亚历山大
多少小学生们及其家长们日思夜想的名校——南外,已经收留了我一年多了。想当初我也是拼了小命赶了死才滚进了南外。南外优良的师资、优越的环境、出众的食堂、惊人的成绩都吸引着我们。但小学时的我并不对这些感兴趣。小学老师说南外放学早、作业少、伙食好,还特意请了毕业于拉小的南外高中生来给幼小的我们开动员大会。
于是在升学考试的那一天,我们都使出了浑身解数,希望自己能考出最好水平。当时考场上的我紧张得已经摸不着心跳了。考完以后的我更是有些精神恍惚。
但当我得知我被录取了的时候,我竟然没有任何感觉,进了就进了呗,以后的路还长着呢!果然,以后的路还真是长。
南外每个学期有四次大考,比二十九中多两次;现在我们作业能在九点之前就清掉的同学绝不是大多数,但二十九中的同学基本上都能早早睡觉。对于不同学校对于不同学生群体的要求与教育方式存在差异,我们是理解的。我们的目标是做有中国灵魂世界胸怀的南外人,我们是牢记在心的。
我们的压力大,是不容改变的事实。是啊,南外是名校啊,处处都有竞争,压力不可能不大!长辈们教导地好哇,“要学会把压力转化成动力!”出于对长辈们的尊敬,我只能说“是,是。”可谁又知道,我心里其实在嚷嚷:“你去转转看啊!!”
我们每天都很繁忙。但问问自己,你究竟做成了哪些事?你究竟为了什么而忙?你能给你自己一个满意的答案吗?不能,至少我不能。
譬如这次段考吧,虽然对于我来说就是一毫无疑问的悲剧。我对自己的成绩不满意,但我对应对这次考试的我的心理状态更不满意。
妈妈说我的压力都是自己给的。我承认。如何才能攻下“压力”这座坚不可摧的石城,对于我来时候,是个难题。
幼儿园因为被小朋友欺负而想要轻生的我,到了今天,站到窗边,又有了跳下去的欲望。那只是欲望而已,生命太宝贵了,就这么丢了命,太不值了,何况跳楼的死相很惨。
为了寻找活着的意义,我还是活着吧。
对于如此巨大的压力,我还担着吧。
【文题说明】:“压力”和“亚历”谐音,“亚历山大”表示“压力山大”的意思,即压力像一座山一样。
多少小学生们及其家长们日思夜想的名校——南外,已经收留了我一年多了。想当初我也是拼了小命赶了死才滚进了南外。南外优良的师资、优越的环境、出众的食堂、惊人的成绩都吸引着我们。但小学时的我并不对这些感兴趣。小学老师说南外放学早、作业少、伙食好,还特意请了毕业于拉小的南外高中生来给幼小的我们开动员大会。
于是在升学考试的那一天,我们都使出了浑身解数,希望自己能考出最好水平。当时考场上的我紧张得已经摸不着心跳了。考完以后的我更是有些精神恍惚。
但当我得知我被录取了的时候,我竟然没有任何感觉,进了就进了呗,以后的路还长着呢!果然,以后的路还真是长。
南外每个学期有四次大考,比二十九中多两次;现在我们作业能在九点之前就清掉的同学绝不是大多数,但二十九中的同学基本上都能早早睡觉。对于不同学校对于不同学生群体的要求与教育方式存在差异,我们是理解的。我们的目标是做有中国灵魂世界胸怀的南外人,我们是牢记在心的。
我们的压力大,是不容改变的事实。是啊,南外是名校啊,处处都有竞争,压力不可能不大!长辈们教导地好哇,“要学会把压力转化成动力!”出于对长辈们的尊敬,我只能说“是,是。”可谁又知道,我心里其实在嚷嚷:“你去转转看啊!!”
我们每天都很繁忙。但问问自己,你究竟做成了哪些事?你究竟为了什么而忙?你能给你自己一个满意的答案吗?不能,至少我不能。
譬如这次段考吧,虽然对于我来说就是一毫无疑问的悲剧。我对自己的成绩不满意,但我对应对这次考试的我的心理状态更不满意。
妈妈说我的压力都是自己给的。我承认。如何才能攻下“压力”这座坚不可摧的石城,对于我来时候,是个难题。
幼儿园因为被小朋友欺负而想要轻生的我,到了今天,站到窗边,又有了跳下去的欲望。那只是欲望而已,生命太宝贵了,就这么丢了命,太不值了,何况跳楼的死相很惨。
为了寻找活着的意义,我还是活着吧。
对于如此巨大的压力,我还担着吧。
【文题说明】:“压力”和“亚历”谐音,“亚历山大”表示“压力山大”的意思,即压力像一座山一样。