网络倡议书
亲爱的同学和老师，你们好！我们是松江二中高一（11）班“关于松江区高中师生用纸情况”的课题研究小组。世博会已经圆满结束，可是其所宣传的低碳环保理念应该深入我们的学习与生活中，并落实于实际行动。在我们的调查过程中，我们发现有些高中师生的低碳用纸的意识仍很薄弱，有待提高。为此，我们共同倡议：
充分利用好每一张白纸
在打草稿时，注意纸张的双面利用，也可以把用剩的练习簿做成一本草稿本；打印一些学习与教学资料时，注意调整字体的大小和间距，若无特殊需要尽量把版面排满，另外，也要注意打印纸张的双面利用。你可能没有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造纸的主要原料，浪费纸就等于加入了砍伐森林的行列。我国人均占有森林面积仅有世界人均占有量的21．3％，人均森林蓄积量只有世界人均蓄积量的1／8。珍惜纸张就是珍惜我们的森林资源，请不要随便扔掉白纸，充分利用每一张纸！
及时指出不文明的用纸习惯
在你的周围，可能就存在着浪费纸张的行为。不要把它当做一件微不足道的事情，“勿以善小而不为”，勇敢地站出来，及时指出他/她的错误!我们需要相互监督，相互提醒，才能共同进步共同构建和谐低碳的校园，这是我们每位师生的责任与义务！
推广“无纸化”教学
现在，“无纸化”正在老师中渐渐流行起来，我们应该支持“无纸化”教学。例如利用电子文档备课，这不仅低碳环保，便于节约纸张及节省保存空间 ，还便于长期保存及修改，何乐而不为呢？我们应该充分利用现代的科技手段来为建设可持续发展校园献上一份力，发挥科学技术在资源节约方面的影响力！
为建设和谐低碳校园，一起来！让我们关注生活中的一些细小环节，节约用纸不浪费，发扬艰苦朴素的精神。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，建设低碳校园，也许就来自你的举手之劳！
为建设和谐低碳校园，一起来！让我们发挥榜样的力量，敢于指出不文明的用纸习惯，大力宣传低碳环保理念，开展教育活动，拿出实际行动构建低碳校园！
为建设和谐低碳校园，一起来！让我们减少纸张的使用，充分利用现代科技手段的进步，使用电子文档等形式，减少纸张使用，节省资源，倡导绿色环保与科学发展的理念！
相信，你们——广大高中师生，会让校园更美好！
松江二中 高一<11>班课题研究小组
谢钰琪 执笔
亲爱的同学和老师，你们好！我们是松江二中高一（11）班“关于松江区高中师生用纸情况”的课题研究小组。世博会已经圆满结束，可是其所宣传的低碳环保理念应该深入我们的学习与生活中，并落实于实际行动。在我们的调查过程中，我们发现有些高中师生的低碳用纸的意识仍很薄弱，有待提高。为此，我们共同倡议：
充分利用好每一张白纸
在打草稿时，注意纸张的双面利用，也可以把用剩的练习簿做成一本草稿本；打印一些学习与教学资料时，注意调整字体的大小和间距，若无特殊需要尽量把版面排满，另外，也要注意打印纸张的双面利用。你可能没有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造纸的主要原料，浪费纸就等于加入了砍伐森林的行列。我国人均占有森林面积仅有世界人均占有量的21．3％，人均森林蓄积量只有世界人均蓄积量的1／8。珍惜纸张就是珍惜我们的森林资源，请不要随便扔掉白纸，充分利用每一张纸！
及时指出不文明的用纸习惯
在你的周围，可能就存在着浪费纸张的行为。不要把它当做一件微不足道的事情，“勿以善小而不为”，勇敢地站出来，及时指出他/她的错误!我们需要相互监督，相互提醒，才能共同进步共同构建和谐低碳的校园，这是我们每位师生的责任与义务！
推广“无纸化”教学
现在，“无纸化”正在老师中渐渐流行起来，我们应该支持“无纸化”教学。例如利用电子文档备课，这不仅低碳环保，便于节约纸张及节省保存空间 ，还便于长期保存及修改，何乐而不为呢？我们应该充分利用现代的科技手段来为建设可持续发展校园献上一份力，发挥科学技术在资源节约方面的影响力！
为建设和谐低碳校园，一起来！让我们关注生活中的一些细小环节，节约用纸不浪费，发扬艰苦朴素的精神。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，建设低碳校园，也许就来自你的举手之劳！
为建设和谐低碳校园，一起来！让我们发挥榜样的力量，敢于指出不文明的用纸习惯，大力宣传低碳环保理念，开展教育活动，拿出实际行动构建低碳校园！
为建设和谐低碳校园，一起来！让我们减少纸张的使用，充分利用现代科技手段的进步，使用电子文档等形式，减少纸张使用，节省资源，倡导绿色环保与科学发展的理念！
相信，你们——广大高中师生，会让校园更美好！
松江二中 高一<11>班课题研究小组
谢钰琪 执笔
