译者不详
问:巴夏,我的下一个问题是关于「大麻」的
巴夏:好!我们谈过一部分了
问:是的,在视频中,你说:「如果你吸食过大麻,那你其实不需要再次吸食,就能……」
巴夏:今晚,我再说一遍:「老师」教你如何感受、如何识别某个特定的振频,在这个振频下,你就能探索其他维度的实相,而一旦这个振频被「灌输」进你的内在中,一旦你相信你已经「明白」它了,一旦你相信你已经「获得」它了,那么,你自己就能「产生」这个振频所代表的能量,你就可以不再需要这位「老师」了
如果你继续认为你需要老师,但实际上你已经过了需要老师的阶段,那么这就叫做「上瘾」,因为你的行为,其实是在说:「我一直都需要它」,那么,它就不再是一个「老师」,而成了一把「拐杖」,这也反映出你没能够自我赋能(自强自立),老师的作用,并不是当一把拐杖
老师,原本是要让你知道:如果你能体验到那种振动,那么,你就有能力在自己内在中「创造」出这个振动,否则,不论你吸食何物,你永远都无法拥有这样的体验,你明白了吗?
问:明白!
巴夏:如果(吸食几次后)终于你明白了,你终于「获得」这个振频了,就像你们说的「一回生,二回熟,三回、四回你做主」,如果到了你知道「这种感觉为何」的时候,那你只需要通过回忆起这种感觉,就能够产生这样的能量,而一旦你知道你「回忆的状态」与「吸食的状态」其实是同一种能量状态,那么,你就可以出发于这样的状态,去行动,你也就运用了老师所教你的课程,而不是持续不断地回到学校「回炉」
老师说:「这门课,你还没毕业吗?」
「我都教了你六年了」
「你为什么还不结束这个课程,去学下一级的课呢?」
「你为什么还在这里当老油条,来来回回地看同样的课本呢?」
「小明,滚出去!」(无伤大雅的笑话)
明白了吗?
问:明白
巴夏:这对你有帮助吗?
问:是的
问:巴夏,我的下一个问题是关于「大麻」的
巴夏:好!我们谈过一部分了
问:是的,在视频中,你说:「如果你吸食过大麻,那你其实不需要再次吸食,就能……」
巴夏:今晚,我再说一遍:「老师」教你如何感受、如何识别某个特定的振频,在这个振频下,你就能探索其他维度的实相,而一旦这个振频被「灌输」进你的内在中,一旦你相信你已经「明白」它了,一旦你相信你已经「获得」它了,那么,你自己就能「产生」这个振频所代表的能量,你就可以不再需要这位「老师」了
如果你继续认为你需要老师,但实际上你已经过了需要老师的阶段,那么这就叫做「上瘾」,因为你的行为,其实是在说:「我一直都需要它」,那么,它就不再是一个「老师」,而成了一把「拐杖」,这也反映出你没能够自我赋能(自强自立),老师的作用,并不是当一把拐杖
老师,原本是要让你知道:如果你能体验到那种振动,那么,你就有能力在自己内在中「创造」出这个振动,否则,不论你吸食何物,你永远都无法拥有这样的体验,你明白了吗?
问:明白!
巴夏:如果(吸食几次后)终于你明白了,你终于「获得」这个振频了,就像你们说的「一回生,二回熟,三回、四回你做主」,如果到了你知道「这种感觉为何」的时候,那你只需要通过回忆起这种感觉,就能够产生这样的能量,而一旦你知道你「回忆的状态」与「吸食的状态」其实是同一种能量状态,那么,你就可以出发于这样的状态,去行动,你也就运用了老师所教你的课程,而不是持续不断地回到学校「回炉」
老师说:「这门课,你还没毕业吗?」
「我都教了你六年了」
「你为什么还不结束这个课程,去学下一级的课呢?」
「你为什么还在这里当老油条,来来回回地看同样的课本呢?」
「小明,滚出去!」(无伤大雅的笑话)
明白了吗?
问:明白
巴夏:这对你有帮助吗?
问:是的