“辅”育新光，“导”向未来|长春电子科技学院举办辅导员专题培训为进一步强化辅导员队伍建设，全方位提升辅导员工作水平，着重增强辅导员专业知识储备与技能素养，聚焦心理危机管理、危机事件应急处置能力的培养，积极推动“三全育人”与党团一体化建设落地落实，助力学生工作提质增效，开创育人工作新局面。1月2日—4日，我校在主楼313会议室组织研习为期两天半的辅导员专题培训。特别邀请到吉林大学学生心理健康指导中心主任、副教授，吉林省高校大学生心理健康专家咨询指导组成员——朱丽雅博士；长春市第六医院心理治疗师、吉林省心理咨询师协会理事——付佳老师；吉林师范大学学生处副处长、副教授、二级心理咨询师——赵东方老师来我校开展培训。在朱丽雅老师精心设计的心理危机管理培训课程中，辅导员们深入学习了心理危机的识别、预防、干预等关键环节，并细致了解了危机干预的后续工作。朱老师从精神卫生法的角度出发，揭示了危机干预工作的法律框架和实践要点。她运用一系列鲜活的案例，让辅导员们对心理危机有了更加深刻的认识，为他们提供了丰富的实践经验。大家一致表示，会将这些宝贵的知识应用于日常工作中，为学生的全面成长和幸福未来提供坚实的保障。 付佳老师通过“辅导员压力舒缓团体心理沙龙”活动，帮助辅导员剖析日常面临的多重压力源，引导大家识别并理解压力的根源。她运用专业的心理学知识和丰富的实践经验，设计了压力测试、小组讨论等多种互动环节，让辅导员们在轻松愉快的氛围中，深入探索自己的内心世界，找到应对压力的有效方法。辅导员们不仅学会了如何正视自己的压力，还掌握了一些实用的压力管理技巧。本次活动不仅帮助大家缓解了工作压力，同时也增强了团队凝聚力和归属感。赵东方老师深入剖析“三全育人”的深刻内涵，详细阐述了全员、全过程、全方位协同发力在学生成长进程中的关键引领作用，为后续党团一体化活动筑牢了坚实的理论根基。她表示，辅导员作为高校学生工作的前沿主力军，肩负着“三全育人”的重任，是推动人才培养质量提升的核心力量。于党团建设工作而言，需在设计环节深度整合融通，凝聚育人合力；在实践落地阶段，精准施策开展各类活动，依托丰富多彩的主题团日、生动鲜活的党课学习等多元形式，充分点燃学生对党团的热情，激发他们积极投身其中的追求。与此同时，辅导员个人成长同样不容忽视，搭建丰富多样的学习平台，助力辅导员持续提升专业素养，以更加饱满的热情、更加专业的能力投入到育人事业中，为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈努力。参会的辅导员在三位主讲人的带领讲解下，结合自身的工作经历，分组对相应的案例进行研讨，从信息收集的及时性、研判团队的组建与写作，到应对策略的制定实施，毫无保留的呈现出来，引发全场热烈的讨论。 参与培训的辅导员纷纷表示，此次培训内容“干货”满满、受益匪浅。他们将以培训所学为指引，立足岗位，深入学生群体，精准识别学生需求，助力学生成长成才，为学校的学生工作注入新的活力、迈向新高度。未来，学校也将以此次培训为契机，持续深耕辅导员培训领域，优化培训课程体系，丰富培训形式，全方位打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍，为学校的高质量发展提供坚实保障。
