自己将班级视为一切,默默奉献着自己的一切,认为所做的都是为班级好
但喜欢压力同学,又不理解同学,看到别人关心其他事情就说“一天天心思不在学习上,你看你考的什么,用心学了吗?”
看到别人操心班级事务就说:“我操心就行,你管好学习就行,这事都不用你管”
这样的老师可以说尽职尽责,但不容易被学生理解,
有些学生会背后结成小团体,反对老师
有些学生会更加厌学,忘记自己的本分,讲心思花在别的地方
那些真正理解老师的学生,也会因高压环境而不敢说话,甚至遭到老师的反复压力后,自己对老师的好感也渐渐消失
至于真正喜欢老师的学生,也可能会被班里孤立
最后高三的风气毁了,全班高考失利
但喜欢压力同学,又不理解同学,看到别人关心其他事情就说“一天天心思不在学习上,你看你考的什么,用心学了吗?”
看到别人操心班级事务就说:“我操心就行,你管好学习就行,这事都不用你管”
这样的老师可以说尽职尽责,但不容易被学生理解,
有些学生会背后结成小团体,反对老师
有些学生会更加厌学,忘记自己的本分,讲心思花在别的地方
那些真正理解老师的学生,也会因高压环境而不敢说话,甚至遭到老师的反复压力后,自己对老师的好感也渐渐消失
至于真正喜欢老师的学生,也可能会被班里孤立
最后高三的风气毁了,全班高考失利