其实,很多事,在讨论中我们会明白一些。再放到教育孩子的实践中去检验。我觉得你作为教师,和作为家长的方法可能不同。
但是,我最要紧的是交给孩子什么呢?或者孩子本来有什么?我们可以通过一些新的方法和技巧去发现吗?
不是说孩子总是有理的,而是我们允许他们表达他们的高兴和愤怒,但不期望他们长期拥有负面情绪。也不是说不要规矩,而是和孩子去共同制定规矩,兼顾孩子和家长的感受与要求。
中国的有些家长在教育子女上,确实很武断很主观,一句恨铁不成钢,就知道家长的情感全无,钢不过是家长自己的愿望。有些又很溺爱,我们知道那是变相将孩子栓在身边一辈子。
我们交给小孩的方法,当他们成年时,仍然可以运用。不是德道说教,不是纯理论,是情感与需求的表达,是宽容,是希望,是笑脸。
谢谢芳心曾近听我说,希望芳心还会听我说。我说的不一定对。
谢谢各位看官。