今天上午监考,看完了李笑来的《人人都能用英语》,174页,心情不错。
The brick walls are there for a reason. They're not there to keep us out. The brick walls are there to give us a chance to show how badly we want something.
喜欢这句话。
下午依然监考,抓了一个违反考纪的学生,心情不佳。原因有二。第一不喜欢有人和我辩解,第二不喜欢去抓学生。然而不得不抓,这是我的职责所在,纵容一个,就是对其他人的不公平。
小时候我凡事都爱去解释,并且也反感抓学生的老师。现在自己正在不断走向童年好恶的对立面,心里其实很感慨。今天的我,渐渐体会到了当年的自己是如何的偏狭。
尽管如此,我依然难免心里沮丧。我从来都不想成为一个让学生反感的人。可我也绝对不会放弃自己的原则和立场。可能有些事情,学校是不在乎的,有些老师也是不在乎的。每天带着学生玩玩闹闹,多开心。但我偏要认真。世界很大也很污秽,我的世界里也有很多沆瀣,可在高中的孩子这里,就不能苟且。一是一,二是二,是是是,非是非,他们有知道对的事情的权利,也有在未来做对的事情的义务。任何形式的和稀泥,都是不负责任。
别人的事情我管不了,但我在的地方,我就会用自己心里面,那把小小的尺子,去衡量。
去做我认为对的事情,哪怕有人不认同,不喜欢。
就把我不多的书生气用在现在吧。
还有许多事情要做,忙里偷闲,写上两句,如此而已。
The brick walls are there for a reason. They're not there to keep us out. The brick walls are there to give us a chance to show how badly we want something.
喜欢这句话。
下午依然监考,抓了一个违反考纪的学生,心情不佳。原因有二。第一不喜欢有人和我辩解,第二不喜欢去抓学生。然而不得不抓,这是我的职责所在,纵容一个,就是对其他人的不公平。
小时候我凡事都爱去解释,并且也反感抓学生的老师。现在自己正在不断走向童年好恶的对立面,心里其实很感慨。今天的我,渐渐体会到了当年的自己是如何的偏狭。
尽管如此,我依然难免心里沮丧。我从来都不想成为一个让学生反感的人。可我也绝对不会放弃自己的原则和立场。可能有些事情,学校是不在乎的,有些老师也是不在乎的。每天带着学生玩玩闹闹,多开心。但我偏要认真。世界很大也很污秽,我的世界里也有很多沆瀣,可在高中的孩子这里,就不能苟且。一是一,二是二,是是是,非是非,他们有知道对的事情的权利,也有在未来做对的事情的义务。任何形式的和稀泥,都是不负责任。
别人的事情我管不了,但我在的地方,我就会用自己心里面,那把小小的尺子,去衡量。
去做我认为对的事情,哪怕有人不认同,不喜欢。
就把我不多的书生气用在现在吧。
还有许多事情要做,忙里偷闲,写上两句,如此而已。