“大家好,我叫叶小蔓,以后多指教。”
不带任何语气词的自我介绍,大家都能感受到小蔓冷的像冰一样的性格。
“好了,现在请同学们站到教室后面去,我们来排座位……”
“哗——!”教室的推拉门猛地被拉开,满脸汗渍的男生站在门口,头发被汗水黏在了脑门上,显得滑稽;怀中的篮球很有活力地圆鼓着,刚刚弹跳过的样子;他的脸上是一种貌似快乐的笑容,一边咧着嘴笑一边大喘气,然后也跟着站到了教室的后面。
座位在10分钟内安排好了,教室的后面就只剩下小蔓一个人,孤零零地倚靠着墙,漫不经心地打量教室。
同学们都注意到,刚才迟到的男生身边有一个空位子,小蔓实际上已经有了归属。
但老师一直迟疑着要不要让小蔓坐到男生的旁边——因为男生的学习很差,老师不知道小蔓的学习成绩怎样,如果很差,就会变得更差;如果很好,也会被带坏,或者主动向老师申请调位置。以前齐老师想让班上的好学生坐到男生旁边,希望帮助他学习,但有60%的优等生成绩下降,40%要求换座位。
正在老师拿不定主意的时候,小蔓又不带任何温度地说,“老师,我坐在那里就ok了,我总不能一节课都这样站着吧?”
老师只好点头,心想,又是一枝祖国的花朵将会变成枯枝败叶。