本来是个普通的上午…一个人骑车卡点进班、一读书就瞌睡。接着到了第二节英语课快下课时…刚放下书本就突然有种想吐的感觉（PS:老夫是男生.）本想着是早晨没吃饭饿的了…想忍忍就过去了…结果在第三节自习课时发现实在忍不了了…头还发晕…（我一头晕就会倒…）那会儿我就感觉不妙…得赶快回家…正好老班进来…他也准了我的假。
咳…接下来就是非日常了= =鉴于现在仍很难受就不激情澎湃地讲了…普通叙述一下…
1.口述之假条。老班口头允许后我就准备出校门了、虽然咱身子骨从小就弱、医院的人我都熟…不过在学校请假还第一次、也没太在意。直接就准备出校门。结果见我骑车过来…那个S.B门卫就来精神了…把我拦那问我要牌子…原来出门还得有牌子= =我把情况给他解释一下后。他跟没听见一样，说没牌子别出去。好吧…我瞅了他一眼…才180的个，虽然我只有175的个…但我觉得把他打残也就等个三十分钟吧？回去叫人给他打一顿看他还浪…也许是身体难受…提不起干劲…也就没理他…回去找老班拿牌子…2.签名的假条。我赶紧小跑回班…幸亏我们班在一楼…回去把情况一说…老班有点扭捏地写张条给我…然后我就信心满满的回去了…结果门卫他跟个NPC一样“没牌别出去！”此刻我认真观察了他那张脸…然后我感叹…幸亏我画画不用画那张脸…左右不对称= =他说每个班都有五个牌子！你们老师不知道么！然后我又回去了…这次是慢悠悠走的…3.真人的假条。我回去时没直接进班…先去了趟办公室…想在那找找…正好有个语文老师比较熟、把情况给她一说、她就开始埋怨什么他们就在这种地方死扣。另外个老师也开始报怨了…好吧、我闪…回班…路上碰见老班、给老班一说…哗！我感觉一股气场从他眉间涌出…我差点就喊了句“**= =”有点惊讶…然后他就左手揣兜里，带着我去门口…在老班气场的作用下、偶雄赳赳地走向校门。一到门口、他对我摆下手、说你走吧。然后他径直走向门卫…我当时愣了一秒…然后缓过神来赶紧走。就听见旁边老班的怒吼：“你凭什么不让他走！谁说非要拿牌子！”………等等我看这次要吵架…虽然想听但还是走了…毕竟多一事不如少一事…
唉…回到家突然想起来…这个门卫貌似是被第二个班主任P了…P他的第一个班主任是谁呢…貌似就是我前一个班主任= =
咦…我好像无意识中掌握了一个技能：召唤老班= =
咳…接下来就是非日常了= =鉴于现在仍很难受就不激情澎湃地讲了…普通叙述一下…
1.口述之假条。老班口头允许后我就准备出校门了、虽然咱身子骨从小就弱、医院的人我都熟…不过在学校请假还第一次、也没太在意。直接就准备出校门。结果见我骑车过来…那个S.B门卫就来精神了…把我拦那问我要牌子…原来出门还得有牌子= =我把情况给他解释一下后。他跟没听见一样，说没牌子别出去。好吧…我瞅了他一眼…才180的个，虽然我只有175的个…但我觉得把他打残也就等个三十分钟吧？回去叫人给他打一顿看他还浪…也许是身体难受…提不起干劲…也就没理他…回去找老班拿牌子…2.签名的假条。我赶紧小跑回班…幸亏我们班在一楼…回去把情况一说…老班有点扭捏地写张条给我…然后我就信心满满的回去了…结果门卫他跟个NPC一样“没牌别出去！”此刻我认真观察了他那张脸…然后我感叹…幸亏我画画不用画那张脸…左右不对称= =他说每个班都有五个牌子！你们老师不知道么！然后我又回去了…这次是慢悠悠走的…3.真人的假条。我回去时没直接进班…先去了趟办公室…想在那找找…正好有个语文老师比较熟、把情况给她一说、她就开始埋怨什么他们就在这种地方死扣。另外个老师也开始报怨了…好吧、我闪…回班…路上碰见老班、给老班一说…哗！我感觉一股气场从他眉间涌出…我差点就喊了句“**= =”有点惊讶…然后他就左手揣兜里，带着我去门口…在老班气场的作用下、偶雄赳赳地走向校门。一到门口、他对我摆下手、说你走吧。然后他径直走向门卫…我当时愣了一秒…然后缓过神来赶紧走。就听见旁边老班的怒吼：“你凭什么不让他走！谁说非要拿牌子！”………等等我看这次要吵架…虽然想听但还是走了…毕竟多一事不如少一事…
唉…回到家突然想起来…这个门卫貌似是被第二个班主任P了…P他的第一个班主任是谁呢…貌似就是我前一个班主任= =
咦…我好像无意识中掌握了一个技能：召唤老班= =
