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3廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！
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7廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 口肌训练方法 不管是孩子，还是成人，发音矫正的本质都是相同的，要了解构音、发音部位并且正确掌握和使用发音器官，当然，多听、多练、勤纠正也是很必要的。所以，我们今天就来强化学习一下。 舌头是发音器官的一个重要组
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10廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！
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13葡萄演的太好了！境遇造成的刚烈和偏激，让这个瘦小的女人身上仿佛长满刺，但背后的脆弱却又惹人怜惜。非常到位！她本身就是矛盾体，对傻哥哥报复，发
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6廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 口肌训练方法 不管是孩子，还是成人，发音矫正的本质都是相同的，要了解构音、发音部位并且正确掌握和使用发音器官，当然，多听、多练、勤纠正也是很必要的。所以，我们今天就来强化学习一下。 舌头是发音器官的一个重要组
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3廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 语音发育和语言发育的区别 1、和语音发育迟缓不同，语言发育迟缓不包括发音的问题，而专指理解和运用语言的能力。即使儿童有正常的发音能力，亦可能因为脑部发展，难以辨认、理解和运用字词。 2、语言和发音是两个不同的阶
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12廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 口肌训练方法 不管是孩子，还是成人，发音矫正的本质都是相同的，要了解构音、发音部位并且正确掌握和使用发音器官，当然，多听、多练、勤纠正也是很必要的。所以，我们今天就来强化学习一下。 舌头是发音器官的一个重要组
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2廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 感统训练课程如何训练：透过专业的器具对孩子身体的大运动、协调性、灵敏性、平衡性等进行专业的训练，解决孩子的胆量、平衡感、身体的灵敏度、柔韧度。间接刺激语言和智能的发展！
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1廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 如何提升孩子的理解能力？ 1、提高孩子的认知，多积累词汇：通过配对、指认、命名，让孩子能理解，再将具体的转化为抽象的，比如先教学“梨子”，让孩子能理解“梨子”，后面让孩子理解“水果”；帮助孩子积累功能性语言如
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1廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ 自闭症有哪些共患病 目前自闭症的主要症状是： 1.语言障碍 2.社交障碍 3.行为刻板和兴趣狭隘 除此以外还伴有一些常见共患病，总结如下 1、自闭症共患智能障碍 2、自闭症共患多动症 3、自闭症共患抽动障碍 4、自闭症共患对立违拗障碍 5、自闭症共患情绪和情感障碍 6、自闭症共患精神分裂症 7、自闭症共患癫痫 8、自闭症共患胃
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1廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍，唐氏综合征等相关问题康复！ 18630661036 高老师
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2廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 很多家长发现宝宝说话晚，或者发生吞音、词序混乱等问题后，心里都比较慌乱，一些喜欢看书和钻研的父母可能非常惊恐地认为孩子得了自闭症。其实这是一种普遍的偏见，不说话、说话晚不一定是自闭症。很多其他的疾病都会有语
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1廊坊新向导儿童自闭症康复机构专注于儿童自闭症（孤独症）语言障碍，无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ TEL:/18630661036 什么是无意识的音？ 我们先来了解一下什么是无意识音，孩子在玩汽车，嘴巴里说“nana、ya、yi”，或者孩子平时不符合场景的自言自语，偶尔冒出的一两个等跟场景无关的音节，这些就是无意识音，也叫不具备功能性的音，功能性就是我看到水杯说杯杯，想吃雪糕说雪糕，看到妈妈说妈妈
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0廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 当家长发现自己的孩子与同龄人相比，一直迟迟不开口说话或者无法组织好自己的语言，孩子语言发育迟缓，具体情况首先就是构音异常。这种语言障碍主要表现说话不清晰、迟迟不开口等。 语言发育迟缓的孩子有很多，有的两三岁
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0廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题训练！ TEL:/18630661036 家庭训练要掌握以下几个原则： 1、使用简短清晰的指令 当我们与孩子开始进行时，首先要确定孩子是在注意自己，然后再对他发出简短清晰的指令。比如说：要孩子拿红色的卡车过来的时候，只需要说卡车，就可以了。 2、新旧技能穿插练习 新技能和旧技能同时进行，这样不仅可以巩固旧技能，还可以扩展
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0廊坊新向导儿童自闭症康复机构专注于儿童自闭症（孤独症）语言障碍，无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ TEL:/18630661036 什么是无意识的音？ 我们先来了解一下什么是无意识音，孩子在玩汽车，嘴巴里说“nana、ya、yi”，或者孩子平时不符合场景的自言自语，偶尔冒出的一两个等跟场景无关的音节，这些就是无意识音，也叫不具备功能性的音，功能性就是我看到水杯说杯杯，想吃雪糕说雪糕，看到妈妈说妈妈
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0廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ 很多家长都是因为孩子没有眼神交流，而察觉自己的孩子与其他孩子不同而去医院检查。从而发现孩子有可能是自闭症或其他发育障碍。 孩子对自己的名字没有反应，是自闭症早期的一个明显症状。我们的理想状态就是孩子无论在什么样的场景中都可以在听到自己的名字时做出“回头看”，“回答唉”或者“停下正在做的事情”等
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0新向导儿童康复中心，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练。 针对无语言能力自闭症儿童语言方面的训练，并不是直接从教孩子说话开始，因为这些孩子常常缺乏各种言语发展所需要的最基本的能力，因此，对于无语言语能力的自闭症孩子训练，遵从以下步骤： 1、基本呼吸的训练，有很多无语言能力的孩子根本没有让气流从口腔通过的能力，应该让孩子学会由口吐气，学会控制说话
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0新向导儿童康复中心，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练。 针对无语言能力自闭症儿童语言方面的训练，并不是直接从教孩子说话开始，因为这些孩子常常缺乏各种言语发展所需要的最基本的能力，因此，对于无语言语能力的自闭症孩子训练，遵从以下步骤： 1、基本呼吸的训练，有很多无语言能力的孩子根本没有让气流从口腔通过的能力，应该让孩子学会由口吐气，学会控制说话
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0新向导儿童康复中心，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调、唐氏综合征等特殊儿童进行康复训练。 18630661036 高老师 针对无语言能力自闭症儿童语言方面的训练，并不是直接从教孩子说话开始，因为这些孩子常常缺乏各种言语发展所需要的最基本的能力，因此，对于无语言语能力的自闭症孩子训练，遵从以下步骤： 1、基本呼吸的训练，有很多无语言能力的孩子根本没有让气流从口腔通过的能力，应该让孩
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0新向导儿童康复中心，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练。 18630661036 高老师 孩子诊断自闭症怎么办？ 1、孩子患自闭症要尽早接受治疗，最好选择专业的治疗医院，并且父母要做好引导工作，自闭症的发病主要来源于家庭因素，尽量为孩子创造良好的生活环境，不要让孩子缺乏安全感，否则会加重孩子自闭症的症状。 2、多向孩子表达感情：如果孩子患自闭症父母必须要多关注孩子
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0新向导儿童康复中心，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练。 18630661036 高老师 家庭干预往往既能巩固孩子在学校学到的技能，加深他的记忆，又能增强孩子进步效率，是大多数家长即使辛苦也要坚持的选择。
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0廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍，唐氏综合征等相关问题康复！ 18630661036 高老师 案例 两岁半无语言理解，无语言表达，行为刻板，无情绪表达，无应名反映，基础认知能力差。 关爱自闭症，关爱特殊儿童，早发现早治疗！
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0廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ 18630661036 高老师 案例 两岁半无语言理解，无语言表达，行为刻板，无情绪表达，无应名反映，基础认知能力差。 关爱自闭症，关爱特殊儿童，早发现早治疗！
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0廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ 18630661036 高老师 行为训练法的核心是行为改变技术，是以强化理论为基础的。强化理论--美国心理学家斯金纳通过实验证实并提出：只有方法得当，可以通过控制外部刺激条件改变人的行为，例如：通过正强化(奖励性刺激)促使某些行为的产生;另外某种行为在受到否定时(拒绝或惩罚性刺激)会逐步消失。因此认为，应用强化理论可以
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0新向导（廊坊）健康管理有限公司，成立于2017年5月，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练 18630661036 高老师
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0新向导（廊坊）健康管理有限公司，成立于2017年5月，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练 18630661036 高老师 家庭干预往往既能巩固孩子在学校学到的技能，加深他的记忆，又能增强孩子进步效率，是大多数家长即使辛苦也要坚持的选择。 但是，很多家长所做的家庭训练得不到孩子的参与、成效不大。究其原因是没有规律，没有方法。下面介绍几种家庭干预的方法 1、模仿大肌肉运动
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0新向导（廊坊）健康管理有限公司，成立于2017年5月，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练 18630661036 高老师 家庭干预往往既能巩固孩子在学校学到的技能，加深他的记忆，又能增强孩子进步效率，是大多数家长即使辛苦也要坚持的选择。 但是，很多家长所做的家庭训练得不到孩子的参与、成效不大。究其原因是没有规律，没有方法。下面介绍几种家庭干预的方法 1、模仿大肌肉运动
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21太打击人了
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9守望的天空,整理好了，需要的来拿吧✌
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108葡萄你欺负小袁心，你打人了，你怎么这样的野蛮嫣汐99
9-9
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1葡萄的手办 找人做的 太喜欢葡萄这个角色了嫣汐99
9-9
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3乔阿木
2014-03
可以发到我邮箱里吗？1185651069@qq.com谢谢 -
0这张图看着最舒服，注意李沁的手
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1这这里说葡萄负面信息的，我祝你做医院的殉葬品，西医的殉葬品，抗生素，西医，疫苗是是狗屎，屁用没有
八重樱
7-14
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1想写一些婚后幸福生活，可是又不知道怎么写
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0【守望的天空【PPTV聚力视频是30集，优酷上面是31集，到底哪个是没有剪辑过得
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40enori
2012-11
就在心心（疑似）去上的小学有一集在学课文阳光，结果大部分同学用的是一种封面的书，心心前面的一个小孩用的却是另一本书，封面是两个小孩在雪中玩的语文书。。 无语了。。
八重樱
