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1记忆力差是一种什么体验？一篇文章，记忆力好的人很快就搞定了，但是“你”真的是要背一天。那记忆力差怎么办呢？ 1.不要给自己太大压力 情绪和压力在一定程度上也影响着我们的记忆力，如果长期被不良情绪困扰，或压力过大，不要强迫自己去记忆一些东西，效果不大，可以等到情绪稳定之后再来记忆。 2.进行记忆力训练 如果感觉自己记忆力不好，其实可以通过一些科学的方法来锻炼一下。比如去学习一下记忆法，或做一些有助于锻炼记忆力
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9品牌介绍 趣记忆由世界记忆总冠军、最强大脑中国战队总队长王峰，世界记忆总亚军、世界记忆冠军教练刘苏共同创立。
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3传递书香，快乐阅读！为丰富学生的课外阅读生活，培养孩子高效的阅读和记忆能力，趣记忆于2020年10月起发起了公益捐书活动，并同步推出了由世界记忆总冠军王峰老师领衔授课的“线上公益课堂”。截止目前，趣记忆已向湖南、湖北和安徽3地的15所中小学校捐出价值20万元的10000多册书籍。
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0记忆力差是一种什么体验？一篇文章，记忆力好的人很快就搞定了，但是“你”真的是要背一天。那记忆力差怎么办呢？ 1.不要给自己太大压力 情绪和压力在一定程度上也影响着我们的记忆力，如果长期被不良情绪困扰，或压力过大，不要强迫自己去记忆一些东西，效果不大，可以等到情绪稳定之后再来记忆。 2.进行记忆力训练 如果感觉自己记忆力不好，其实可以通过一些科学的方法来锻炼一下。比如去学习一下记忆法，或做一些有助于锻炼记忆力
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0经核实吧主STZJJWL 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 趣记忆吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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2趣记忆老师讲的课程怎么样？记忆法是真的吗？
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0趣记忆好不好
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5科学的记忆需要经历三个阶段：编码、存储和检索。简单来说，编码就是用熟悉的知识去记忆新的知识，具体方法包括关联记忆、规律记忆、熟悉记忆、理解记忆等等。存储就是在快遗忘的时候，通过多次提醒、机械训练进行巩固，将新知识存储并转化成已知记忆。前两个环节做好之后就可以实现记忆的提取，通过测试进行“多次提取”，是完成记忆闭环的重要一步。
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0趣记忆好不好……可留言
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2Jay
伦
2019-12
● 提高阅读速度。 如果一个孩子坚持从6年级到7年级都在做读书笔记，那么到8年级的时候，孩子的阅读速度会比一般的孩子快，也会比一般的孩子更能够在短时间内分析出来一个句子、一个段落、乃至一篇文章的脉络构架和核心内容。 而这种能力对我们的应试来讲是非常有帮助的。 ● 提高应试技巧。 如果孩子读书笔记做得好，到后面就能够很快速地定位到想要找的这篇文章的某一个内容的位置，精准地找出想要的答案，而这种能力实际上就是我们 -
1要以身作则 父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
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0通过背诵来提高记忆力这个本身是有道理的，但对我来说，学龄前早教启蒙最关键的还是保护好学习的兴趣。 如果为了背诵而背诵，让孩子产生厌烦感，在还没开始正餐（系统正式学习）之前就丧失了好胃口（学习热情），那就得不偿失了。 ??要不要让孩子从小背诗歌？这么考虑本身就是错的 而且，经过这4年对女儿小D的在家早教的实践，我愈发觉得，育儿目标可以清晰坚定，但实现方式却要灵活变通。 锻炼记忆力也是可以通过各种小游戏实现的，
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0比如背古诗，确实比较枯燥，有的时候怎么都背不下来，这个时候就可以使用联想记忆。 您有没有发现，我们记不住古诗经常是想不起每句的第一个字，只要有人提醒第一个字，后面的立刻就都记住了。那么我们就可以联想上一句的最后一个字，和下一句的第一个字，看看能不能组成一个词。 比如苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。第一句最后一个字“好”，下一句第一个字是“山”，好山，嗯，在心
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0记忆力差是一种怎么样的体验？ “刚背完的单词立马就忘” “做过的题看着眼熟，就是想不起来答案” “公式定理背了八百遍还是记不住” 明明我们小时候，记忆力还是杠杠的 但随着年月的流逝 记忆力可以说是一年不如一年了 其实，想要增强记忆力 不妨从一些日常习惯和小动作下手 长期坚持做可以养神健脑 有效改善记忆力
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0孩子不听话的时候，应该怎么办？ 这种情况下，很多“聪明”的父母往往会抓住孩子的软肋，用孩子最怕的东西来恐吓或威胁ta，结果孩子当然会乖乖就范了。 然而，仅仅是因为孩子没有按照大人的规则做，或是孩子调皮，很多父母就不经意就说出了这些话......它对孩子心理的伤害，甚至远超过于肉体上的“摩擦”。
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0小升初是孩子成长过程中又一个非常关键的转折点，分泌旺盛的荷尔蒙与日渐增多的学业齐飞，挑战特别多，可能学习还没适应过来，成绩出现大幅下滑，孩子就又发现脸上的痘痘一个个冒出来。 其实，颜值和成绩他们都很在意，只是变化太快，他们需要时间调整心态。 爸妈若是很着急，孩子只会更焦虑。新东方家庭教育研究与指导中心主任、新东方麻辣新师应光倾囊相授“四两拨千斤”之法：少说话，多观察，空间留足，适时引导。
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0趣记忆轻松学 “孩子算数很慢，会不会限制孩子的数学发展？如何提高呢？”这是我被问得最多的问题。不少朋友可能被某些原因错误引导，认为数学能力就是快速计算且计算正确的能力、快速解答应用题的能力，以及快速解决数学谜题的能力，其实这跟真正的数学之间还有不小的差距。
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0模拟考试考砸了，怎么办？每次考试必定有人欢喜有人忧，即使考得不好，也要乐观对待。 考试有各种不确定因素，一两次考试黄了并不能说明什么，你从考试中得到了什么才最关键。 模拟考试成绩和试卷情况对后面的复习有着指导性作用，针对不足找出问题根源、强化基础、查漏补缺、深化疑难点，找出潜在优点及对症下药，层层突破，成绩才会一次比一次好！模考考得好，怎么办？ 模拟考试中，对于超常发挥的考生，切忌因欣喜若狂而放松学习
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01、没有了学习氛围。在图书馆或是自习室大家都在学习，而且一个比一个学的夸张，在这样的地方你能独自做到安心的玩耍吗？ 而在家就不同了，尤其是防疫期间，家里满员。不是爸妈吵架了，就是弟弟妹妹吵闹了，要不就是电视太吵啦，总之没有安静的时候。 2、在家晚睡晚起。浑浑噩噩，吃和睡无限循环，毫无学习斗志。 3、抵抗诱惑的能力急剧下降。手机电脑电视美食，一应俱全，而且旁边还有人说没事啦假期就放松一下嘛，最可恨的是你身边
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0初二：做好文科积累和理科学习方法和思想的提炼 文科积累需要日积月累，长期坚持很重要，英语尤其是阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二开始阅读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章那样中考是游刃有余了。 语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。 理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为
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0随着全球经济和科技的迅猛发展，全脑教育已成为全球瞩目的创新教育重点和热点，全世界的教育趋势也将由偏重于知识和方法培养的传统教育模式向重视人格与能力培养的全脑教育模式转型，哪个国家忽视了全脑教育的发展，哪个国家必将陷入创新型、智慧型、综合型人才缺失，必将沦为经济落后，国家衰败的境地。全脑教育能基于大脑，有效解决家庭教育的理念与方法，快速提高孩子的专注力、记忆力、写作力和阅读力，全面提高孩子的健康人格
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0经纬大脑的全脑教育——以人体生命为根本，大脑为核心，开启生命的心、性、慧，实现孩子身心健康、智慧快乐的综合素质教育。通过七个系统课程和生命感悟、实践来全面培养青少年身、心、能、慧的发展。思维方式是：综合、全息、和谐、统一。 经纬大脑开发从平衡五脏六腑的精、气、神入手，开发大脑高等智慧为核心，实现人格健康发展和高效学习为目标。从事全脑开发的教师、学生、家长以及社会都必须转变教育观念，从传授知识为中心
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2现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 现在，许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。目前，许多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培优，或布
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0一、研读课本 在理解概念上下功夫 概念对于数学学习很重要。即便是计算、证明类的问题，也都是由一个个的概念构成的。如果吃不透概念，即使做再多的试题也不会有好效果。建议同学们多研读课本，挖一挖概念的内涵、外延，琢磨一下概念文字表述下隐藏的“抽象性”，对数学学习是会有很大帮助的。 二、剖析例题 在理清算理上下功夫 原理类问题贯穿整个初中阶段的学习过程。以计算类问题为例，从正负数的加、减、乘、除、乘方运算，到整
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0积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文，这些模块的知识是规划复习的要点，同学们要紧扣其开展复习。 （一）基础知识积累 字音字形和古诗文默写功在每日，不可一蹴而就。同学们可以准备一个专门的默写过关本，标上日期，每日抄写整理字词100个，可按多音字、形近字、四字词语和成语分门别类；默写必背古诗词篇目里的诗词直至不出现任何错误。然后，将默写诗词内容再换成名句赏析、诗歌主题和品味炼字等知识点，还可以是文言文的
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0五年级：由以前的被动接受转化为主动吸收 学习内容以及难度都有了很大的变化，因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。语文方面，学生学的字词更难了，易错字多了，阅读和作文扣分也明显多了。这一阶段，课本的基础字词难度会更大；阅读方面则主要考察学生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力；而作文则需要学生有新颖的构思和恰当的修辞等。 英语方面，五年级是小学英语学习的分水岭。五年级应开始培养良好的英文素养，可以试着
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0四年级学生语文学习会出现的问题主要有二： 一是阅读理解和语言的应用技巧不足，以致阅读题会出现答题不完整，概括能力较弱等情况。家长要注意多用生活中的实例引导学生，加深对语言文字的理解与运用；还可以结合课文的学习，引导课外阅读，让学生的课外阅读变得更加广泛而有效。 二是作文缺少生活素材，很难使文章生动具体。四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。这当中写实占大多数，写实是为了让学生从日
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0三年级：英语学习的转折期 三年级是小学英语学习最为重要的转折期，是成绩分化的开始。公立小学开始要求学生背单词。因此围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量，保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。 语文方面，三年级重点在于识字、字词理解及运用、初步把握文章的思想感情，而难点在于习作练习。三年级是习作学习的一个重要的转折期，是十分关键的。习作要求明显高于二年级，从几句话的段要写到完整
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0现实中存在的问题现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%～4%，其余的95%以上都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实！更令人遗憾的是，我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑机会。正如一位著名教育学家
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0象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。 在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多,却很少被人们发现。 例如： eye（眼睛） see （看到）meet （遇见） sleep（睡觉 ） （e、e代表两只眼睛） bed（床）（b、d代表前后床头） cup（杯子）（u为杯子状） banana（a代表香蕉的瓣,n代表连接的把）。
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0象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。 在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多,却很少被人们发现。 例如： eye（眼睛） see （看到）meet （遇见） sleep（睡觉 ） （e、e代表两只眼睛） bed（床）（b、d代表前后床头） cup（杯子）（u为杯子状） banana（a代表香蕉的瓣,n代表连接的把）。
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11．注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。 2．兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。 3．理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 4．过度学习 即对学习
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1小学生如何学好英语——趣味情境识记法：所谓情景识记就是教师将难记并且枯燥的英语单词转化变成趣味化的情景和语境。创设简单并且符合孩子们的审美的语境，会使孩子们自然而然的去记忆，孩子们高兴的玩耍中就可以接触单词，这样便于记忆和理解，不会感到无聊和烦躁。小学生如何学好英语——游戏识记法：游戏是小学生喜闻见乐的小活动，这些活动不仅简单而且有趣味，你可以在这些小活动中加入英语的元素，在玩耍中就可以记英语，孩
伦
向日葵
