大学教科书应该尽快更新,尽可能使各个高校自己编写独立的教科书,有自己独特的教学特色
教学方法尽量使用类似于一些国际著名大学的启发式培养、兴趣带动式、辩论讨论式、动手实践、演讲发言式的教学方法
1、大学学校校园建立专业学科刊物报刊亭
2、大学校园建立科技创新特长学生创新社团,和专门提供给大学生创新社团从事科技发明创新的科技创新实验室
科技创新研发场地
3、大学应尽快削减过多的学生数量,提高教学质量。【当前大学盲目扩招,学生数量过多,教学质量下降】
4、重视培养创业领头型人才、科技创新型人才和文艺艺术特长型人才
5、大学应该尽快任用懂教学,有学校管理经验的教授来担任大学校长。
6、可以组织一些大学校领导、教授和大学教师出国留学一段时间,学习外国大学先进教学方法
7、可以与国外大学建立长期教学方法和学术合作和学生访问交流机制
8、对一些国家急需的重点科研技术项目,设立重点人才培养机制。建立保送、网络面试选拔、科技竞赛选拔等人才培养措施
在几所211重点大学设立附属中学【包括初中和高中】,每个班级只有20名左右的学生,设立创新培养班,
创新能力和成绩好的学生可以保送进入重点大学进行培养。
教学方法尽量使用类似于一些国际著名大学的启发式培养、兴趣带动式、辩论讨论式、动手实践、演讲发言式的教学方法
1、大学学校校园建立专业学科刊物报刊亭
2、大学校园建立科技创新特长学生创新社团,和专门提供给大学生创新社团从事科技发明创新的科技创新实验室
科技创新研发场地
3、大学应尽快削减过多的学生数量,提高教学质量。【当前大学盲目扩招,学生数量过多,教学质量下降】
4、重视培养创业领头型人才、科技创新型人才和文艺艺术特长型人才
5、大学应该尽快任用懂教学,有学校管理经验的教授来担任大学校长。
6、可以组织一些大学校领导、教授和大学教师出国留学一段时间,学习外国大学先进教学方法
7、可以与国外大学建立长期教学方法和学术合作和学生访问交流机制
8、对一些国家急需的重点科研技术项目,设立重点人才培养机制。建立保送、网络面试选拔、科技竞赛选拔等人才培养措施
在几所211重点大学设立附属中学【包括初中和高中】,每个班级只有20名左右的学生,设立创新培养班,
创新能力和成绩好的学生可以保送进入重点大学进行培养。