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儒家的形上学——冯友兰

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第十二章说过,《易经》本来是一部占卜的书。到后来,儒家为它作出了宇宙论的、形上学的、伦理学的解释,构成了「易传」,附在现在通行的《易经》后面。
  「易传」的宇宙论学说已经在第十二章讲到了。往后在第二十三章还要讲到。这一章我们只限于讲「易传」和《中庸》中的形上学、伦理学学说。
  《中庸》是《礼记》的一篇。传统的说法是。《中庸》为孔子之孙子思所作,但是实际上,它的大部分是较晚的著作。「易传」和《中庸》代表先秦儒家形上学发展的最后阶段。它们的形上学兴趣确实很大,所以公元三、四世纪的新道家把《易》当作思辨哲学的三部主要经典之一,另外两部是《老子》、《庄子》,合称「三玄」。梁武帝(公元502—549年在位)本人是佛教徒,也为《中庸》作注。公元十世纪和十一世纪佛教禅宗的和尚也作过这样的注,标志着新儒家的开端。
  事物的原理
  「易传」中最重要的形上学观念是「道」的观念,道家也如此。可是,「易传」的道与道家的道,完全不同。道家的道是无名,不可名。「易传」的道,不但是可名,而且严格地讲来,正是道,也只有道,才是可名。
  为了区别这两个概念,不妨把道家的道加上引号「」,「易传」的道则不加。道家的「道」是统一的「一」,由此产生宇宙万物的生成和变化。「易传」的道则相反,是多样的,是宇宙万物各类分别遵循的原理。惟其如此,它们就很有点像西洋哲学中「共相」的概念。我们已经知道,公孙龙以「坚」为坚之类的共相,因为正是这个坚的共相使物质世界具体的物成为坚的。在「易传」的术语中,使坚物成为坚者可以称为坚之道。这个坚之道,可以与各个物体的坚分离,构成一个可名的形上学原理。
  有许多这样的道,如君道,臣道,父道,子道。它们是君、臣、父、子所应该成为者。每一类的道各以一个名表示,每个人都应该合乎理想地依照这些不同的名来行动。我们在此看出了孔子的正名学说。这个学说当初在孔子那里只不过是伦理的学说,现在在「易传」里就变成又是形上学的学说了。
  我们已经知道,《易》本来是占卜的书。用摆弄蓍草的方法得到某卦某爻,再从《易》里查出它的卦辞、爻辞,据说可以知道所卜的吉凶。所以这些卦辞、爻辞可以应用于实际生活的各种不同的特殊情况。「易传」的作者们由这种程序而悟到公式。从这个观点来看《易》,他们认为卦辞、爻辞都是公式,每个公式代表一种或多种道,也就是一种或多种共相原理。全部六十四卦和三百八十四爻的卦辞、爻辞,因而被认为代表了宇宙中所有的道。
  卦、爻,都被看作这些共相的道的图象。「易传」的《系辞传·下》说:「易者,象也」。这样的象,如符合逻辑中所谓的「变项」。变项的作用,是代替一类或若干类具体事物。一个事物,按某种条件归入某类,就可以代入含有某变项的公式;这就是说,它可以代入某卦、某爻的卦辞、爻辞,这些卦、爻都是象。这个公式代表着这类事物应该遵循的道。从占卜的观点看,遵之则吉,违之则凶。从道德的观点看,遵之则是,违之则非。
  举例来说,六十四卦的第一卦,乾卦,据说是刚健之象;第二卦,坤卦,是柔顺之象。凡是满足刚健条件的事物,都可以代入有乾卦卦象出现的公式里;凡是满足柔顺条件的事物,都可以代入有坤卦卦象出现的公式里。因此,乾卦的卦辞、爻辞,被假定为代表宇宙一切刚健事物的道;坤卦的卦辞、爻辞,被假定为代表宇宙一切柔顺事物的道。
  所以坤卦《彖辞》说:「先,迷失道;后,顺得常。」坤卦《文言》说:「阴虽有美,含之以从王事,弗敢成也。地道也,妻道也,臣道也。地道无成,而代有终也。」
  乾卦正好与坤卦相对,是天之象,夫之象,君之象。乾卦的卦辞、爻辞代表着天道,夫道,君道。
  因此,谁若想知道如何为君为夫,就应当查阅乾卦所讲的;谁若想知道如何为臣为妻,就应当查阅坤卦所讲的。所以《系辞传·上》说:「引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。」又说:「夫易何为者也?夫易开物成务,冒天下之道,如斯而已者也。」



1楼2011-04-21 20:49回复
      每个人都知道天天要吃要喝。所以吃、喝是人类普通而平常的活动。它们普通而平常,正由于它们重要,没有人能够没有它。人伦和道德也是如此。它们在有些人看来,简直普通而平常得没有价值。可是它们之所以如此,正由于它们重要,没有人能够离开它。吃饭,喝水,维护人伦,实行道德,都是「率性」,即遵循天性。这不是别的,就是「道」。所谓「教」不过就是「修道」。
      既然「道」是人不可离的,事实上也没有离的,为什么还需要修道。需要教呢?回答是这样:虽然所有人实际在某种程度上都遵循「道」,但是并不是所有人都充分觉悟到事实是如此。《中庸》说;「人莫不饮食也,鲜能知味也。」(第四章)教的作用,就是使人们了解他们都在不同程度地实际遵循「道」,使他们对于自己正在做的觉悟起来。
      还有一层,虽然所有人由于实际需要不得不在某种程度上遵循「道」,但是并不是所有人都能完全地遵循之。所以固然没有人能够完全不顾人伦而在社会中生活,可是同时也只有极少数的人能够完全符合这些人伦提出的条件。教的作用,就是使人把事实上已经不同程度地在做的事,做完全。
      所以《中庸》说:「君子之道,费而隐。夫妇之愚,可以与知焉。及其至也;虽圣人亦有所不知焉。夫妇之不肖,可以能行焉。及其至也,虽圣人亦有所不能焉。……君子之道,造端乎夫妇,及其至也,察乎天地。」(第十二章)所有的人,即使有的愚而不肖,都在某种程度上遵循「道」,虽然如此,教仍然需要,才能使人觉悟而完全,也就是明而诚。
      明诚
      在《中庸》里,诚和明是联在一起的。《中庸》说:「自诚明,谓之性。自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。」(第二十一章)这就是说,一个人若是明白了日常生活中普通而平常的活动的一切意义,诸如饮食人伦的意义,他就已经是圣人。一个人若是把他所明白的完全做到了,他也是圣人。如果做不到,也就不可能完全明白其意义。如果不完全明白其意义,也就不可能完全做到。
      《中庸》还说:「诚者,非自成己而已也,所以成物也。成己,仁也;成物,知也。性之德也。合内外之道也。」(第二十五章)这段话的意义很清楚,我倒是怀疑,「仁」字、「知」字是不是该互换一下。
      《中庸》又说:「唯天下至诚,为能尽其性。能尽其性,则能尽人之性。能尽人之性,则能尽物之性。能尽物之性,则可以赞天地之化育。可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。」(第二十二章)
      成己的同时,一定要看到还要成人。不管成人,也就不能成己。这是因为,只有通过人伦,即在社会领域内,才能尽其性。这就回到孔子、孟子的传统了,就是为了成己,必须行忠、恕,即行仁,这就包含着助人。成己,就是尽其性,即尽其受之于天者。助人,就是赞天地之化育。完全明白了这些意义,就可以与天地参。完全明白了意义,就是《中庸》所说的明;如此与天地参,就是它所说的诚。
      为了达到与天地参,是不是需要做非常的事呢?不需要。仅只需要做普通而平常的事,做得恰到好处,而且明白其全部意义。这样做,就可以达到合内外,这不仅是人与天地参,而且是人与天地合一。用这种方法可以达到出世,而同时仍然入世。后来的新儒家发展了这个思想,并且就是用这个思想攻击佛教的出世哲学。
      这就是儒家的方法,这种方法把人的精神提高到同天的境界。它与道家的方法不同,道家的方法是通过否定知识,把人的精神提高到超脱人世间的「彼」此」分别。儒家的方法不是这样,它是通过推广仁爱,把人的精神提高到超脱寻常的人我和物我分别。
    


    4楼2011-04-21 20:49
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