大前庭导水管综合征（LVAS）就是在70年代末随着CT的问世才被发现的一种新的致聋疾病，主要表现为幼儿波动性感音神经性耳聋和眩晕。1978年被正式命名为LVAS，是一种先天性遗传性疾病，一般认为是常染色体隐性遗传，除前庭导水管扩大外，不合并其他内耳畸形。 大前庭患者CT报告 案例分享 4月14日跟诊大前庭门诊："二十天中西医结合治疗大前庭效果显著"。不久前这个9岁的孩子因大前庭突发听力下降，为了能让孩子的听力回到原先水平，妈

知其然，也要知其所以然。 “保持听力，终生受益”，该如何做？（听损篇）中，遵循“早发现、早干预”的原则，我们为大家分析了保持听力可以怎么做。 但是，您知道为什么“保持听力”那么重要，做好了可以“终生受益”吗？ 终生受益分析篇 ——保持听力，为什么做 1 保持大脑高级听觉功能 声音通过外耳、中耳、内耳传到蜗后听神经，通过听觉传导通路到达大脑皮层听觉中枢，大脑对声音信号做出处理，这个过程就是我们听到声音的过程。

当家里有听损宝宝的时候，家长问的比较多的就是，接种疫苗是否会影响听力？ 麻疹疫苗以及腮腺炎疫苗接种后听力下降的比例是600万分之一到800万分之一（来自CDC，Centers of Disease Control and Prevention），但是在接种疫苗时，我们还是建议家长注意婴幼儿有以下情况时，均不宜注射防疫针： 1 对于过敏体质的小儿，如患荨麻疹、支气管哮喘症、有严重的药物过敏史等，接种疫苗后，有可能发生严重过敏反应。 2 对有免疫缺陷的孩子，如先天性免疫缺陷病

配戴过助听器的人都知道：戴上助听器听到的声音不真实，不像原来听到的声音那样舒服、自然，特别是自己讲话声音好像都变了，有些人甚至因此拒绝配戴助听器。为什么会出现这样的情况呢？易声听力小编为大家剖析一下其中的原因。 首先助听器不是真耳，就像假牙一样，再好的假牙用起来和真牙也是有区别的。助听器亦是如此。不过随着适应时间的延长，对于绝大多数人来说，助听器是可以帮助患者更好的聆听，尤其对于聋儿来说，适合的助

耳鸣掩蔽疗法 一、目的 利用外界的声音来抑制耳蜗或听神经的自发性兴奋增强的活动。 二、机制 可能是抑制病变以上的听觉中枢神经通路，从而减轻或抑制对耳鸣的感受。 三、适应症及禁忌症 1.适应症： 长期、严重的耳鸣； 病因不明的耳鸣； 耳鸣病因明确但久治不愈，在积极治疗原发病的同时使用； 病因治愈后仍遗留耳鸣，如突聋治愈后的耳鸣。 2.禁忌症： 无绝对禁忌症； 相对禁忌症包括：听觉过敏、诊断明确但症状未控制的精神疾病、严重

目前，锌空电池仍然是大部分助听器主要的动力来源。锌空电池的使用时间比汞电池要长，而且对环境的污染较小。电池虽简单，但也有其使用方法和储存技巧。 使用方法 我们平常看到的未拆封的电池上都会有一个密封标签，这是因为外界的空气是锌空电池的动力来源。撕开电池上的密封标签，等待一分钟左右，让足够的氧气进入激活电化学系统，电池一旦被激活电量开始就慢慢耗竭了。密封标签一旦撕开，即使重新贴上，电池也不能延长使用时间

经常有患者问这样的问题“我现在有些耳聋，但不想配助听器，可以等我耳朵聋得实在听不清楚时再配吗？”答案是不可以。听力学专家建议耳聋耳背应尽早配助听器，就像眼睛近视尽量早配眼镜一样，只有及时配戴助听器，不断刺激您的听神经，才能更好地保护您的听力。 严格地说,只要双耳有听力损失,经医疗手段治疗无效者，都应尽早配用助听器，越早效果越好。具体适应症为: ①双耳听力损失为感音神经性耳聋,程度为35dB以上； ②传导性耳聋，

耳朵的功能主要是听觉和保持平衡。耳聋一旦形成，一般不可恢复，小儿耳聋还会造成语言学习障碍，成为聋哑人。耳朵内的前庭器官与眼睛、肌肉、关节的感受器一起作用，保持着身体的平衡。前庭器官就在内耳，内耳疾病容易造成眩晕和平衡失调。减少耳聋的发生关键在于预防和早期干预。 耳保健应该注意： 1．克服不良习惯――掏耳。 耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物结合皮屑等形成的。一般少量屑状耵聍，可以随运动

配戴过助听器的人都知道：戴上助听器听到的声音不真实，不像原来听到的声音那样舒服、自然，特别是自己讲话声音好像都变了，有些人甚至因此拒绝配戴助听器。为什么会出现这样的情况呢？易声听力小编为大家剖析一下其中的原因。 首先助听器不是真耳，就像假牙一样，再好的假牙用起来和真牙也是有区别的。助听器亦是如此。不过随着适应时间的延长，对于绝大多数人来说，助听器是可以帮助患者更好的聆听，尤其对于聋儿来说，适合的助

作为儿女，要孝顺父母，不妨关心一下他们的听力。人老耳聋需要家人呵护，与老年性耳聋病人交谈——急不得。老年性耳聋是一种常见的慢性病，发病年龄不尽相同，有的在40岁后开始发病，有的则在50～60岁后才开始发病。 如果家里有老年性耳聋病人，建议年轻人在和他们说话时，千万不要着急，尽量选择安静的环境，面对面地进行交流，当老人看见你的面部表情和肢体动作时，就会加快对言语的察觉和理解；若在嘈杂的地方，应近距离和老人交

听力有损失的人，大多已经适应了处于安静无声的周围环境，聆听他人说话时也只注意到对话者大声说话的言语声，由于根本听不到嘈杂的噪声，对噪声的分辨功能的存在就显得没有意义，因此大脑对噪声的主动滤过功能会逐渐退化。 婴幼儿佩戴助听器 老人佩戴助听器 佩戴助听器后，大脑皮层的高级滤过功能不可能在短时间内恢复。所以刚刚佩带上助听器的时候，患者的第一个印象往往是：“怎么这么吵？！”、“什么都听见了，但是，就是分辨不

越晚佩戴效果越差 有不少患者认为“助听器越晚戴越好”或“等实在听不清再配”，这些观点是错误的。听力损失的时间越长，对听神经的刺激就赵少，听觉功能的下降就越明显。拖得越晚，配戴助听器的效果越不理想。 从理论上讲，“任何一位听损者都可能成为助听器的使用者”一般而言，超过40DB（分贝）的听力损失就需要配助听器，而且越早选配越好。 每个老年人对助听器都可以有主观上的要求，因为只有选择了喜欢并适合的，他们才会愿意

通常，我们建议患者在佩戴助听器的初期，可以根据自身的实际情况，循序渐进地增加佩戴时长。那过了适应期以后是不是就可以不用老佩戴助听器了呢?近日，我们就收到了一位用户这样的提问：“我知道在刚戴助听器时，可以时戴时摘。我想请教下，过了适应期以后，是不是就应该总戴着呢?有时候觉得这样很麻烦……”众所周知，助听器的佩戴需要一个适应过程，在此期间，佩戴的时间应该逐渐增加。如第一周每天戴一两个小时，之后增加至每天2

助听器对听障人士来说益处良多，能够有效改善他们的生活品质。然而，不幸的是，由于产品本身价格较高，有些人又耻于佩戴，再加上人所共知的技术处理和放大极限问题，仅有大约20~25%的听损人群选择了佩戴助听器。要想获得良好的放大效果，听障人士必须先要意识到并接受自己听力出现了问题这一事实；另外一个关键性要素就是，听障患者对助听器必须有信心，相信自己能够从中获益。 数据显示，但凡没有使用助听器患者，在询问为何不用助

一、双耳声源定位和降噪 1、声源定位声源定位是听觉系统对发声物体位置的判断过程，它包括水平声源定位和垂直声源定位以及与听者距离的识别。对生源定位的识别是人和动物对环境感知的一种基本方法，有利于动物捕捉猎物、寻找配偶和躲避危险。在多声源的复杂声场中，声源定位功能更有助于从背景声中锁定声学目标，分离有用信息。 2、抑制噪声听觉系统是一个很好的降噪系统。如果双耳接受信号的信噪比有大小，中枢会偏向分析信噪比高

我们平日在进行验配工作的时候，常常会遇到这么一类患者，他们出现了听力问题后，强行被家人拉来做检查，一系列的检查下来后会说这么一句话：“我觉得我听力还好，你们说话大声点就可以了，到时候再配吧。” 你平日中是不是也会遇到这类人呢？再等等，每次与其提到听力问题的时候让他们去配助听器的时候，就会说再等等，可你知道吗，就是这个再等等，在一步一步慢慢的摧毁你的残余听力，导致你的听力越来越差。 像我上面说的那类患

在日常生活中，不少人常感到耳内嗡嗡作响，这就是人们所说的耳鸣。不管是年轻人还是老年人，因为生活环境等因素都常有耳鸣症状发生，不要以为这只是“没睡好”，压力大等因素导致的，耳鸣还可能是身体某些疾病的预警信号。例如：身体虚弱、心脑血管疾病、神经衰弱、药物中毒、接触噪音等都会导致耳鸣。 点击添加图片描述（最多60个字） 耳鸣 耳鸣 耳鸣缓解方法 耳鸣，其实不是一种疾病，而是一种症状。作为耳科的难题之一，到目前为

主诉与现病史 该患者从小就患有听力损失，一耳听力损失较轻，一耳全聋。近几年听力状况已影响到日常生活，平常安静环境下交流尚可，小声交谈或噪声环境沟通存在困难，同时很难辨别声音来源。故来我听力学研究中心进行咨询干预。 02 过去史 该患者从小就患有听力损失，否认家族遗传史，否认耳鸣、眩晕、高血压、高血脂、糖尿病，患者主述左耳曾患过中耳炎，目前左耳无发炎情况。该患者听力并未进行过干预。 03 听力学检查 面对一侧耳朵

为什么不同用户的助听器效果相差很大？有这类问题的多为听力损失介于40~55分贝的助听器使用者，以及多数老年性耳聋患者或陡降型听力损失患者。 点击添加图片描述（最多60个字） 轻中度听力损失 对于轻中度听力损失者，由于听力损失不大，在安静的状态下确实可以获得有效的聆听，因在安静状态下一般的言语声都能达到60-70dB左右，大于听力损失的程度，故未用助听器就可以获得足够的言语可懂度，只是在人多的时候与嘈杂的环境下有听力困难

婴幼儿语言发育 听障宝宝在康复初期的语言年龄往往和生理年龄略有不同，了解普通幼儿语言发育指标可以帮助我们判断宝宝的语言发育状况。 1 语音发育 1个月：自然反射发音，除元音外还可以出现个别辅音。 2个月：能从吸吮、咀嚼、吞咽等动作中发出声音。 3个月：发音的数量和频率增多。 4个月：辅音增加，出现了舌尖音和唇齿音。 5个月：发音数量增多，出现音节的重复。 6个月：能模仿单音节的声音。 7个月：出现双音节的发音。 8个月：能

接触过一些家长，他们或许可以很坚定地花重金带孩子去做耳蜗手术，但却在助听器上犹豫不决。 因为在他们看来，孩子听不见就要做手术，装了耳蜗就可以恢复听力，这是可以确定一定以及肯定的，但是助听器貌似还停留在“助听”阶段。有的家长认为，在孩子还有残存听力或只是轻度听损的前提下，助听器似乎没什么用；有的家长则希冀助听器能甩人工耳蜗几条街，省的孩子受罪；有的家长甚至感慨：呃，助听器，那不是老年人用的东西？！ 面

耳朵是人的重要感觉器官之一，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。听觉对于我们来说十分重要，所以我们在日常生活中要注意保护好它。 NO.1新噪声 近年来新的致聋损伤因素越来越突出，这些“新噪声”包括娱乐场所的卡拉OK、随身听、MP3等音响设备，以及鞭炮这类“爆震型”高分贝的声音可对内耳造成损伤。有位大学生为了出国，连续

等待奇迹?该如何积极面对孩子听力缺损症状 两个月大的孩子出生后听力筛检没过，被带至门诊要求确诊听力状况，经过两次的严密多项听力检查，包括鼓室仪、耳声传射、听觉脑干反应、听性稳定状态诱发反应、声场反应、核磁共振等，判定为极重度感觉神经性听力损失，需要尽早戴助听器刺激听能。 “可以再等半年观察一下吗？” “会不会长大就改善？” “有没有点药就会好？”······ 听力损失的原因很多，主要分成传导性听力障碍、混合性

开学第一课——耳鸣答疑 为什么我的耳朵一直有响声？导致我耳朵嗡嗡作响的原因是什么？我耳朵不停地叫——我哪里出了问题？ 当你的耳朵里有一种不知道来源的声音，烦恼会占据心智。更糟糕的是，由此引起的压力和睡眠不足会使一个简单的烦恼变成一种虚弱的状态。 你可能得了耳鸣。 什么是耳鸣？ 耳鸣不是一种疾病，而是一种由一系列潜在原因引起的症状。这种嗡嗡声或呼啸声是由你的神经系统或大脑产生的。 当你有听力损失时，你的大脑

南安惠耳助听器：为什么助听器对改善耳鸣有用? 许多耳鸣患者都会反映，在安静环境中感觉耳鸣声很大，尤其是夜深人静的晚上，所以耳鸣患者往往都会抱怨耳鸣吵得睡不着。 但是在嘈杂环境，耳鸣患者大都不会注意到耳鸣，觉得耳鸣好像“消失”了。 这是为什么呢？ 实际上，在嘈杂环境中，耳鸣仍然存在，只是被外界自然的嘈杂声掩蔽掉了。 助听器能减缓耳鸣症状就是基于类似的原理，它通过对外界声音进行放大，使得环境声得以部分或全部掩

有这类问题的多为听力损失介于40～55分贝的助听器使用者，以及多数老年性耳聋患者或陡降型听力损失患者。 对于轻中度听力损失者来说，由于听力损失不大， 在安静的状态下确实可以获得有效的聆听，因在安静状态下一般的言语声都能达到60-70dB左右，大于听力损失的程度，故未用助听器就可以获得足够的言语可懂度，只是在人多的时候与嘈杂的环境下有听力困难。一般言语情况下对其的帮助就不为明显了，毕竟在一般的生活环境中人们的交流声

警惕爆震性耳聋 春节期间，家家户户除了要贴对联，还要放爆竹，通常响声越大越喜庆。然而，专家提醒大家，爆竹产生的噪声大，会对听力造成严重的伤害。尤其是小孩，耳部结构尚未发育，容易受到侵害。所以，在放爆竹的时候一定要比较注意远离。 专家介绍说，爆炸性耳聋又称间断脉冲噪音损伤，是由脉冲噪声对听觉器官的伤害造成的。患者往往会出现听觉器官的急性损伤，如鼓膜充血、鼓膜穿孔、中耳听骨骨折等，导致听力受损，甚至出现

日本有本畅销书，叫《父母离去前你要做的55件事》。 在书的封面上有一个公式：“假使你的父母现在60岁，父母余下的寿命是20年，并且你没有跟父母同住，那么，你每年见到父母的天数，大概是6天，每天相处的时间大概是11小时！所以： 20年×6天×11小时= 1320小时，也就是说，你和父母相处的日子只剩下55天了...” 你有没有认真想过，我们到底还能陪父母多久？还能有多少次陪父母聊天的机会？父母又能听到多少？ 上大学的时候，我们忙着学习，忙

我们总以为耳聋的人、戴助听器的人小声听不见，要声音大些才好，而且是越大越好，其实不然。很多聋人怕吵，甚至非常怕吵。 我们的听觉是有限度的。就像把水结冰时的温度定为0摄氏度一样，听力学家把正常年轻人刚刚能听到的几种不同频率的声音人为地定为0dBHL(听力零级) 0dBHL大小的声音正常人勉强能听到。安静环境下的交谈声大约65dBHL左右，听起来柔和适宜。如果在耳边大声喊叫，我们都会反感，更大的声音我们会感觉受不了。一般说来，我

1听觉注意 要唤醒聋儿“沉睡”的残余听力，让他对周围的各种声音的存在引起注意和察觉。开始可从低频段起步，向中高频推移，常用的方法有：击鼓传花，听声跳绳，听声举旗等。 2听觉识辨 聋儿不仅能感到声音的存在，还要对周围的各种声音加以辨识，包括对声音不同响度、音调、方位的辨识，让聋儿知道自然界存在着不同的声音，而且声音是多种多样的。训练的方法可从识别不同声音的大小（即响度）、长短开始，然后了解不同的声音代表不

虽然两只耳朵都下降，但是选择一只耳朵配助听器就能听到了，为什么验配师还要建议两只耳朵都要选配？下面我们从助听器佩戴效果影响因素及双耳佩戴助听器有何优势两方面为大家解读。 　助听器佩戴效果的影响因素 　　1、助听器最初佩戴人群中有近一半的人偏好单侧使用助听器，因为从用户角度分析，在试戴双侧助听器时，无法马上感受到太多双侧聆听的好处，加上某些验配师沟通不到位，导致用户因少花钱而牺牲了部分效果！ 　　2、实践

(1)高血脂、动脉硬化、高血压会引起内耳供血不足，听觉感受器的感受高频音的外毛细胞最先退变，表现为高频感音神经性聋。 (2)肾脏疾病各种肾炎、肾病也极易产生感音性聋，目前机理不明。中医认为“肾开窍于耳”，有研究表明，肾小球上皮细胞与听细胞在超微结构上有许多相似之处，进一步的原因正在研究中。 (3)糖尿病可引起双侧渐进性感音神经性耳聋、耳鸣、眩晕，此与听神经、前庭神经中毒性神经炎有关。 (4)甲状腺机能减退症、高血脂症

助听则是听力康复中的一个重要手段。要科学地评价患者听力损失性质、程度，科学地验配助听器，使患者在康复听力的同时解除其心理障碍。然而单侧耳聋因对侧耳听力正常或接近正常，传统观点不给予配戴助听器。然而，针对于一名听障患儿、一个家庭而言，作为孩子父母，其担心、忧虑不是简单如当今不凡好多医生所述—没关系。现举一例，这是一位来自聋儿论坛的妈妈的真心焦虑：我家宝宝现在有6个多月了，听力检查一侧正常 20dB, 另一侧 103

噪声是严重的公害之一，这是人人皆知的. 在噪声对人体的危害中，听觉系统**其冲。一般地说，听觉器官对噪声损伤*为灵敏，噪声对其他系统的功能产生影响之前，首先要经过听觉器官的接受。我们都有这种体会，当您走进较强的噪声环境中，会感到刺耳难受，甚至有时耳内出现疼痛感。经过一段时间出来后，会感到自己耳朵内有响声，出现耳鸣，此时手表的滴答声听不到了，听别人说话也觉得有一定困难。这时如果立即检查一下听力，就会发现听

噪声对听力的影响 我们周围的环境中每天都存在很多声音，比如电视、收音机等等，如果这些声音在安全水平下，并不会影响我们的听力。然而生活中有些噪声超过了安全强度范围，并且持续时间很长，我们内耳的感受结构可能受到损伤，导致噪声性听力损失。 噪声对听力的影响是多种多样的。当噪声强度比较低时，可能会影响正常交流，但一般不会对听觉系统造成暂时或永久性的损害。当噪声的强度较高时，将会导致暂时性听力损失，这种听力损

如何对孩子进行正确的听力评估 当孩子被检查出存在听力障碍时，一般在6个月以内，听力师会及时对孩子进行听力干预。以往的干预流程中，孩子助听后的评估一直都是困恼听力师与家长的主要难题，因为会遇到以下几个难题： 01 孩子年龄太小，无法顺利配合听力师做常规检查，虽然有视觉强化和游戏测听这两种专门针对婴幼儿和低龄儿童的测试方法，但还是存在如测试时间较长，无法让孩子耐心配合，一次性获取孩子各个频率阈值的问题。（专业

在选配助听器的过程中，会有这样一些听力障碍者，他们对助听器的期望值过高，认为助听器戴上之后可以马上恢复到正常人的听力，其实这是一种误区，这往往会影响到听障者对助听器的适应和正常使用。顾名思义，助听器就是一种听力辅助装置，不管它有多么好的功能，也不可能代替人的一对好耳朵。因为，它毕竟是一台机器。 听力损失者往往花了大价钱，最后没有达到自己预期的理想效果，就会有一种上当受骗的感觉。助听器的最终效果与助

从广义上讲，凡能有效地把声音传入耳朵的各种装置都可以看作为助听器；从狭义上讲，助听器就是一种小型的电声放大设备，通过它将声音放大、最大限度地利用听障者的残余听力，使之听到原来听不到或听不清的声音，这样的装置就被叫作助听器。 　　助听器只是一种辅助装置，它能帮助人们听到声音，从而有力的帮助人们学习语言，但不能代替人们学习掌握语言。助听器的作用是让我们“听到”声音，而“听懂”（也就是我们平常说的听得清

幼儿言语发育三个阶段 幼儿期是人类语言发展的关键期，其主要表现在三个阶段： 第一个阶段发生在幼儿出生的8-10个月，它是幼儿理解语言意义的关键期； 第二个阶段发生在1岁半左右，是幼儿口语发展的关键期； 第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法、理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期。也是人类相应语言能力最易得到理想的发展或阻碍。这个时期的儿童，他们的听觉和言语功能处于重要的发展时期，若出现听觉障碍则

写在前面： 夏天的时候，人出汗比较多，有时候会影响到助听器的使用，到了冬天不出汗了，是否助听器就不需要保养了呢，答案显然是否定的，为什么呢？ 冬天虽然没有汗水，但会遇到另外一个问题：冷凝水。 冷凝水就是水蒸气遇冷液化，空气中是存在水蒸气的，当我们从室内到室外，有温差的时候，助听器声管里面的水汽就会遇冷液化，形成冷凝水堵塞声管，造成助听器无声。 注意 冬季如何保养助听器 首先要检查导声管：在使用前，检查助听

家长自己认为孩子听力没事，不带孩子进行定期的复查，或确定了听力损失也不为孩子实施任何的干预措施，这是不可取的。有两次的诊断性听力检查结果，多数可以确定宝宝是否有听力障碍。如果确诊有听力障碍，首先需要宝宝的爸爸妈妈和家人冷静下来接受“听力障碍”这一事实，然后考虑应该怎么办，而不是奔波忙碌于带孩子到不同的医院进行反复的听力检查，有的家长花费了一年的时间去检查和观察，既耽误了孩子，又浪费了钱。其次，在得

当助听器使用者发现助听器无法发声或发声异常时，第一反应就是助听器坏了。 然而，一些导致助听器“不能发声或发声异常”的小毛病常常都是不需要送至助听器厂商处进行维护的。 您知道这些“小毛病”都有哪些吗？遇到这些问题，我们该如何“对症下药”？ 问题一： 声音听起来很微弱，即使调大音量也无法解决 方法1：检查电池 按照每天使用8小时的时间计算，电池的寿命一般为7-15天。 若使用时间过长，会导致助听器的输出音量微弱，此时

当自己的家人或朋友出现听力问题，我们都很着急，因为我们无法和他们进行正常交流，有时他们没有听到，有时他们会把你说话的内容完全搞错了。这样我们感到太累，就不太愿意和他们交流，而你有听力障碍的家人或朋友为了避免尴尬也将减少了与他人的交流，从而不但影响他们的性格、心理，甚至因为交流的减少而影响他们大脑语言中枢对语言的辨别能力。 但是我们如何帮他们选择和选配适合他们的助听器呢？ 大家知道，所有国际品牌助听器

酗酒伤耳 由于现在人们的工作压力大，很多人喜欢下班后去酒吧、KTV解压。去这些地方免不了要喝酒，然而酗酒就成为人们解压的借口。我们都知道，喝酒伤身，但是具体伤什么也说不出来。今天小编就给大家介绍一下喝酒伤耳。 no.1 长期饮酒 长期饮酒会造成身体中营养失调和引起多种维生素缺乏症，酒中的乙醇有收缩血管的作用，一般在饮下白酒5分钟后，酒精会进入血液，然后经过血液进入全身，人的组织器官和各个系统要受到酒精的毒害的同时

现代医学证明耳聋（感音神经性、中枢性）能治愈的说法都是不科学的，企图通过药物、针灸、气功等手段达到听力康复的目的是不正确的。同样，配戴助听器也只能达到康复的目的，而不能完全把耳聋治愈。 聋人大部分都保留有一定的残余听力，一般情况下，这部分听力没有被有效的利用，处于半潜伏状态，因此，聋人由于感受不到声音充分的刺激，大部分生活在寂静的世界里，根本没有意识到外界环境充满了丰富多彩的声音。久而久之，那部分

一般而言1-2个月的宝宝，他对较大声音的反应很强烈，比如家中的关门声很大或者有玻璃杯打碎时，宝宝就会有惊跳的表现；还比如过新年放鞭炮，“劈劈啪啪”的鞭炮声也会让宝宝吓得哭起来。 如果宝宝6个月了，他对声音的辨别就会敏锐一些，他的表达也会更清楚。当宝宝在另一个房间里哭的时候，妈妈的安抚声如“乖，宝宝，别哭，妈妈就来了”之类的话就会让宝宝安静下来，并有可能平息宝宝波动的情绪。 当宝宝9个月时，他已经可以爬行甚

今天下雨你听到了吗 听力损失患者不佩戴助听器危害大”在听力损失患者交流大会上，大家听到这一消息都感到十分震惊。那么，听力损失患者不佩戴助听器有哪些危害呢?对此，国内助听器验配专家针对“听力损失患者不佩戴助听器危害大”这一问题为广大听力损失患者作出了详细的解答。 老年人不佩戴助听器谨防老年痴呆 老年人由于生理机能的衰退，听力系统机能也日趋减弱。部分老年人因听力下降减少与外界交流，心理变得孤僻，甚至老年痴

经常有网友问“神经性耳聋能治疗吗？”，说明这个问题具有普遍性。为了回答这个问题，我们先了解一下耳聋的分类。 听力损失根据人的耳朵结构不同、和发病的位置不同，一般可分成三种类型：传导性听力损失、感音性神经听力损失和混合型听力损失。 传导性聋主要指外耳、中耳传音机构发生病变，声音传入内耳发生障碍，例如，耵聍栓塞、中耳炎等所致的听力疾病。从治疗角度，大部分的传导性听力损失可以通过药物、手术等医学干预得到很

同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些不会发音和说话，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意。事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但是有着明显得区别比如：有些孩子对声音没反应或者不敏感，说话时吐字不清，简单的一两个字我们都听不懂，那家长都不注意也不干预，可能就会造成孩子语言障碍。 小儿的语言学习有一个基本过程

听障儿童掌握语言需要长时间的学习，但传统的教学形式往往是教师灌输，孩子被迫接受。因此许多孩子往往把语言的学习当做一种负担，导致他们对语言的学习无法产生兴趣。但是强迫学习的东西是不会保存在头脑里的。如果孩子对语言的学习产生兴趣，那就表现出积极、主动、自觉的学习语言，把语言学习当成享受，而不是一种负担，这样他们才能更好地习得语言。因此，语训对孩子的康复教育起着非常重要的作用。 一、充分利用孩子的残余听