回复：《十七岁不哭》个人逐集赏析

接下来雷蒙和罗洋打架，罗洋其实虽然嘴上答应雷蒙是去解释，但是他心里没觉得自己有错，他去也是想着摆个姿态，说两句好话而已，没想到雷蒙正处于愤愤中，又喝了酒，自然更不爽罗洋，其实这里雷蒙也没打罗洋，就是推了他一把而已。但是这也让罗洋本来还不想跟雷蒙撕破脸的想法彻底消掉，怎么说呢，自此之后，俩人算是彻底决裂了，罗洋后来的一些作为，就真的是明摆着针对雷蒙了（所以后来老冯也不怎么信他了）。
话说打架前雷蒙醉醺醺地挑衅时，简宁让罗洋出去时，教室里还有个女生说“罗洋也是靠实力取胜的”，这个怎么解？
简宁和晓峰的对话，简宁说应该做的大气点，晓峰虽然不认同，但也佩服简宁。其实按照前面雷蒙的说法，晓峰、乐心都跟万金油似的，可他们也无法忍耐罗洋，可见罗洋在班里的地位。
其实老冯这里的处理方式，有点失当了，同学之间有了矛盾，雷蒙出手打人，过生日喝酒虽然是不对，但是你这个老师要么就做个深入了解然后调和，要么就干脆跟上次杨宇凌说雷蒙早自习不守纪律一样来个冷处理批评教育一下就完事，大可不必这么激烈，这样反而激化矛盾。
后面删了一段雷蒙在体育课上的表现，之前雷蒙一直是体育尖子，而且踢球打球也很积极，而此时他对体育课也不热心了，可想而知打击多大。这段删了太可惜了。
再之后杨宇凌拉着乐心喊什么“纸老虎”，两个人拉着手笑，罗洋在一边旁观的戏也剪了，个人觉得也很可惜。
接下来的戏都跟剧本差异不大，但个人特别喜欢杨宇凌和乐心下晚自习后的那一段。
（宇凌：“乐心，真庆幸我能遇见呢。”
乐心：“我也是。宇凌，虽然我周围有好多朋友，小学的朋友就有一大群。有时候坐一次公共汽车，就能碰上好几个朋友，可我还是最喜欢你，你很个别。”
宇凌：“真的？”
乐心：“你别打岔，让我慢慢想明白，跟你说明白……我跟其他的朋友可以一块儿逛街、吃零食、打打闹闹，玩过之后很开心，但是不充实。我不影响他（她）们，他（她）们也不改变我。朋友多了有时候也挺累人的，比方，我送刘佳一只发卡，林林知道了不高兴，我只好再买一个送林林。可是杜薇知道了，又不高兴。鸡毛蒜皮的小事儿，让人特烦。宇凌，咱俩在一起，就不用担心这些，你可以独往独来，我也可以。你从来不为一个发卡什么的跟我犯小性儿。你每天轰轰烈烈地生活，轰轰烈烈地忙事儿。你老有用不完的热情，无论对学习、对工作，还是对朋友。”
宇凌看看乐心：“我有那么好吗？乐心，你今儿怎么了？”
乐心：“宇凌，看见你为雷蒙发愁，我挺感动的。”
宇凌：“上学期的痛苦我还记着，我在大操场上一圈一圈跑的痛苦，那钟筋疲力尽……我一辈子忘不掉。正因为这样，我看雷蒙的样子才更难受。我想，现在他也在大操场上一圈一圈地跑，筋疲力尽，满心委屈。他的心，也是从里到外凉……那种凉，太可怕了……他也希望有个人，能耐心地听他说，听他哭……不是流眼泪的那种哭……乐心，你肯定明白，是吧？”
乐心看着宇凌，不说话。
宇凌：“谢谢那时候你走进我的世界，你给我的心披上一件毛衣……我也想试试走进雷蒙的世界，试试能为他做点什么……”
乐心还是看着宇凌，没说话。
宇凌：“乐心，你说的那些朋友，买发卡呀、逛商场呀，我觉得最多叫玩伴儿。我们长大了，玩伴儿已经不重要了。但是，我们需要朋友，真正的朋友——朋友，乐心，朋友是什么？”
乐心：“我也在想，朋友好像应该是我跟你、你跟雷蒙这样儿的吧！”
宇凌：“对！咱们给它一个总结。”
乐心：“那得想想。”
宇凌：“咱们一块儿想。”）
真正的朋友，就是这样，开心的时候，可以跟你一起笑，一起玩，一起开心，还可以提醒你警告你小心乐极生悲，失落的时候陪伴着你，安慰你，和你一起走出黑暗，平常的时候，跟你保持着距离，不打扰你的生活，也不会为了些无聊小事跟你闹别扭，但随时随地都在关心着你，你需要倾诉的时候，随时都能坐下来听你说，听你哭，听你发泄，听你一遍遍地讲你的苦闷。当然，这样的友情，在当前这个越来越高速化功利化的时代，越来越难找。
老冯在机房说的话果然不是说说而已，她找了雷蒙的父亲，而本来就看不惯儿子“不务正业”的雷蒙父亲，以一种更极端的方式处理了这件事。其实看下之前杨宇凌、简宁的父母多么开明，兴许连编剧都在感叹，“差生”的家庭里恐怕连代沟都是好学生们的几十倍。


（雷蒙笑了，叹口气：“你真天真，你前进三名，是班里第一名，前进两名，是班里第二名。我呢？就算我再狠点儿，前进四名，也无非是倒数第四，比起倒数第一，能叫惊心动魄吗？”
雷蒙：“我觉得躲在里面很安全。”
雷蒙拿出一支烟，点上，接着说：“‘枪炮和玫瑰’，名儿也好，枪炮——玫瑰，多和谐呀！学习好的面对玫瑰，学习不好的面对枪炮。”
雷蒙打断她：“我相信你的真诚……真的，挺难得的。”片刻：“老冯也很真诚，脸红脸绿地恨铁不成钢。我老爸也真诚，真诚得差点儿没带我去医院换个脑袋。他们都真诚地为我将来愁，还有你。”
雷蒙：“可是竞选了，我才明白，你说的那些只是适合你，适合简宁，适合刘毅新那些好学生的。你们干这干那，你们搞活动，你们有能力，你们搞电脑是为学习锦上添花，是高分高能。我学习不好，再有能力、再想做别的，是不务正业，是没有资格！”
雷蒙：“那是你的观点，大人们的游戏规则就是这样。我老爸最后通告，往后只能拿成绩跟他说事儿。”）
我觉得这几句话是雷蒙在戏里最经典的话，也是编剧最给力的话。现实就是这样无奈。
好学生这次考了第五，下次考了第一，或者这次考了85，下次考了95，都算是进步。可是差生这次考了倒数第一，下次考了倒数第十，或者这次35，下次55，在老师和家长眼里，都是什么也不算。35到55，涨了20分，可还是一样不及格，跟班里考80、90分的学生们根本没法比。即使好学生根本没费劲就从85到了95，而差生拿出头悬梁锥刺股凿壁偷光囊萤映雪的劲头从35涨到59，在老师和家长眼里，认真的学习的也是好学生，而差生还是一样不认真学习的反面教材。（当然，能拿出那样的劲头还不及格的差生也确实菜过头了，我只是夸张了点）
还有所谓的素质、能力，成绩不好，一切都是空谈，老师家长们宁可学生们不会剥蛋壳洗衣服不会修自行车不会煮饭也不希望他们考试不及格。在家长眼里，什么都会做唯独成绩不好的孩子不管干什么都是不务正业。即使有人批评高分低能，还有人拿出爱因斯坦不会搭配衣服，牛顿不会做饭，但他们能发现相对论万有引力而会搭配衣服会做饭的大多数人都不能，来替高分低能辩护。在公众眼里，高分低能是可以接受的，高分高能那是绝对要捧上神坛的，低分高能那是必须全力打压的。
其实之前雷蒙所有的表现都能显现出来，他不是不想学好，他会为了考试不理想而郁闷，考砸了他会觉得自己是不是弱智，考试前他也会熬夜温书虽然他总是最先睡觉的人但别忘了晓峰也一样早早地睡了，他不是不努力，只是无论老师还是家长，都没有一点耐心，非要立竿见影，觉得你雷蒙这次考了59分，下次就得考个95分，不然就算没有努力没有用心，就是无药可救的差生，坏孩子。
其实，有多少“差生”，是被这样毫无耐心的老师家长一步步地刺激成真正的差生的？雷蒙挺幸运，他是虚构出来的人物，他身边有杨宇凌，有简宁，可现实里那些“雷蒙”呢？
其实这一集整体来说是很压抑的，不管是雷蒙和罗洋打架，还是和杨宇凌的两次对手戏，或者杨宇凌和乐心的长聊天，都透露着一股悲哀的气息。给人感觉，就像是一曲差生的挽歌。
（宇凌的画外音响起：“雷蒙说，其实电脑也是有脾气的，操作程序不对，它可以死机，抗拒执行。一个优秀的电脑专家，应该学会跟电脑对话。电脑都这样，人呢？也许我们这一代真的很矫情，一不留神，自尊心就受伤。我们比电脑复杂多了，不光有脑，还有心，自尊心。也许谁都不是故意的，但我们还是会受伤，伤了会很痛。比方现在的雷蒙，比方曾经的我。”）
这一段很经典，其实，这个年龄的人，谁不是呢？老师家长的简单粗暴，同龄人的误解，都很容易造成伤害。只不过有的人经历过多次受伤的打磨后，成熟了，有的人伤不起就堕落了。但同样的一点是，当伤到一定程度后，人，就不再真诚，不再这样赤裸裸地坦诚相见了。
其实每个人都羡慕孩童的世界，那样的世界单纯透明，黑就是黑白就是白，妈妈说撒谎不是好孩子那就一定不能撒谎，爸爸说乖孩子就要有礼貌那没有礼貌的小朋友就一定是错的。可这样简单的生活，这样简单明了的游戏规则，却永远都回不去了。我们都讨厌复杂喜欢简单，可却被逼着一天天地变得复杂，一天天地成长，直到有一天，我们不再相信任何人，我们用怀疑的眼光看所有的一切时，我们发现，我们成熟了，却不知道，究竟该高兴，还是悲哀。


（数学老师怒了：“怎么连最基本的公式都不会呢，你那期中考试的61 分是抄的，还是自己做的？”
晓峰嘟囔：“你期中也没考三角函数公式啊！”）
说起来这个数学老师是真的很讨厌，长得那么欠就不说了，这嘴怎么这么损？你一次考试就把全部知识点覆盖了吗？再说了，就算全部覆盖了，那丢掉的分全丢在三角函数不可以啊？神经。
忍就是当你浑身燥热的时候，主动走近火炉旁！
谁不是一边受伤一边学坚强？
我喜欢这两句话，尤其是第二句。太经典了。
这一集和剧本里的主要差异，除了上面提到过的，和一些台词方面的小差异之外。主要就是雷蒙四次抽烟都被取消了。这样改我觉得很正常。毕竟目前我看过的几部校园剧里都没有学生抽烟——街上的小混混少幺爸那是另一回事。唯一有抽烟镜头的十六岁的花季，两次在寝室里抽烟，都被小童老师发现，然后狠狠地教训了一顿。所以，要是十七岁里有抽烟的镜头，估计也通不过审查。而且，大概在砖家们看来，一个学生，只要抽烟，无论遭到什么打击，都不值得同情了吧？


第八集
话说这集开头和上一集的那个场景，说实话，要是不是看剧本，真觉得是一个场景被拆了一半。但是这个数学老师是真够讨厌的。不过MS大多数老师对优等生可能采取胡萝卜+大棒，但对差生，的确就是大棒政策。
简宁的不抛弃不放弃起到了作用，雷蒙对简宁的“敌意”消除了（之前雷蒙一直觉得简宁抢自己风头，对简宁不算特别友好），也决定不再和罗洋较劲了，而且不再自暴自弃了。
接下来电脑房，很有意思的一段戏，对计算机不感兴趣的岳晓丹居然也那么兴致勃勃地围观游戏，还不停地瞎指挥。雷蒙也终于在自己擅长的领域里，面对一帮叽叽喳喳的女生，重新恢复了“不可一世”的劲头。
接下来雷蒙和杨宇凌的一段对话，实在很经典。“一个真正的朋友是生命中的慰藉”，这句话实在太经典了。其实片子里，不管是乐心还是雷蒙，都在不同的情况下，表示自己朋友虽多，但是真正知心的却没几个。其实，你我又何尝不是呢？有的人看起来交际广泛，圈子一大堆，但是真正能在一起，聊多久都不腻烦，可以把所有的话都说给对方听的朋友，真不多。
高山流水，知音难觅，真正的朋友，有一二，则足矣。
雷蒙的事过去，新的事儿又来了。剧本这里剪了一小段，把老冯批评女生们内务不合格，女生们抱怨，做广播操的状况等等都精简了，直接浓缩成了冯老师在办公室里发脾气训这帮学生内务出问题，做操也出问题，巴拉巴拉一大堆。个人感觉这样改确实比较简练。
另外，刻苦读书的好学生岳晓丹，在非学习方面，貌似什么都挨训啊。内务卫生、广播操都有她。不过说到逃**倒是想起一个笑话，一个女生，天天出早操的时候，她都不想去，想利用这几分钟看书，于是每天都写一张假条给体育委员，但是假条不能雷同啊，所以她的理由天天变，一个月下来从发烧到拉肚子病一轮，从头到脚疼一遍，结果月底，她的父母来了，老师把她叫去办公室，拿着她的一摞假条跟她的父母说，你们的孩子整整一个月了，身体一直没好过，你们还是给她办休学吧。
剧本里删了一段关于“后妈”的讨论，其实这段挺经典的，删了可惜。
女生宿舍里打扫卫生，十七岁的女孩们依然童心未泯，居然唱着唱着唱起了劳动最光荣，不过这里有个BUG，第一遍唱的时候，宿舍里六个女孩都在唱，完事儿后，一个女孩儿问是什么歌，还要人教她，那你不会唱之前你怎么跟着唱的？
后面冯老师进来后的几句对白有点伤感。老师（那些QS不如的师中败类不算）的确是最伤神费力的职业，每一个老师，都会为他们的学生操很多心，尤其是班主任，所以老师往往老得快，我们高中时一个老师，其实就比我们大6、7岁，但是看起来跟过了三十的一样。不得不向这些人类灵魂的工程师们致敬。
紧接着林琳自嘲式地说谁要我干嘛啊，其实点出一很现实的问题，一方面，在家里，家长们总是只愿意自己的孩子坐在书桌前学习，家务活从来不需要沾手。另一方面，这样培养出来的孩子，他们将来究竟能做什么？
顺便说，林琳的这个大娃娃似乎消失很久了，怎么这会儿突然又冒出来了？


接下来的这出戏，罗洋再次成为了大反面。可是我对这出戏却有不同看法，至少这一次，我挺罗洋。
本来，刚开始，这个物理老师，“后妈”老陈，带病坚持上课，很值得敬佩，她要求学生们做题一定要注意提高速度，也很有道理。可是说着说着就变味了，在讲台上哭哭啼啼，虽然镜头给了杨宇凌、岳晓丹甚至高晓峰哭的镜头，虽然最后这个老师得到了掌声，而且班里同学感动得下课都没心情出去休息了。但是，我不得不说，我和罗洋一样，完全没有感动。
（罗洋：“我这人，没那么假模假式儿。想想真让人笑，她没上成清华，跟咱们有什么关系？她老是动不动一把鼻涕、一把眼泪的，弄得我觉得不好好学习就对不起她，就是为了她也得好好学习。你说，我学习老上不去就够着急的了吧，她还整天几秒钟做一道题、几秒钟做一道题地给我压力，声泪俱下地给我负罪感。我要是她儿子，帮她实现愿望我认了。我又不是，我招谁惹谁了？”）
罗洋这段话，说得挺对的（虽然他还真是假模假式的，第九名叫成绩上不去吗？）。作为一个老师，凭什么给学生随便上精神枷锁？动不动拿你自己过去没钱上学放弃清华的事儿来忆苦思甜有意思吗？对你自己的孩子，没问题，你可以这样说，可那些学生们不是你的孩子，你给他们上这样的精神枷锁，增重他们的道德负罪感，这是不对的。因为他们根本不欠你什么，也根本不应该为你破灭的梦想买单。老师就是老师，传道授业解惑是你的职责，教给学生知识，教会学生做人就可以了，别动不动就给学生胡乱增加负担。你的痛苦经历是你自己的隐私，别没事儿就跟祥林嫂一样拿出来晒了一遍又一遍。
另外，剧本里老陈一句关键台词戏里被删了，造成老陈说话前后没逻辑，戏里老陈是这样说的：“………………因为速度赶不上掉眼泪的都有，我读书的时候成绩就非常好，可是………………”说实话我听到这句可是的时候，我以为她会现身说法说自己不注意速度的教训，结果她急转直下说起自己无奈放弃清华的遭遇了，显得前后逻辑都不太严密。
罗洋一贯都表现得城府阴险，但这里，他表现得很真实，不喜欢就是不喜欢，反感就是反感，干嘛非得逼着自己为一件不值得感动的事去感动？
还有这个物理老师有点业余啊，说电学更难，完全是误导学生嘛。而且高中的物理，电学比重我记得是不算大的，声光电三样加起来才能勉强和力学平分秋色。
另外，罗洋和杨宇凌差点吵起来的时候，周围的同学议论纷纷，有个女生说“不就是个副主席吗”，我不知道这是不是一般人面对纷争时的通常评论。罗洋这里和杨宇凌吵架，跟他学生会副主席，没半毛钱关系啊。
接下来乐心和杨宇凌的对话挺不错，杨宇凌做事不过脑子的老毛病又犯了。罗洋的犹大面目早就人尽皆知，你何必为了去维护一个科任老师，跟他较劲，结果反而得罪了班主任？


雷蒙在艺术节上的大出风头，又引起了罗洋的不平衡，这不，又以姜老师和学生会为幌子，想借势打击下雷蒙，不过这次却遭到了老冯的反对，而且抗旨不遵的后路也被老冯切断了。其实我个人挺想知道，如果这事儿根本不是姜老师的主意，姜老师让冯老师找罗洋对质的话，罗洋该情何以堪啊？谈话最后老冯问罗洋打架为什么不还手，得到答案后，那句意味深长的“你不简单啊”，我觉得标志着罗洋在老冯面前也真的开始慢慢失去位置了。
雷蒙和老冯谈话，老冯板着脸夸人的风格，一般人还真是吃不消。“青春不是一本只有欢乐的书”这句话太精辟了。
另外，个人很喜欢这之前，雷蒙一个人弹着吉他唱同桌的你的那段戏，虽然这一分多钟的戏在剧情方面毫无用处，但没有了，还真不行。
林琳遇事总是知难而退，但是真的做起事来，还真是很负责，负责到逃课去买纸扇，林琳的逃课，给了老陈借题发挥，发泄对学校（是对学校，不单单对老冯）搞艺术节的不满，可惜这次舆论不站在她这边，所以她一句你们对你们自己的前途也不关心吗一出口教室里立刻炸开了锅，可所有的议论纷纷无一例外都是挺老冯的，只有乐心问了句老冯会是什么反应。毕竟，学生们总还是希望有课余活动的，总也不愿意24小时只看书的，所以即使是岳晓丹也没有替老陈说话。
话说我很腹黑地设计了这么一段，老陈在议论纷纷时勒令全班安静下来，然后一把鼻涕一把泪的说我读书的时候因为穷念了一半辍学了（注意是辍学不是放弃清华）你们有这么好的条件还不把心放在学习上一天瞎折腾，说完后，让一贯对这种话题最有同感的岳晓丹怯怯地质疑下细节差异，会是什么种效果。好吧，我承认我很BT。
这一集基本上就是按照着剧本在走，没有什么大的差异，小的台词方面倒是有，不过这样的差异基本可以忽略。


第九集
承接着上一集，老冯在彩排现场发火了，用杨宇凌的话说，自卫还击，老冯为了给自己拉阵势提了下许老师，结果反而把许老师吓跑了。许老师对杨宇凌说“老师们之间的事你不懂”。确实，杨宇凌还太单纯，不明白办公室派系之争比区区一个罗洋更阴险更复杂百倍。冯老师和陈老师都是这所学校的老教师，都德高望重，两人之间因为教学思想差异有矛盾是办公室里人人都知道的，所以许老师听到冯老师表扬她时连忙跑掉，她不想被陈老师误解为她是冯老师的人，也不想卷入冯、陈之争。这些事情，哪里是杨宇凌这个类似于单细胞生物的女孩能明白的？
当然，老师之间的战争，受罪的终归是学生。老师们在学生面前出现时总是团结一致的，但私下里的明争暗斗，却往往让学生们无所适从，斗争后的回合性失利，也往往让学生成为出气筒，比如，如果老陈指责老冯班里的学生学习风气不好，作业完成差，老冯势必会批评班里的学生，但她的另一部分目的却是觉得这些学生让她在老陈面前丢脸了，所以她会比老陈训得更狠。
这也难怪林琳会被老冯的无名火吓哭，也难怪全班同学都会在杨宇凌说“我们的规则比较简单时”都很安静地站了起来。
（杨宇凌的画外音响起：“五月艺术节，高一一的节目，在全校镇了。学校表扬了冯老师和高一一。冯老师表扬了我们。冯老师送给我们每人一支笔和一个小地球仪，我们当然明白那象征着什么。我们全班送给冯老师一把金色的小斧子，冯老师说她不明白那象征着什么。简宁告诉她，那象征着园丁的权利，她可以随时斧正我们这些没有成材的树苗，大家都乐意被斧正。雷蒙告诉她，这种斧正，对我们一生都很重要。林林告诉她，斧正的时候，尽量温柔点儿。有的同学胆小、爱哭，特别是女孩儿。我告诉她，我们感谢所有斧正我们的老师，更感谢我们送斧子老师，因为我们只有十七岁，需要他们操很多心。我还告诉她，正因为我们年轻，我们的世界才比较简单，希望她斧正的时候，能懂得我们的游戏规则。懂了，就能沟通，沟通了，才没有误会。我的观点大家都同意，我们送冯老师那把小斧子的同时，也写上了这些话和一份全班同学都签名的名单。）
这一段真的是非常之经典，尤其是最后几句“游戏规则”什么的。话说这部片子整个从头到尾都在谈游戏规则，只不过之前之后谈的都是学生的游戏规则，学生间的游戏规则，而这里，却谈到了成人和学生们的游戏规则。学生们不管再怎么早熟，即使是罗洋这样城府有心计的人，相对成人世界，始终都还是简单的，单纯的，这也是为什么大学校园已经很宽松很自由了，大学生毕业后仍然会感叹社会的复杂校园的纯洁的原因。
接下来的一场，看多了言情小说的林琳开始嚷嚷困惑，结果当她说自己思考生命的时候又露怯，连莎士比亚、哈姆雷特都不知道。这一段贫嘴很真实。
接下来杨宇凌和雷蒙的聊天，看似矫情，其实，很符合这个年龄的人的特征。孤独、无助、迷茫、彷徨、困惑、空虚、厌倦，这些字眼，其实别说女生，男生们大多也都用过。想不想长大，其实，这是个很难回答的问题，没有人能给出一个答案。
接下来的一场戏，罗洋想拉岳晓丹进学生会，岳晓丹拒绝了，罗洋问分科，表示自己想换个环境，不想跟这些人在一块儿，但又表示乐心和岳晓丹都还行的时候，岳晓丹直接打断然后跑掉了。话说我还以为罗洋想跟晓丹表白呢。
话说这里有个很有意思的细节，罗洋每往岳晓丹方向走近一点，岳晓丹就会马上往后走一点，而且自始自终把书抱在胸前，看来岳晓丹对罗洋，除了排斥，还有些防备之心。
罗洋说不想再跟这帮人在一块儿，我倒是好奇，跟谁在一块儿，对你而言有区别吗？你跟谁都没情分，任何人都只是你追求成功的道具而已。
岳晓丹为了省钱，在图书馆里抄书。佩服。不过，话说，这是图书馆不是书店啊，借书又不用交钱，抄他干嘛？不太懂，求解。


今天为了等着看球，一晚上，写了三集，看来明天估计就结束了。呵呵。
看球去了

呵呵，主要是因为实在不喜欢那个老陈

最近挺忙，最后一集的评论，估计是遥遥无期了- -#

我只是说遥遥无期，也没说不完成啊

话说老哥，俺这里写了N多不明白不解的地方，嫩好歹也给解答解答啊- -#
第十集没准要拖很久，我大学是学会计的，现在到月底了，你懂的。

从第一集到第九集，我提的问题不止这一个而已- -#

第十集
许老师的话会不会错不知道，但反正这么空洞无意义的话确实是没什么用。杨宇凌用数衣服单双数的方法决定是否理简宁的方法，让我想起过去自由读本上的一个故事，一个小女孩想用各种方法预测自己考试成绩会不会过，包括在街上数有几个穿红外套的人，在纸上画圈画到最后是奇数还是偶数，看看自己走进教室后睁开眼睛看到的第一个人是不是自己的好朋友等等，换了七八种方法还是依旧。其实这里也一样，别说碰上无法判断单双数的袜子，就算没有那双袜子，杨宇凌也还是无法拿定主意——就算拿定主意，同班同学，都是班干部，都管着广播站，也没法不理吧？
冯老师在班里宣布数学竞赛获奖，简宁和杨宇凌一无所获，罗洋和岳晓丹取得了名次，班里的大多数人都没有觉得奇怪，还很正常地为获奖的人鼓掌。而当事人却显然不会这样觉得。不但都没有鼓掌，而且表情都很难过，毕竟，对于两个都一直追求优秀的人而言，这样的打击，挺大。
这里有个小细节，第一次冯老师说获奖时，虽然说到罗洋还没提岳晓丹的时候，班里的人就开始鼓掌了，但是第二次，冯老师提到罗洋获得优干，却并没有再出现掌声。