【集合】关于学习方面的～～～

首先 学习方法神马的 这东西 很难讲
每个人都有自己的特点 所以 恩～～还是要自己摸索的才行～～

可能童鞋们会觉得老师上课讲的一些话，比如看到题目联想考点，从题目中归纳啊神马的很罗嗦（以前我就是= =）
事实上 那些东西很难做到，但很有用。你要是看多了听多了这样的话会觉得没什么，很空泛，也不知道如何去做。
作为一个高四娃，从经验上说一声，现在觉得那些东西真的很有用，
前提是你把它刻在你的脑子里，变成你自己的方法，你自己的习惯，不然 也就只是让人烦的空话而已。
首先不得不说的是关于找老师的问题
老师经验丰富 懂的很多关于某科目的学习方法，解题技巧 明白学生通常会遇到哪些问题
所以一定要经常找老师【长期坚持找老师问问题是技术活啊= =因为老师也很忙的】
但是！老师所了解的是共性，即矛盾普遍性
老师们未必清楚你真正的情况，老师所讲的方法也未必适合你
你要有所选择
其实不单是学习方法
有时候学习上遇到瓶颈也可以找老师聊天
找你信任的老师
我感觉 有时候 跟老师谈心之后 心境会开阔很多 思维也要更清晰些
总的来说  
关键词是   系统 条例 宏观把握 考纲


文科生的话
我感觉 排名前面的童鞋，决定性科目是文综
        排名后面的童鞋，决定性科目是主科

【数学】
其实我感觉数学应该是最容易提高的科目
数学要学好 必须要会自己归纳，不一定要写出来，但是脑海里必须清晰
『高二的考神某煌也说 数学好的人都会归纳』
比如 我们刚复习完的数列
你要思考
数列有哪些典型类型题？
求数列通项公式有几种方法？已知怎样的条件就要对应哪种解法？
由递推公式求通项公式貌似经常出现，有哪些形式？对应哪种解法？
数列求和的方法有5种，哪5种？每种方法对应怎样的题目？怎样的形式就要用哪种方法？
如果基础不好，建议多看基础知识，比如我们《学海导航》中的“构建网络”“知识盘点”“要点扫描”和“方法指南”（有一些同学平时问的问题让人很无奈，就是 是一些关于概念、性质的东西都不知道）
还有就是例题，复习书中的例题一定要看，而且要注意到“提醒x”后的那几个字，
就是 什么特征的题，
并且，在例题旁要做笔记（不是说要记到本子上神马的意思……）
这个比较就因人而异，按照自己的情况，其实就是做记号
在你忽略的，容易出错的地方 用一种颜色的笔做记号，
还有   用另一种颜色的笔在例题旁写上这题给你感觉上具有怎样的特征（所有的方法都要转化为你的感觉你的思想你的解法才有用）
关于例题 还有一个就是课本！！我发现在我们的复习当中，大家都忽略掉课本了= =！！！
其实课本的例题一定要看 一定要熟 并且要做到以看到题目就能很顺地无差错地做完
还有就是课本上关于公式的推导，要了解 每个公式是用什么方法推导得出的。
在考试中 你说你基础极差
那么一些必考的简单的东西一定要掌握
比如选择填空中的** 复数
大题前三题 三角函数 统计 几何（经常有与向量结合的题 放在这里的通常比较简单   一定绝对必须掌握）
大题的前三题通常比较简单 丢分就完了  
我去年有个同学，做数学很慢，
慢到后面三道大题完全没有时间去看
但是 她知道自己慢，所以就必须保证正确率
必须很认真地做  
所以 虽然她后面三道大题是完全空白的，她前面的题目的得分是三位数
最后   关于一个很多娃都知道的方法 之前在河中贴吧的qq群里 大家也讨论过
大家都认为 这个方法很好 只是坚持起来不容易
就是 考过的题目
在考过一段时间后
抽出2个小时
对于原本不能做完的 争取做完
对于原本能够做完的 争取全部做对
对于原来能够全部作对的 争取在更少的时间内全部做对


关于归纳 一定要自己来 别人做再多都没有用
试过你就知道自己归纳过印象深刻 别人做的就不见得了

英语 文综无力正在摸索中

关于【历史】
1.      系统化
考纲 。要求。
考纲什么的一定要熟悉（别说不知道= =！ 我们的《新高考全案》上，每一课都有很详细地列出来）
2.      基础知识
这个我只能说，靠自己
最重要的仍然是清晰 ，条理
要记住历史 条理很重要
3.      把1.2.联系起来 对着考纲，每个要求是怎样的 内容要记住什么，一一对应
我觉得要把历史学好（政治应该也是- - ），有一个很好的想法（个人认为 ） 这个也和老师讨论过
就是 讲课
没错 是的 讲课
你想一想，如果你要上讲台讲课，要做怎样的准备，要讲哪些，要怎样讲
要联系哪些考点知识点。讲课 要求你宏观上思路要很清晰
当你能够做到上去讲课的时候，对这部分的知识掌握得就不错了
当你能够做到完全脱稿，在黑板上自如地讲课的时候，对这部分的知识掌握得就很好了
可能 在班里 这样讲课的机会很很很少 （我只在历史的课前3分钟讲过= =结果讲了10多分钟--）
我认为可以去找老师 约好一个时间    对老师讲 （老师可以发现哪些遗漏或者错的）
不要说没有那么多资料可以给你准备。其实只靠课本+课堂笔记就完全足够了！！！
题目 ，努力训练自己看到题目就反应过来它要考你什么（正在努力中……）
大题 要学会在答案中找方法
一个是老师 是怎样讲题的（你会的情况下 你会怎样讲）
一个是答案是如何得出 思路如何
[在题目旁边用不同颜色的笔在答案上做记号、注解。用另外不同颜色的笔写上这题给你怎样的印象]


最近打算整理自己制作个 历史 的 时间轴

现在又发现一个问题
就是这样一个帖子还是会乱啊- - 难道要分科？？

话说有很多资料都很不错 但是要是一个个文件 估计没有几个人会去认真看 所以，，，，下面先都是历史的

这部分内容 去年高三的历史复习书也有公式
非选择题中设问常见关键词及其思路
一、历史背景、原因和目的
1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鸦片战争背景：
(一)国内：
1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：
1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。


2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：
(一)国内：
①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困
②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等
③思想：列宁主义指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战等。


3、 原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
     原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析：
     (一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
     (二)外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。