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0《小孩语言发育迟缓≠自闭症，别让误解误了孩子成长》 在孩子的成长过程中，家长们常常会因为孩子的各种表现而感到焦虑。其中，小孩语言发育迟缓的问题就备受关注，不少家长甚至会担心这是不是自闭症的表现。今天，咱们就来好好聊聊这个话题。 首先得明确，语言发育迟缓并不等同于自闭症。据相关研究数据显示，约有 15%的孩子在语言发展方面会比同龄人慢一些，但这并不意味着他们就患有自闭症。 比如说，有些孩子可能只是因为家庭语
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01、语言障碍症会出现流利性异常 说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象,常始于2-4岁儿童。如某个词语重复过于频繁,在每1000个词语中重复使用超过50次;在说某个词语时拖长某一种固定的声音;在说话不流利时伴有面部扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抖动等动作。 表现为语言迟缓和语言障碍。语言的发育偏离了正常的顺序,或比正常儿童发育速度慢。有的儿童迟迟不说话或说话明显少于同龄儿。 2、语言障碍症会出现构音困难 为言语表达阶段所包括的
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0每个家长都希望自己的宝宝可以早点学会说话，叫父母一声爸爸妈妈，但是每个孩子的语言发育能力各不相同，有的孩子都一岁左右了还不会叫爸爸妈妈，这让很多家长对孩子的语言问题有所担忧！近期也有家长私信我说：“孩子现在3岁了还不怎么会说话，而且说话也说不清楚，只有我自己能听懂孩子说啥，别人都听不懂，孩子是不是语言发育迟缓的问题呢？”那么当我们面对孩子语言发育迟缓的问题该怎么办呢？儿童语言康复中心武汉心之初特殊
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1主要针对于自闭症、发育迟缓、语迟、感觉统合、社交及相关发育障碍儿童的全面性干预的康复机构。#自闭症，言语发育迟缓，感觉统合#
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0提问所说的“鹦鹉学舌式讲话”就是仿说。 仿说在自闭症开始康复阶段是一项必备技能，有些孩子在开始的时候连仿说都没有。所以，仿说不见得都是坏事。 仿说是几乎所有孩子在学习语言的时候都会经历的一个过程，我们是通过模仿来学会语言来认识这个世界。但普通孩子不会总是仿说，而自闭症儿童可能会长时间停留在这个阶段。 下面来说如何解决。 01 了解自闭症儿童的想法 自闭症儿童仿说有可能是不会表达自己想要和别人沟通的想法，因此
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0【大连加沐教育】是一家主要针对于发音困难儿童，包括孤独症（自闭症）儿童、脑瘫儿童、听障儿童、唐氏综合征儿童、精神运动发育迟缓儿童、智力障碍儿童、语言发育迟缓儿童、构音障碍儿童、流畅性障碍（俗称口吃）儿童等，借助多种多样的言语治疗工具，训练受训患儿的口腔感知觉、喂食、呼吸、发声、共鸣、构音能力、分级稳定控制、分级调控能力，以达到改善进食技巧，正常化口腔感知觉、提高发音能力并诱导发音、和矫治发音不清
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0如果孩子确实存在语言发展迟缓，父母应在专业的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。 1、孩子学习语言的基本方法就是模仿 因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。 2、多给予刺激促使孩子讲话 比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意
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0当孩子诊断是自闭症谱系发育障碍的时候，家长第一要做的事情是跨界学习，了解自闭症的知识，目前诊断的方法是心理学方法，没有做多学科评估，脑科学，神经科学，遗传学，生物电，环境科学，等等。家长要了解学习，另外如果只是听只有训练，你可能就会耽误孩子的干预，一定要综合解决问题，也许就是一条生路，调整孩子发育过程中的跟正常孩子的生理差距，比如，吃饭挑食问题，肠道大便干问题，睡眠不深问题，脾胃不和问题，心肾不交
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0语言发育迟缓（delayed language development, LD）是指儿童在发育的过程中，语言发展遵循正常发育顺序，但落后于正常发育速度，未达到其年龄相应的水平。听力障碍、构音器官疾病、智力低下、中枢神经疾病、语言环境不良等因素均可引起儿童语言发育迟缓。语言发育迟缓不仅会儿童的认知功能，还会影响儿童的情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致儿童心理异常。武汉市洪山区书城路窝牛创意大厦三楼心之初特教学校，民非登记、政府定点学校
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0乐乐1岁的时候父母就出去打工让爷爷奶奶带，他一直到三岁了还不太会说话，急的我们到处带他看医生，花了很多冤枉钱，后来朋友介绍西安一家清音言语教育，费用可以接受，效果好。 其实，在2岁的时候，就发现孩子不怎么说话，老人觉得孩子还小，长大一点就会说了。 一年过去了，3岁孩子该上幼儿园了，我们才真发现乐乐比同龄的孩子差了好多----说话少，也说不清楚 每次接孩子看到其他孩子跟爸爸妈妈说个不停，可孩子却越来越沉默，胆子
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0经核实吧主TendernessvVv 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 言语发育迟缓吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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0欢迎来看我的科普视频，关于儿童发育的 https://www.bilibili.com/video/av83356257/
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9孩子3岁了，还不会说话，我住在滨江这边，想就近找一个好点的机构，网上搜了一下上城有一家叫东方启音的，也去看了环境不错，老师也和蔼可亲，但是不知道教学质量怎么样？有在这里干预的家长麻烦分享一下，一切都是为了孩子，感恩！
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1发育迟缓的孩子有哪些症状表现呢? 1、体格发育迟缓：从出生到青春期结束，体格生长连续不断地进行，但是，生长不是匀速的，各个年龄段的生长速度并不
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0什么是小儿腹泻？ 小儿腹泻，是多病原、多因素引起的以腹泻为主的一组疾病。主要特点为大便次数增多和性状改变，可伴有发热、呕吐、腹痛等症状及不同程度水、电解质、酸碱平衡紊乱。病原可由病毒（主要为人类轮状病毒及其他肠道病毒）、细菌（致病性大肠杆菌、产毒性大肠杆菌、出血性大肠杆菌、侵袭性大肠杆菌以及鼠伤寒沙门氏菌、空肠弯曲菌、耶氏菌、金葡菌等）、寄生虫、真菌等引起。肠道外感染、滥用抗生素所致的肠道菌群紊乱
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0小儿脑瘫一般可通过5种症状早期发现： 第一，出生前、出生时及出生后，发现有脑瘫的高危因素。如怀孕期感染、风疹、严重妊高症，小儿出生时窒息，早产
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0提高孤独症儿童语言能力的五个技巧 1、多动口，多说话 这里所说的“多动口，多说话”并不是鼓励家长每天在家里絮絮叨叨，而是将日常生活中发生的
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0以下的19种行为就是自闭症的早期表现，如果发现孩子在前5项中有1项或后14项中有3项就应该怀疑他有自闭症倾向了，家长需要带孩子去看医生 1、叫名字不
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01、保持正确姿态，当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身
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0一．唇部运动 1.将嘴巴张开至最大(或说”啊”),停留3—5秒再放松 2.将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松 3.将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”),
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0自闭症的儿童都会把自己的心灵封闭在一个小小的世界里。这就需要我们的家长能耐心的做好相关的引导。这样才能帮助孩子们早日走出自闭症。那么家长们该
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0当自己的宝贝被确诊为自闭症时，整个家庭会陷入绝望，各种消极的情绪、因素会弥漫整个家庭，有可能，这些会对孩子造成”二次伤害“。所以，遭遇”自闭
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01、早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显； 2、促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师
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0失语症药物治疗有4类药物可用于失语症治疗1）增加脑内去甲肾上腺素，如安非安明，可增高患者警觉性；2）增加脑内乙酰胆碱含量，改善命名和语言理解；3
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0以改善语言功能为目标1．阻断去除法：根据Weigl的理论，失语症患者基本上保留了语言能力，而语言的运用能力存在障碍，通过训练可使患者重新获得语言运
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0听理解障碍一般认为言语听理解的过程是声学言语信号的接收，有语言学意义的声音单位，即音素的感知，有特定意义的音素序列的标记即词汇和语义的理解，
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0治疗儿童发育迟缓首先要正确认识到发育迟缓不治的危害。 一、发育迟缓不治的危害 发育迟缓会给孩子的心理造成巨大的伤害，最明显的就是自卑心
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0生活中对发育迟缓孩子的护理 1、孩子学习语言的基本方法就是模仿 因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学
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0语言发育是新生儿期很重要的一个生长阶段，正常的语言发育对儿童以后的身心健康有很重要的影响。但是，有些儿童在语言发育期表现得跟别的儿童不一样，
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0儿童语言表达障碍该怎么办?孩子要么迟迟不说话，要么言语的表达含糊不清，根本听不懂他在说什么，这是好多父母的困扰，也是夜不能眠的担忧。想起孩子
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0第一：智力，智力越好的孩子配合程度就会越高，自然效果就好。 第二：性格，家长的过分照顾或迁就，会造成孩子性格以‘自我’为中心，很难配合康复师
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0用心理调适治疗心理障碍自闭症通常十分有效。比如带孩子回访四合院，看望以前的小朋友;多让他参加集体活动;同时带他去逛逛公园、看看动物，游览祖国的
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0脑性瘫痪是出生前到生后一个月内各种原因所致的非进行性脑损伤。如能对其早期诊断治疗（出生后６个月内），预后将十分不同。 本病临床可见运动发
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0亲爱的各位吧友：欢迎来到言语发育迟缓
