢上课吸烟谈恋爱，只有精英班还算凑合。
物理化学在河南最大的问题是，河南太穷：小学基本0启蒙，和0的动手能力。所以上了初中很多人 看实验很有意思，但操作不了。
所以考600以上的，在精英班也是少数中的少数。特征：极其聪明，会举一反三，并从来不把学校的乐色老师当回事-基本自己加课和自己给自己辅导