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0“教师”打向孩子的巴掌警醒谁？ 近日网曝运河小学教师打伤孩子的图片与视频，看着受伤的孩子，众网友无一不动容，对于这种暴行无一不愤怒。情绪之余，我们不得不思考这样一个问题：这种事件到底应该警醒谁？ 首先是家长。打在儿身，疼在娘心，这是家长最直接、最直观的感受，看着孩子无助的眼神，我们成年人恐怕无法原谅那位所谓“教师”。但是，家长也要惊醒一点：你是否跟老师说过“只要管孩子，不在乎打孩子”的话，你考虑过孩
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2016-09
人民日报：“读经运动”造就庸才 输光孩子的青春 2016年09月08日 04:53 来源：人民日报 原标题：如此读经为何只能造就庸才（金台论道·告别平庸系列谈⑧） 张贺《 人民日报》（ 2016年09月08日19 版） 花了10年时间背诵了30万字的儒家经典，结果竟然连常用字都认不全，一篇八百字的作文错字连篇，而且丧失了读书的兴趣，出现严重的心理疾患……近日媒体报道读经少年的求学经历引发各界关注。曾几何时，这些脱离现行教育体制的学生及其家长被视为 -
0请勿以教育的名义把孩子逼上绝路 一则孩子因课业负担跳楼的消息刺激的公众眼球。诚然，在现有的考试指挥棒之下，孩子们承受着成年人难以想象的课业负担和心理压力。教育，应该是对生命的唤醒，而不是以教育的名义把孩子逼上绝路。 教育行政部门对于教师的评价体系，应当更加全面化。充分调动教师的积极性，不能强调教师的惰性。有人说，教出好成绩来就一丑遮百丑，正是此种观点严重扭曲了教师的职业人格，调动的恰恰是教师的惰性，
钟意你
