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11太乙金华宗旨 第一章天心 自然曰道，道无名相，一性而已，一元神而已。性命不可见，寄之天光，天光不可见，寄之两目。古来仙真，口口相传，传一得一。自太上见化，东华递传某，以及南北两宗，全真可为极盛，盛者盛其徒众，衰者衰于心传，以至今曰，滥泛极矣!凌替极矣!极则返，故蒙净明许祖，垂慈普度，特立教外别传之旨，接引上根。闻者干劫难逢，受者一时法会，皆当仰体许租苦心，必于人伦曰用间，立定脚跟，方可修真悟性。我今叨
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12忠
则尽命
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40《小桃红·杏花开后不曾晴》 年代: 元 作者: 盍志学 杏花开后不曾晴，败尽游人兴。红雪飞来满芳径。问春莺，春莺无语风方定。小蛮有情，夜凉人静，唱彻醉翁亭。 先说一下我对这首诗的感觉：感觉我在游玩，看到一副美丽的画面，一会我在画中，一会我又是个旁观者。 直译： 时间：春天的夜晚 地点：长亭外，古道边 人物：游人，舞者 盛开的杏花已开始凋零，游人的兴致不高，缤纷的落花铺红了小径。问莺鸟，莺鸟不语，风刚停。舞者倾情演绎
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44这些天事情老师都知道，只是事情太多要处理，实在太忙了！ 现在经过群里的讨论，选择一个合适的平台，暂时决定“弃延安”，我们自己创立一个论坛。 请各位稍安勿躁
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5江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 直译:所到之山没有鸟飞的声影，所过之路没有人走的声迹，孤单小船上穿戴蓑笠的老人，单独在下着雪的寒冷江面上垂钓。 意译：周围环绕着重重的雪山，只有下雪的一丝声音，只有一条小路的脚印在慢慢地消失。单单的小船上，孤独的老人垂钓在寒冷的江面上。 寻隐者不遇 贾岛【唐代】 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 直译：松树下问路小孩，答到
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21《江雪》 气候已经比较寒冷，天上飘起来雪花，在崇山峻岭中一条大江穿过。看不见飞鸟，也听不到鸟鸣，在隐约被大雪封盖的小路上也看不到人的踪迹。人和动物都隐秘了，只有江边有一个披着蓑衣的老翁，独自静坐在一支小舟上垂钓。好一个与世无争的画面。 《寻隐者不遇》 远景:一座座云雾缭绕，树木茂盛的大山。 近景：一座山脚旁，松树下一个成人问一个小童其师去向，小童手指一座大山说：师傅进这座山采药了。 作业老师已批阅，响应吧
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32多谢各位道友。各位道友辛苦了！这些都是我的弱项，大家辛苦了，谢谢大家。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这毛病得改，希望各位道友监督。
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3我们的目的是什么？ 他们的目的是什么？ 我们的长短在哪里？ 他们的长短在哪里？ 一、先分析后操作 对各自实力长短优缺务必做到明察秋毫 二、利用其弱点顺势操作 使之落入法网 三、不管如何于心不动 才能稳胜不败 首先他们心理关就大输特输 擒之制在气 三言两语便激起他的火气 火上浇油 让其自爆 再看阴符经吧吧规 本吧欢迎任何立场的吧友到来，但是请您在这里注意言行。欢迎正常的讨论交流，但是禁止赤裸裸的攻击诋毁侮辱，同时禁止恶
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12老师，学生冒昧为您建了个贴吧 。此吧目前只有19人 但各各都是有心学道之士 听老师讲课三堂便意犹未尽 不愿就此作罢 想继续跟老师学习。 学生们都报以期待 期望老师及各位师兄师姐能移步至此传授经验 授课解惑 我临时申请管理此吧，也请师兄们可以前来担任吧主 以及小吧主 方便老师授课解疑 此吧在老师带领之下 若有师兄 师姐肯教学辅导指点迷津 相信西湖小学堂 有朝一日必定成为西湖大学 。万事开头难，西湖小学能否重生 阴符之火能否重
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6本吧没有吧主 有心管理此吧的道友皆可申请 管理 为防止歪道干扰作乱 我申请小吧主临时管理片刻
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36千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 先说画面： 数千座高山上没有鸟飞，几万条道路没有人踪，在寒冷的江上有一只小船，船里一位披着蓑衣的老翁在满天飞雪之下独自垂钓。 再说意境：高山本是鸟的家园，却一只也没有，万籁俱寂中这天仿佛就是为我一人而建。这路，本应供万人来去，却如此辽阔，无人行走，由我一人独占。 在山峦起伏的江边，天地广阔之地，漫天飞雪之中，手拿一根钓竿，垂钓江中，赏天地，乐逍遥。细品
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11老师怀着利益天下之心传道授业，想让每个人都得到最大的受益， 我基础较差看不懂古文 这也是我在学道方面止步不前的原因 。所以， 学好古文真的很重要！！！千金易得,良师难寻，希望各位师兄师姐用心学习 不枉费老师一番苦心。
则尽命
