他的面色有些苍白,不,是十分苍白,如同打了一层蜡一般,独自坐在红色的椅子上,
他很无奈地脱下了鹅黄色的球衣,手已经又红又肿。
刚才那幕似乎还未消逝:
他从容地拖着病体运着球,奔向篮框,忽然穿白色球衣的人从他身后扑来。手又碰及他的伤痛处,“啪”的一下,两人摔在了地上,穿白色球衣的半个身子压住了他,手中的球跳到了墙边。他没能立即爬起,老师同学都围了上去,扶他起来。
很担心地问他:“没事吧?要去医务室吗?”
他用左手托着右手,淡淡一笑,说:“没事,歇会儿就好了。”可痛楚已经使他的声音变得有些颤抖了。
后来,球赛赢了。
但是,球赛赢后,晚自习时,却未看见他。第一次,教室里这么安静,却安静得如此压抑。回家时,同学间传开,有人说,他骨折了。
第二天,我见他已在座位上悠然坐着了,舒了口气。但随即看到,脖子上多了条丝巾,深褐色的末端,悬着他受伤的裹着纱布的手臂。
关切地问他,手怎么了?
他还是从容答道:“骨折了,要休息三四个月,还要看情况,可能手术。”
我听得愣住了。汐几年前也曾摔伤手臂,每天那痛苦的样子叫人于心不忍。而他,急性肠炎、骨折,在巨大的痛苦中,竟可以这样的平淡、从容。一幕幕回忆在脑海中:拦球时,用手遮着发球人的脸;中场休息,捧着懒洋洋水杯用吸管小口地喝着;决赛前夕,背着爬在他背上的哥们欢呼……心酸之余,更多的是钦佩。
好吧,你的坚强、从容,让我认输,真的不容易啊。
领着那张“年级篮球赛第一名”的奖状,很沉重。如果可以选择,情愿不要“第一名”,真的,同学更重要。
只是深深地祝福,祝福他早日康复,祝福他能将那份从容一直保留到他的生日前夕……
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我是一个初二学生,以上纯属写实,只是求点评价
他很无奈地脱下了鹅黄色的球衣,手已经又红又肿。
刚才那幕似乎还未消逝:
他从容地拖着病体运着球,奔向篮框,忽然穿白色球衣的人从他身后扑来。手又碰及他的伤痛处,“啪”的一下,两人摔在了地上,穿白色球衣的半个身子压住了他,手中的球跳到了墙边。他没能立即爬起,老师同学都围了上去,扶他起来。
很担心地问他:“没事吧?要去医务室吗?”
他用左手托着右手,淡淡一笑,说:“没事,歇会儿就好了。”可痛楚已经使他的声音变得有些颤抖了。
后来,球赛赢了。
但是,球赛赢后,晚自习时,却未看见他。第一次,教室里这么安静,却安静得如此压抑。回家时,同学间传开,有人说,他骨折了。
第二天,我见他已在座位上悠然坐着了,舒了口气。但随即看到,脖子上多了条丝巾,深褐色的末端,悬着他受伤的裹着纱布的手臂。
关切地问他,手怎么了?
他还是从容答道:“骨折了,要休息三四个月,还要看情况,可能手术。”
我听得愣住了。汐几年前也曾摔伤手臂,每天那痛苦的样子叫人于心不忍。而他,急性肠炎、骨折,在巨大的痛苦中,竟可以这样的平淡、从容。一幕幕回忆在脑海中:拦球时,用手遮着发球人的脸;中场休息,捧着懒洋洋水杯用吸管小口地喝着;决赛前夕,背着爬在他背上的哥们欢呼……心酸之余,更多的是钦佩。
好吧,你的坚强、从容,让我认输,真的不容易啊。
领着那张“年级篮球赛第一名”的奖状,很沉重。如果可以选择,情愿不要“第一名”,真的,同学更重要。
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