梅开时节，老师带我西山探梅。避开噪杂的名胜旅游区，到山野，见梅林疏疏，树底下有山民种的越过冬天的青菜，苏醒的泥土踩上去身心倍感慰贴。老琴家指点我欣赏一棵虬枝铁干的老梅树。我说梅尧臣有“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。"老师捻须微笑，唤师母一起在老梅树下留影。师母眼尖，还发现花蕊上一只小蜜蜂，指给先生看。天，地，人，花，蜜蜂，我见我所见之美，亦有非我所见即见之于心的美妙。
　　癸巳年初，老师携师母来虞山，我又开始挂念西山梅花了。师母说，别太迟，花在凋谢。我等虞山春兰展结束，行色匆匆赶到太湖西山，请求老师再带我去看看梅花，是否今年花胜去年红。
老师说探梅咱们可以用耳，用心灵来感知。
琴室是老师楼下的车库改造，简易而雅致，书架作墙，素琴为友。
师徒相向而坐，老先生操琴，徒儿凝听。
一串清和的泛音作引，领人入幽径。指法缓中带历，以及再作，叙述了山谷兜兜转转，叫人寻寻觅觅。
乐章开始舒缓，令人驻足相望，山岭上有一树疏梅一放翁。指法大幅度的退复，间与吟猱，旋律婉转起伏，回肠荡气。花无语，人无言。彼此纵有万语千言，唯有山风呼呼传递，暗香浮动。琴曲进入高潮加大了强度，急猱放合，往来吟，撮，泼剌等手法彰显了梅花在冰雪世界傲世绝俗，寂寞自芳。乐曲以简驭繁，情景交融，呈现梅岭清旷，老树苍劲。提醒人们梅花香自苦寒来。老梅曾经沧桑，何惧风霜，有着堪破尘世恶俗的清高，也有报春的热情。探得梅花忘机友，浑然不知我从何而来，天地间我为谁？山中梅花应是我，抑或我就是幽谷一枝梅。放眼看去，无论在驿外断桥边，书生寒窗下，寺院围墙旁，孤山池水畔.....，任是春风管不管，全是雪精神。此曲节奏动中有静，静中有动，起而有伏，散而有序，将梅之清奇，坚贞，铁骨柔情得到充分展示。琴曲颇有道家琴风，意境清幽，韵致潇朗，孤标高致，与天地清气相和。最后入慢滚拂，缓缓退复，诉说着风雨无情，落花委地，令人徘徊不忍离去。惜花心情，哀而不伤，知命而安，无忧无喜。尾声，一串泛音勾勒出梅岭空明无染，梅香似故，洗涤人心。
汪铎老师素心抱朴，他在静泊的心境下感知事物，忧心尘世而不为所扰，含蓄而清朗自彻，托物咏志。
冰雪世界，梅精神！人世浮躁，心清凉！
此曲正是采真缦士谱于辛卯腊月的《梅岭探幽》。