【她没有说话，静静的听着考试的题目，似有意无意地玩弄着头顶的一个个水果与那些无辜的叶子。在听完题目后，倏的打了一个响指，在似有些空的店内回荡，与气氛煞是不合。在响指的声音还未落地，自虚空中落下两片看以来有些年代的纸张。手一抬，手上的花朵忽然叮铃的发出空灵的声音。她的手上出现了一支毛笔。正准备在宣纸上勾勒出些许字样，忽然抬头看向考官，附之粲然一笑】
“考官大人如果有耐心的话请等我把试题写完；若无耐心可以不要管我，等大人想起的时候再过来也罢……我会把试题留在考场，或是等考官大人回来的。”
【说罢她直接跪坐在地上，把宣纸平平整整的铺在地上开始写她的试题——
1、对本校的建议：开设学生公共场所，例如奶茶店、音乐房、画室、各种活动室、意见存放处等地；对比自己职位高的前辈不必要保持一定的尊重——我当然不是在指无理取闹，这个世界不乏令人厌恶的家伙，就算是凭着自己的努力一步步登上了自己想要的位置，但是飞扬跋扈，就算是有了力量，但仍不具备服人的品德，对于这种人不必要遵循校规中第八条的约定，请评议会与考核员斟酌；为学校开设各种活动，设立活动社等，做到人尽其用；这个世界需要新型人才，我们的学校人类与精灵，战士，魔法师，杀手，厨师，佣兵，商人两个种族和五个职业，我认为，如果要让学校强大起来，应该招收等多的种族，达到求同存异的目的。
2、管理员需要怎么样的品质：这个问题非常好回答，但是一百字就显得有些不尽人情了。管理员，无非就是干好自己的本职工作。我认为，身为管理员首先要培养的是一种责任，要设身处地地为学生着想，太强人所难的要求自然是不行的，这样的管理员是不会让同学们乖乖被管理的。管理员应该具有耐心、恒心、信心、决心，耐心用来以不厌其烦地讲解校规，让犯错误的同学明白自己错在哪里；恒心用来以细细的疏导第一次犯错误的同学，维持重复的工作；信心是必须的，有了信心才可以持之以恒，不论遇到什么样的同学都能进行自我安慰；决心是用来对付屡教不改的同学，不管他多么顽固，不管之前有什么交情，都在自己是管理员的时候与之一刀两断。同时，评议会可以考虑赋予管理员相应的权利，当然，必须明辨真假，请求同学们互相监督。在管理员管理的同时，也请同学们做出相应的监督任务，避免管理员的出格行为。】
“呼……写好了。”
【她直起身，发现考官大人还没有离开会场，只得歪歪扭扭地站着，心想这个地方连个桌子椅子都没有，腿跪麻了站得一点都不大方说不定还会被扣分呢。她手一抽把笔收了起来。不管怎么说终于调整站姿站得还像回事的时候，她从地上捡起宣纸，拍拍裙子，伸出双手把那两张软软的纸递了出去，心想早知道就把添设‘教学用具’的建议写上去了】
