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0专业感统，个训，集体课，语训老师。
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2急求长春的，精通训练感统失调，自闭症的有经验的老师联系，我家的娃3岁，希望能聘用老师到我家中给予我家的娃帮助，我的电话：13482096954费，入欧推荐重金酬谢
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0机构简介 沈阳春芽特儿康复中心位于辽宁沈阳市金融中心商圈，距离沈阳北站（高铁站/地铁站）、辽宁省汽车客运站（汽车站）、市公交枢纽站（公交站）路程仅10分钟，交通便利、换乘方便！中心设有启音训练室、动态游戏训练室、自理能力功能训练厅、精细训练室、社交训练室、模拟课堂训练厅、WH游戏功能训练厅等11间功能性训练厅，旨在给特殊儿童提供更专业、更具个性化的课程性设立。本中心在职教师16名，均为具有多年一线教学经验的专共 9 张
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11我们组织了一个活动是帮助星星们的，想推广更大的范围，因此需要更多的康复中心联系方式，希望大家
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0负责人简介: 小张老师毕业于东北师范大学 mmmm儿童心理学专业，本硕连读的求学历程为自闭症患儿的康复教育打下了坚实的理论基础，毕业后便从事自闭症儿童的相关康复教育工作，先后在北京星星雨、青岛以琳及新加坡瑞恩学堂任教，十几年的一线教学，积累了宝贵的教学经验，对自闭症儿童的语言、思维、认知、社交有深入的系统化研究，在熟练掌握ABA结构化的基础上融合地板时光、丹佛基础教学模型，提倡“点对点”游戏教学，意在愉快的教共 8 张
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0负责人简介: 小张老师毕业于东北师范大学 mmmm儿童心理学专业，本硕连读的求学历程为自闭症患儿的康复教育打下了坚实的理论基础，毕业后便从事自闭症儿童的相关康复教育工作，先后在北京星星雨、青岛以琳及新加坡瑞恩学堂任教，十几年的一线教学，积累了宝贵的教学经验，对自闭症儿童的语言、思维、认知、社交有深入的系统化研究，在熟练掌握ABA结构化的基础上融合地板时光、丹佛基础教学模型，提倡“点对点”游戏教学，意在愉快的教共 8 张
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0负责人简介: 小张老师毕业于东北师范大学 mmmm儿童心理学专业，本硕连读的求学历程为自闭症患儿的康复教育打下了坚实的理论基础，毕业后便从事自闭症儿童的相关康复教育工作，先后在北京星星雨、青岛以琳及新加坡瑞恩学堂任教，十几年的一线教学，积累了宝贵的教学经验，对自闭症儿童的语言、思维、认知、社交有深入的系统化研究，在熟练掌握ABA结构化的基础上融合地板时光、丹佛基础教学模型，提倡“点对点”游戏教学，意在愉快的教共 8 张
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2看学校宣传感觉环境不错，课程也很丰富有游泳、瑜伽、体适能、健身、乒乓球，听说还说能提供就业，有人去参观过吗，怎么样？
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3让自闭症儿童由易到难，逐步接受成人的说话方式，理解语言的内容。运用以下的步骤教家长如何与自闭症儿童说话： 第一，成人讲述，自问自答，不要
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2本中心主要招收自闭症、多动症、语言发育迟缓、轻微脑瘫等特殊儿童 中心分为日托、长托及大龄儿童托管三种模式 日托：学费1800元/月 无需家长陪读 周
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14长春哪里收自闭症发育迟缓儿童
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0负责人简介: 小张老师毕业于东北师范大学 mmmm儿童心理学专业，本硕连读的求学历程为自闭症患儿的康复教育打下了坚实的理论基础，毕业后便从事自闭症儿童的相关康复教育工作，先后在北京星星雨、青岛以琳及新加坡瑞恩学堂任教，十几年的一线教学，积累了宝贵的教学经验，对自闭症儿童的语言、思维、认知、社交有深入的系统化研究，在熟练掌握ABA结构化的基础上融合地板时光、丹佛基础教学模型，提倡“点对点”游戏教学，意在愉快的教共 9 张
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0致各位老师的一封信 尊敬的老师您们好： 首先请接受我们诚挚的问候，不知道你们听没听过“孤独症谱系障碍”这个名词，孤独症又称为自闭症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病。主要特征是沟通、社交障碍和刻板行为。他们被称为“星星的孩子” 因为误解，孤独症儿童被拒绝入学、难以融入社会。作为一名特教老师，恳请你们走进他们的世界，听听他们内心的独白，他们也渴望去上学，渴望老师和同学的接纳，渴望爸爸的赞许，渴望
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111月2号9点白山市星翼特殊教育文化中心2019年第二次自闭症儿童知识讲座欢迎各位家长的到来。《自闭症儿童行为干预》《如何在家进行语言训练》有多年专业的老师细心讲解，全程免费。只想帮助更多家长和患儿。联系电话13644492122请大家提前报名。也希望看到的朋友帮忙转发，让家长看到帮助更多的患儿家庭走出迷茫！
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0对于社会中的每一个家庭来说，一个自闭儿的出生，长在会给家长带来惊喜的同时，也带了父母心中的疑
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0一、首先对陌生环境中人的适应当新来的学生来到这个环境中都感到陌生,有一种恐惧感,例如小张第一天来中心训练时就是哭闹,只要看见门就想开,看见我就远远的离开,特别害怕.在这种情况下,我们老师就更应该去亲近他,跟他说”宝贝你不要怕,不要哭,来,到老师这边来.”一边说,一边拉着他的手去给他拿一些玩具.因为感统室里有许许多多的玩具,孩子肯定喜欢,就让他玩他喜欢的玩具(如:球、滑板等等),让他感到老师并不可怕.开始的几天就以适应为主,宽
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0(一)针对视觉飘游、没有目标性的自闭儿 1.提高认知、理解、模仿能力，培养兴趣，激发互动动机 2.把无意
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0稳定的情绪是自闭症儿童进行教育训练的一个重要基础，也是他们参与到集体和社会活动中的一个必备因
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0患有自闭症的孩子一般都伴有不同程度的语言障碍、社交障碍、行为障碍等，但由于个体差异，每个人的
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0爱玩是孩子的天性。而玩具是他们的最爱。自闭症儿童却往往不愿与其他孩子玩。他们对玩具也不像其他
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0以下的情景描述了正常宝宝和患有自闭症的宝宝之间最明显的区别，妈妈可据此推断宝宝是否具有自闭症
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1近日，长春市三个城区的特教班面试结束，每个特教班招生三名，试读一个月。 听两位家长描述，绿园区春阳小学，4月25日面试；朝阳区南湖小学，4月26日
