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本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学**书记关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法

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小马过河 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。 他过的很快乐，时光飞快地过去了。 有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你 把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己 淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬

现在的社会太多的诱惑、无奈、压力，理解万岁！

黄芩10g 北杏10g 芦根30g 甘草10g 蒌皮10g 桑白皮15g 浙贝10g 鱼腥草20g 桔梗10g 杷叶15g

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老师们，你们快放假了，真好！

一、   教学目的

春暖花开

有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。 突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。” 东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就

工作顺利身体健康万事如意！

二、     试卷结构 从整张卷面来看共计五道大题。第一题是填空题：和以往明显的区别是所占的分值较大，知识覆盖面广泛占53%，涵盖了整册书的重点难点；第二题：是动手画一画，主要考查学生认识钟表及分类的知识占9%；第三题：重点考查学生的计算能力占8%；第四题和第五题取材比较贴近生活，主要考查整体与部分间关系的加减法应用题占30%。 三、     试题的特点 这套一年级数学试卷既秉承了往年调研考试的宗旨，

向白玉兰老师致敬！！

《认识时间》是新课程小学数学第2册第七单元的教学内容，本单元的教学目标是：1、使学生会读、写几时几分，2、使学生知道1时=60分，3、培养学生珍惜时间的意识和习惯。 本单元的内容是在学生一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从简单到复杂的顺序编排的。上学期认识了整时和半时，本学期认识具体的几时几分。 &n

20以内的进位加法是一年级第九单元的内容，它是20以内退位减法和多位数计算的基础，这一部分的好坏，将对今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 由于学前教育比较好，现在的孩子大多数都能口算20以内的进位加法，但还不是很熟练，也不能够灵活运用。所以在课堂中，我注重操作，把学生已掌握的计算方法迁移到新情况中去并打好基础。我利用学习9加几的基础，让学生独立用小

11-20各数的认识是一年级教材第七单元的内容，具体内容包括：数11至20各数、读数和写数、10加几的加法和相应的减法。我上的内容是数11至20各数日的认识第一课时。20以内的数绝大多数儿童在入学前已初步会数，但对于数的概念却未必都清楚。同时一年级的小朋友参与数学活动，很少是因为认识上的需要，而只是对数学活动本身感兴趣。因此，在本节课教学中我想除了落实知识技能的教学目标外，更关注学生的情感、态度、价值观，让学生在玩中学

课标》告诉我们,老师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和广漠获得广泛的数学活动经验.在本节课创设了大量的让学生动手操作、用眼观察、动口表达、用心思考的小组合作学习的实践活动学生始终在轻松、民主、和谐、愉快的氛围下探索学习，成为课堂的主人在效地提高了问题解决能力，取得了很好的教学效果。正如“课标”中所说

哈哈

教师节快乐！

那天小明上课玩手机，被巡堂的班主任看到。 班主任即时发了一条短信给小明：“小明，你怎么不认真听课？” 小明好快就回了条信息：“哈哈，你是谁？” 班主任也好快回了条信息：“你你看看窗外面。” 极快地，班主任收到一条信息：“等下再跟你聊，我们班主任正在外面看着呢！”

业余制专科可否报考小学教师?

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复习内容 和要 求

从整个答卷情况来看，学生对基本计算题和应用题掌握比较扎实，而出现问题较从的是对概念法则的理解及灵活应用方面，反映出了学生在数学思维、数学方法以及数学品质方面的不足。下面就有关常见错误分析如下： （一）书写方面 绝大多数学生都能认真书写，认真对待本次测试。但有个别学生书写不认真、不规范，有在试卷上乱勾乱画的现象，从而使卷面分丢分。就后教学中重视这方面的教育，让学生从小养成良好的书写习惯。 （二）计算部分

1 你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，全班的同学不是都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏吗?看着你的聪明，大家都说你厉害，你总是笑了笑，扑闪着一双美丽的眼睛，这时，你多么讨人喜欢，对你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你能上课专心—点，假如做作业认真一点，假如……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以持。

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亲爱的各位吧友：欢迎来到苦老师吧！ 您可以在本吧内发表留言，并与其它来到这里的朋友分享交流。祝您在贴吧玩得愉快~ 贴吧楼委会

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社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。其中学校和家庭的教育起主导的作用，我校就这些方方面面进

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上，对

为了使全校师生有个良好的学习环境、工作和生活环境，消防工作尤为重要，为此我们将在消防工作中牢抓“预防为主、防消结合”的工作方针，加强落实责任

   学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内，但在学习 中 若能经常灌输学生的安全意识，那么交通事故同样可以减到最 低。