到六中后，真的感受到了一种精神：六中精神。我不知道大通其他学校的老师是怎样工作的，但通过我自己的亲身经历、对比（不能说哪个地方），看到了我们六中老师的精神。
同学们，也许你认为他们的工作方法不象你想象的那么好，也许你认为他们的工作业绩不是最出色的，也许你认为他们的教育教学能力达不到专家的水平，也许在你给他们打分的时候舍不得100分的标准……但他们是非常认真、非常敬业而又无私奉献的一个优秀群体，他们确实值得你们去爱、去尊重。想想你们的老师上班的时候，你们的父母在做什么？想想你们上学的时候，你们老师的孩子谁在管？
去爱他们吧，他（她）们真的很累、很辛苦、很有压力，有时连诉苦的地方都没有。我也在努力的去做这方面的工作，我们大家都去做这方面的工作。
以后的六中，一定是这样的：校长爱护老师、老师爱护学生、家长拥护学校、学生热爱老师，六中——我们共同的家！
同学们，也许你认为他们的工作方法不象你想象的那么好，也许你认为他们的工作业绩不是最出色的，也许你认为他们的教育教学能力达不到专家的水平，也许在你给他们打分的时候舍不得100分的标准……但他们是非常认真、非常敬业而又无私奉献的一个优秀群体，他们确实值得你们去爱、去尊重。想想你们的老师上班的时候，你们的父母在做什么？想想你们上学的时候，你们老师的孩子谁在管？
去爱他们吧，他（她）们真的很累、很辛苦、很有压力，有时连诉苦的地方都没有。我也在努力的去做这方面的工作，我们大家都去做这方面的工作。
以后的六中，一定是这样的：校长爱护老师、老师爱护学生、家长拥护学校、学生热爱老师，六中——我们共同的家！
