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目前看来``情况比较正常，硬件条件排在第一位~~前面讨论了一些~~·
说下目前排在第二三的 对学生的人文关怀 改善学生管理 以及 教育教学方式
感觉新生从入学开始，虽说有一个星期的入学教育，但学到和认识到的东西并不多·
其实新生刚入校，认识和适应新环境以及树立新的目标应是重点
然而专业导论，不得不提下，即是是读到大二，哪怕是大三四，仍不知道自己专业毕业出去后能胜任什么工作者大有人在！只想说下，对于最想听的专业基本要求以及专业发展的最新前景，我当初在导论课上没听到太多记忆深刻的东西。差不多只是靠平时自己在网络上关注和搜索，才逐渐懂得一些，看到一丝通往专业入口的光。
偶尔窜到以前高中班上同学的学校去·~，看的比较多而且觉得很有意义的一项做法是，凡大一新生，自入学之日起，就人手一册大学四年本校各专业人才培养计划书，很清楚的写名大学四年有哪些课程，选必修，课外创新活动，学科竞赛，能力要求，一清二楚。这样新生从踏入大学至少对专业比较了解，对要学哪些东西也比较明确，更加有方向感，也便于做规划。而不是静待着老师或学校的安排通知。
没有明确方向感的学习只会降低和压制人的学习积极性。都说兴趣是最好的老师，若大学都不能主动的，绕有兴趣的投入自己感兴趣的学习当中，学习的最终效果可想而知。很多科任老师，包括班导师，学院领导都很困惑，为什么挂课率居高不下，殊不知在学生丧失兴趣和方向感的情况下，应付交差式的学习能取得什么样效果呢~~高数一个班挂上一大半！！
当然，上面说的情况，肯定有个比例在其中，强悍聪明的人自有自己的学法。不过高的吓人的挂课率还是比较普遍的。其实要说起来，只要投入高中状态时候的三成，学生过肯定是没问题的。但是学校以及老师在授课以及课程安排上，应当做一定的引导，宏观联系，整体把握下。至少可以借鉴采纳下很多院校的做法：制一份比较完备的全程专业培养计划指南，虽然说有的课程实际安排起来会有变动（课程或教材的变更），但基本的框架在那，应该让学生事先有所了解，特别是对刚入学，对大学的一切都很有兴趣大一新生。良好的开端也就成功了一半，很多事情，一开始再怎么完善完备都不为过，后期进展可以顺利得多，省却很多人力物力精力和财力，同时达到不错的效果！
说下目前排在第二三的 对学生的人文关怀 改善学生管理 以及 教育教学方式
感觉新生从入学开始，虽说有一个星期的入学教育，但学到和认识到的东西并不多·
其实新生刚入校，认识和适应新环境以及树立新的目标应是重点
然而专业导论，不得不提下，即是是读到大二，哪怕是大三四，仍不知道自己专业毕业出去后能胜任什么工作者大有人在！只想说下，对于最想听的专业基本要求以及专业发展的最新前景，我当初在导论课上没听到太多记忆深刻的东西。差不多只是靠平时自己在网络上关注和搜索，才逐渐懂得一些，看到一丝通往专业入口的光。
偶尔窜到以前高中班上同学的学校去·~，看的比较多而且觉得很有意义的一项做法是，凡大一新生，自入学之日起，就人手一册大学四年本校各专业人才培养计划书，很清楚的写名大学四年有哪些课程，选必修，课外创新活动，学科竞赛，能力要求，一清二楚。这样新生从踏入大学至少对专业比较了解，对要学哪些东西也比较明确，更加有方向感，也便于做规划。而不是静待着老师或学校的安排通知。
没有明确方向感的学习只会降低和压制人的学习积极性。都说兴趣是最好的老师，若大学都不能主动的，绕有兴趣的投入自己感兴趣的学习当中，学习的最终效果可想而知。很多科任老师，包括班导师，学院领导都很困惑，为什么挂课率居高不下，殊不知在学生丧失兴趣和方向感的情况下，应付交差式的学习能取得什么样效果呢~~高数一个班挂上一大半！！
当然，上面说的情况，肯定有个比例在其中，强悍聪明的人自有自己的学法。不过高的吓人的挂课率还是比较普遍的。其实要说起来，只要投入高中状态时候的三成，学生过肯定是没问题的。但是学校以及老师在授课以及课程安排上，应当做一定的引导，宏观联系，整体把握下。至少可以借鉴采纳下很多院校的做法：制一份比较完备的全程专业培养计划指南，虽然说有的课程实际安排起来会有变动（课程或教材的变更），但基本的框架在那，应该让学生事先有所了解，特别是对刚入学，对大学的一切都很有兴趣大一新生。良好的开端也就成功了一半，很多事情，一开始再怎么完善完备都不为过，后期进展可以顺利得多，省却很多人力物力精力和财力，同时达到不错的效果！
回复：24楼
嗯~~楼上说的也很客观中肯，理性的工大学长！！
本来还有一帖的，现在可以贴出来了~至于投票最终有怎样的意义和能取到怎样效果，前面已经提到过，并非奢望太多，只是就着工大的现状做理性的评判，为工大有着更好的发展！也期望能起到一定作用，意识层面上的也行，至少我们在关心和关注着学校发展（当然，相信关心关注学校发展的肯定不仅限于贴吧（这里只是一个反映的平台），已经投过自己一票的人，相信一直有很多人默默做着作为一个工大人该做的事）
这点希望wzq（看过你发表的一篇关于“歪楼门”事件的帖子的，记得！）可以理解。
回复：20楼
接着20楼，上面的观点比较的片面，单只是从老师和学校的角度出发，但说明指出的问题，应该来说还是客观存在的。
这里再想说的一点是（一个人的观点肯定有不成熟之处，欢迎批评指正！）：作为学生，在经历了高考磨练之后，进入大学，想法意识上应该更成熟，不要再总指望着老师教会一切，学会自主学习，自我教育和管理（这点在大学自由开放的环境很重要）。
个人建议是，学习上，30%来自老师和课堂，70%的收获靠自己。自觉自律的学！！！
刚进入大学如果不知道怎么去学或者该学什么，可以理解；但是如果大学一个学期之后你还不清楚，很大一部分就是自己的问题了。
不要说别人都挂了我挂了又怎样，貌似应该没有一个人是冲着挂科来上大学的吧！
不要以为仅考前临阵磨几枪就可以。（除非你是天才级人物，然而多少年，多少人中才出现一个天才，恕我直言，那些自命不凡，自称天才的多半都是蠢材而且迟早将会为自己的无知言行买单）
平时的课像高数，物理哪一两节你不去，不懂，接下来你会体验什么是痛苦，一两个知识模糊的知识点不算什么，长期对这门课能否学好的忧虑担心才会让你失去学好的信心。
在大学里，如若不是怀着将一门课学好的态度去上课，基本上你离这门挂科就不远了。并非我武断，只是大学里能吸引人眼球的东西太多了，注意力和追求不放在学习上，学习的热情和时间投入就相当有限，考试绝对为你所担心忧虑甚至憎恶，而考试结果往往岌岌可危。并非妖言惑众，危言耸听，不信的可以自己抽出一个星期来统计下进行验证。
学玩两不误想必是人人所渴望的。大学里差不多最好的状态当然是学习成绩优秀，人际关系处理得好，积极参加各种活动锻炼，又有时间到图书馆看很多好的感兴趣书。但是能够做到的毕竟只有极少数。想想自己情况，如果学玩不能兼顾的时候，如果你觉得课好像听不太懂，作业不大会做，时间很紧安排不过来的时候，先处理好学，学好再玩好，至少玩的时候会很踏实。
明天就有考试，而书本还从来没翻看过，还能玩的很开心的人，大概是又一个依赖祖宗，有钱没大脑的富二代，或者完全只顾自己享乐，从不为花N多百元大钞供他/她上学的父母亲人着想的人，还有我能想到的是精神病院缺乏自主意识的疯子，与猫猫狗狗没什么两样。（先只写这几种！比较尖刻，文字大概也应该如此）这类人至少是一个对自己不认真负责的人，如果不改变，放任自由，最终走出去多是害人害己。可喜的一点的是当中很多人脱离校园，走上社会，遇到挫折打击后及时回了头，只是付出代价很惨重，四年宝贵的光阴和一生难得的机遇。
在网游，庸俗的恋爱（庸俗的！！）中荒废的青春最终换来的会是整个后半辈子的叹息~~
眼睛比较痛了，今天就先写到这里~~
上面写的话和发表的一些观点，仅个人的一些感受看法，欢迎跟帖讨论交流~~
先睡了，各位静思湖吧友，读者朋友晚安！！
嗯~~楼上说的也很客观中肯，理性的工大学长！！
本来还有一帖的，现在可以贴出来了~至于投票最终有怎样的意义和能取到怎样效果，前面已经提到过，并非奢望太多，只是就着工大的现状做理性的评判，为工大有着更好的发展！也期望能起到一定作用，意识层面上的也行，至少我们在关心和关注着学校发展（当然，相信关心关注学校发展的肯定不仅限于贴吧（这里只是一个反映的平台），已经投过自己一票的人，相信一直有很多人默默做着作为一个工大人该做的事）
这点希望wzq（看过你发表的一篇关于“歪楼门”事件的帖子的，记得！）可以理解。
回复：20楼
接着20楼，上面的观点比较的片面，单只是从老师和学校的角度出发，但说明指出的问题，应该来说还是客观存在的。
这里再想说的一点是（一个人的观点肯定有不成熟之处，欢迎批评指正！）：作为学生，在经历了高考磨练之后，进入大学，想法意识上应该更成熟，不要再总指望着老师教会一切，学会自主学习，自我教育和管理（这点在大学自由开放的环境很重要）。
个人建议是，学习上，30%来自老师和课堂，70%的收获靠自己。自觉自律的学！！！
刚进入大学如果不知道怎么去学或者该学什么，可以理解；但是如果大学一个学期之后你还不清楚，很大一部分就是自己的问题了。
不要说别人都挂了我挂了又怎样，貌似应该没有一个人是冲着挂科来上大学的吧！
不要以为仅考前临阵磨几枪就可以。（除非你是天才级人物，然而多少年，多少人中才出现一个天才，恕我直言，那些自命不凡，自称天才的多半都是蠢材而且迟早将会为自己的无知言行买单）
平时的课像高数，物理哪一两节你不去，不懂，接下来你会体验什么是痛苦，一两个知识模糊的知识点不算什么，长期对这门课能否学好的忧虑担心才会让你失去学好的信心。
在大学里，如若不是怀着将一门课学好的态度去上课，基本上你离这门挂科就不远了。并非我武断，只是大学里能吸引人眼球的东西太多了，注意力和追求不放在学习上，学习的热情和时间投入就相当有限，考试绝对为你所担心忧虑甚至憎恶，而考试结果往往岌岌可危。并非妖言惑众，危言耸听，不信的可以自己抽出一个星期来统计下进行验证。
学玩两不误想必是人人所渴望的。大学里差不多最好的状态当然是学习成绩优秀，人际关系处理得好，积极参加各种活动锻炼，又有时间到图书馆看很多好的感兴趣书。但是能够做到的毕竟只有极少数。想想自己情况，如果学玩不能兼顾的时候，如果你觉得课好像听不太懂，作业不大会做，时间很紧安排不过来的时候，先处理好学，学好再玩好，至少玩的时候会很踏实。
明天就有考试，而书本还从来没翻看过，还能玩的很开心的人，大概是又一个依赖祖宗，有钱没大脑的富二代，或者完全只顾自己享乐，从不为花N多百元大钞供他/她上学的父母亲人着想的人，还有我能想到的是精神病院缺乏自主意识的疯子，与猫猫狗狗没什么两样。（先只写这几种！比较尖刻，文字大概也应该如此）这类人至少是一个对自己不认真负责的人，如果不改变，放任自由，最终走出去多是害人害己。可喜的一点的是当中很多人脱离校园，走上社会，遇到挫折打击后及时回了头，只是付出代价很惨重，四年宝贵的光阴和一生难得的机遇。
在网游，庸俗的恋爱（庸俗的！！）中荒废的青春最终换来的会是整个后半辈子的叹息~~
眼睛比较痛了，今天就先写到这里~~
上面写的话和发表的一些观点，仅个人的一些感受看法，欢迎跟帖讨论交流~~
先睡了，各位静思湖吧友，读者朋友晚安！！
