2005-2006年度团支部工作计划 
作者：吕国伦 文章来源：本站原创 点击数：1070 更新时间：2006-4-1 
负责人：吕国伦

 今学年我校团支部的各项工作将在上级团委和学校党委、行政的领导下，以 “三个代表”的重要思想为指导，积极贯彻上级团委的有关精神，按照学校工作计划、政教处工作计划和学校三年办学目标的要求，围绕学校的中心工作，加强对学校共青团员的组织管理与教育，调动全体青年团员的积极性，充分发挥学校共青团员的榜样与“生力军”作用，使学校团组织真正成为学校党组织的得力助手，为学校的发展贡献力量。
 1、 继续加强对团工作的管理。对学校团工作的管理，将参照以往所定的有关管理制度与学校有关的管理规定，结合我校团员的特点来开展。其中主要有以下几方面：
 （1）、团员常规管理工作。对团员开展常规管理工作，主要包括两方面，一是利用“共青团综合信息管理系统”对学校团支部的工作如团籍、等进行电子化管理，二是开拓学校共青团的宣传阵地，通过开设“时事、团知识、值日、好人好事”栏目，及时向全校师生反映团工作的情况，向团员及其他学生宣传团的知识。规范和完善团的管理，通过选出学生团员的主要负责人，协助学校团支部检查与督促各个团员遵守学校与团的纪律，履行团员的义务，如戴团徽、交团费、参加团组织的各种活动等。开展评选和奖励优秀值日小组活动，通过学生队伍的民主评议、值日教师的意见、团支委委员平时的观察，每月评出优秀值日小组两个，并进行适当的奖励。
 （2）、做好吸收新团员、毕业团员的团籍转接工作。今年将在2005年12月份和2006年5月份吸一批学生加入到团组织。每次吸收学生入团活动将由班主任、旧团员向广大青年宣传团的知识，积极发动学生写入团申请书。学校团支部将对有意向入团的学生安排时间进行团课教育，安排他们在值日干部队伍中进行锻炼，对符合条件的学生正式吸收入团组织。对于毕业学生的团籍管理，将按照《团章》里面的相关规定进行，有单位或学校接收的，按规定转出团籍，没单位或学校接收的，其团籍将保留在学校。
 （3）、加强对学生团员值班工作的组织与管理。今学年继续研究与探讨学生干部值班的组织管理方法，按学校年度工作计划的要求，主要在值班管理、组织形式、检查督促与反馈方式等方面进行改进，务求使学生团员的值班工作更规范、更科学。今学年的学生值日队伍将以学生团员为主体，吸收培养入团对象、优秀少先队员组成学校的学生干部，并采取组长负责制，分组负责、分组管理的形式进行。主要做法是将学生干部分成若干值日小组，每个部选出一个组长，由组长负责组织开展相关的工作，做好值日登记，在每天的晨会中向全体师生汇报值日的情况，并将有关情况反映在共青团宣传栏和文明班评比量化表中。团支委经常指导学生干部值班，发现问题，及时指正。每星期利用晨会后的时间召集值日班干部或小组长开会，及时了解与指导工作。
 （4）、加强学校“青年文明”的组织管理工作。今学年要做的工作有：对学生进行有关“青年文明号”知识的教育，组织学生团员学习“青年文明”号管理规定，学习其他学校与单位先进的管理经验与事迹，组织学生团员开展争做学校“青年岗位能手”的活动，参观市一院开展“青年文明号”的活动现场。
 2、 加强对团员的思想教育工作。对学生团员的思想教育将贯穿整个学年，由团支委委员负责开展，主要是通过团员集会、集中上团课、个别指导等形式进行，目的是通过各种形式的思想教育，使全体学生团员在思想上健康成长，并在各个方面成为其他学生的表率。主要有：
 （1）、对团员进行团员意识主题教育活动。开展团员意识教育，是团中央在各大中专院校开展的一项重要活动。虽然上级团委并不要求我们学校做，但针对我校团员的思想状况，正好值此契机开展团员意识主题教育活动。这是团支部在今学年的一项重要工作。通过开展这样的主题教育活动，目的是团结和凝聚广大青年，培养团员对团组织的认同感和归属感，增强他们的政治意识、组织意识和模范意识，为学校的发展与自身的成长而努力。活动将在2005年11月份上旬启动，2006年1月份上旬结束，共两个月。该项主题教育活动将分三个阶段进行：第一阶段是学习教育阶段，主要是学习《团章》、团史团情、学校规章制度、中小学生日常行为规范、优秀团员事迹报告，观看优秀教育片等。第二阶段是评论评议阶段，主要是在团员队伍中开展学习心得交流活动，开展谈心、批评与自我批评活动，开展讨论和座谈活动等。第三阶段是总结提高阶段，主要是在通过前两阶段的学习的基础上，认清自己的不足与缺点并加以改正，进一步确定以后的努力方向；增强团员意识知识竞赛。