要把教育工作抓好，必须坚持科学发展观，解放思想、实事求是、真抓实干、求真务实、具体问题具体分析；而不能讲空话，说大话，吹牛、喊口号，甚至虚报浮夸、弄虚作假、欺上瞒下、结党营私、徇私舞弊。
　　2007年3月8日

　关于罗平县的教育问题的再次反映
　　一、我从2003年6月开始反映罗平县罗雄镇法金甸小学校长毛绍波的问题，到现在已有三年多时间了，没有得到解决，也没有得到任何答复。现在，法金甸小学已经变得一塌糊涂了，教育教学质量处于全镇的倒数位置，望有关部门救救法金甸小学的学生。
　　二、我从2005年7月开始反映罗平县的教育问题，从2006年元月开始正式反映罗平县教育局局长刘家祥的问题，到现在罗平县县委一直不给以答复。2006年10月刘家祥被评选为罗平县唯一的在教育改革中有重大贡献的省级表彰的优秀教育管理工作者，没有向全县教师公告，没有接受全县人民的监督。刘家祥被评选为优秀教育管理工作者，我是最近几天才从网上了解到这一情况的。关于评选省级表彰教育改革与发展优秀校长、优秀教师、优秀教育管理工作者这件事，罗平县教育局没有做任何宣传，广大教职工根本就不知道这件事。
　　三、法金甸小学教师王应仙，从2006年11月13日——17日，一个星期没有到校上课，听她所教的学生说，是到昆明去开会了，谁也不知道她去开什么会，她去开会的时间刚好与云南省第八次党代会的时间一致，她是否是作为罗平县的党代表去参加云南省第八次党代会，望有关部门核实。王应仙在法金甸小学教书，没有作出任何突出贡献，师德师风极差，在法金甸完小发生的“以校长为主，结党营私、徇私舞弊”的事件中，由于乱改试卷，被处罚一百元正（￥100.00元），法金甸小学的任何一位一般教师都比她强。作为党代表，必须能代表党和人民的利益，如果王应仙是作为罗平县的党代表去参加云南省第八次党代会的话，那简直是天大的笑话！
　　惠光跃
　　2006年11月20日

　关于罗雄镇法金甸小学弄虚作假的问题

　　2005年11月4日，法金甸小学校长毛绍波写出通知：下午两点钟，全体教师到德育室开会，学生布置作业回家学习。
　　会议内容主要围绕“为了迎接上级部门对我校的普及实验室的检查验收工作，安排教师如何弄虚作假的问题而进行。”
　　会议作出如下决定：
　　1、 目前学校工作以“弄虚作假，迎接上级领导对学校的普室检查验收工作为中心。”
　　2、 从下星期一开始，没有参加弄虚作假工作的语文教师，一律下午上课，参加弄虚作假的教师，上午上课，下午做弄虚作假的工作，一直到弄虚作假的工作做完做好为止。
　　3、 弄虚作假的工作，分工明确，责任到人。谁不能按要求做好，影响检查验收，谁负责。
　　4、 没有安排到参加弄虚作假工作的教师，也要积极协助弄虚作假工作的完成。
　　请问有关部门：
　　一、 能像法金甸小学这样：弄虚作假抓工作，虚报浮夸搞政绩吗？
　　二、 法金甸小学这种做法，能体现“三个代表”的重要思想内容吗？是“保持共产党员的先进性”所需要的吗？
　　惠光跃
　　2005年11月5日

自从2003年6月，我开始反映法金甸小学校长毛绍波的问题以来，就围绕着我班学生发生了许多损害学生利益的怪事。我为了法金甸小学的学生，也为了我能在法金甸小学进行正常教学，于2006年2月，我写了一份《救救孩子》的材料向有关部门反映了问题。当时，罗雄镇主管教育的副镇长金书芳同志把此材料批转中心学校，要求中心学校的有关人员查办。我去找中心学校主管监察工作的刘学光老师，在寒假期间，他说：“现在学校里面没有老师和学生，我们无法调查。”开学一个月后，我又去找他，他说：“你反映那些鸡毛蒜皮的小事，没有必要调查了。”就这样中心学校把我反映的问题压了下来。
　　2006年3月——6月这个学期，我班学生被打等情况越来越严重，我已经无法再进行正常教学了，况且下一个学期就是六年级了，如果不把校长毛绍波的问题调查清楚，我班学生的后果将不可想象。于是，我于2006年8月6日又写了一份材料向有关部门反映了法金甸小学的问题（见《对罗平县罗雄镇法金甸小学的问题的再次反映》），希望有关部门能够以人民群众的利益为重，解决法金甸小学的问题。罗雄镇现在主管教育的副镇长李默，又把我写的材料批转罗雄镇中心学校查办，罗雄镇中心学校又一次顶着不办。然后，于2006年8月22日，叫我校校长毛绍波在法金甸学校搞“改革”，当然，这样的“改革”是不可能搞得下去的。第二天早上，我去中心学校找中心学校校长皇甫培生，我对他说：“皇老师，你们可以把我反映的问题再一次顶着不办，但是，你们必须给我一个安定的工作环境，在法金甸小学只有我上学前班或幼儿班才能安定，请你们安排学前班或幼儿班给我上。”他没有答复。后来，我又去了县纪委和镇党委，最后由镇党委出面调解，我校按我的要求，安排我上幼儿班的课。
　　从此，我的工作有了相对安定的工作环境，但是，不知刘家祥等人要把罗平县的教育折腾到什么时候，什么地步。可以说，自从省委、省政府提出教育改革以来，刘家祥等人所搞的只是一些欺上瞒下的勾当，所做的只是一些劳民伤财之事，对罗平县教育事业的健康发展没有起到任何作用，给罗平县人民没有带来什么好处。相反，学生以考分排队，学校以学生的考分决定教师的一切，教育局以学生的考分决定学校的一切，使应试教育越演越烈，对学生身心的伤害越来越严重，什么叫素质教育，可能连刘家祥本人都搞不清楚！
　　据我所知，中央组织部已经发文，像刘家祥这种已经届满两届（10年）的干部，不得再连续任职，不知刘家祥还有脸赖到何时！！！……
　　2006年9月8日

　对罗平县罗雄镇法金甸小学的问题的再次反映

　　自从2003年6月我开始反映法金甸小学的问题以来，法金甸小学校长毛绍波就把我视为眼中钉、肉中刺，想尽一切办法把我在法金甸搞臭或赶出法金甸学校。于是就围绕着证明我是一个误人子弟的教师而在我班绞尽脑汁地制造了许多损害学生利益的怪事。
　　我为了法金甸小学的学生，也为了我能在法金甸小学进行正常教学工作。于2006年2月，我写了一份《救救孩子》（见附件）的材料向有关部门反映了情况。当时，罗雄镇主管教育的副镇长金书芳同志把此材料批转中心学校，要求中心学校的有关人员查办。我去找中心学校负责监察工作的刘学光老师，在寒假期间，他说：“现在学校里面没有老师和学生，无法进行调查，等开学后再说。”开学一个多月后，我又去找他，他说：“你反映那些鸡毛蒜皮的小事，没有必要调查了。”就这样，中心学校把我反映的问题压了下来。
　　一所学校的教育关键是校长，有什么样的校长，就会有什么样的校风；有什么样的校风，就会有什么样的教师；有什么样的教师，就会教出什么样的学生。由于毛绍波心术不正，到法金甸小学任校长以来，对上级部门的检查，都是弄虚作假，蒙混过关；对学生的思想品德教育流于形式，只要求教师写《德育工作计划》和《德育工作总结》来迎接上级部门的检查，显示他的政绩。更为荒唐的事是把校园的环境卫生作为第一要务来抓，用打扫卫生来代表一切，卫生搞得好的班级就是好班级，卫生搞得差的班级就是坏班级。这使学生成了只会扫地的清洁工，教师成了只管环境卫生，不管学生心灵垃圾的人。

我反映毛绍波的问题是为了党和人民的利益，可是，他为了自己的利益，把他与我的矛盾转移到学生头上，以牺牲学生的利益为代价来达到他的目的是极端错误的。下面再谈几件由于中心学校对副镇长金书芳批转的材料顶着不办而产生的恶果。

　一、2006年3月——6月这个学期，我班学生30人中就有16人被五（2）班的学生殷志、冯国彪、胡兴帅、许建乔等人打，而且打了以后还不准告诉老师和家长。如果告诉了，就那里见到就在那里打。

二、2006年5月中旬的一天下午，最后一节课老师开会，五（2）班的学生殷志、胡兴帅、冯国彪、李星等七人到我班教室里打我班学生陈艳丹、钱羽、山勇春同学。我问我班学生：“他们为什么要进来打，而且只打陈艳丹、钱羽、山勇春同学？”学生回答：“因为胡兴帅他们叫陈艳丹写信（恋爱信）给胡兴帅，陈艳丹不写，钱羽也叫陈艳丹不要写。山春勇为什么被打，我们不清楚。”我把到我班打人的学生名单写了交给毛绍波，他和五（2）班的班主任幸玉苹老师从表面上教育了学生，而且叫学生向我，向我们班被打的同学承认了错误。奇怪的是，后来五（2）班的学生又威胁我们班的学生说：“现在不能打，到读初中再打。”并且让我班学生山春勇为他们看着，如果我们班有谁敢告诉老师就去告诉他们，他们把他打死。

三、学校为了迎接上级部门的检查，把《小学生守则》和《小学生行为规范》做成两张广告牌挂在进学校大门的两边墙上，五（2）班的学生早上看到《小学生行为规范》里面的内容有：“不抽烟、不打架、不饮酒……”他们就成群结队地齐声高喊着：“要抽烟、要打架、要饮酒……”向教室里走去。下午上课时，五（2）班就有三、四个同学喝醉酒，来到教室里，有的昏倒，有的呕吐，把教室弄得乌烟瘴气，无法上课，整个下午叫学生冲洗教室。班主任和科任教师都不敢说学生喝醉酒的事，向别人说是学生中暑。

　五、五（2）班学生打我们班学生的目的是控制我们班学生，使我们班的学生听他们的话，为他们去干坏事。我听我班学生李书兵的爷爷说，五（2）班的学生殷志他们打李书兵，要李书兵去为他们偷东西，李书兵说：“你们把我杀掉，我都不干那种事！”

六、我班学生高锐，是二年级时留级下来的，家境比较贫困，成为学校扶助的对象，五年级整个学年都领免费教科书。五年级下学期开学时，有学生反映高锐拾到一百元钱。我问过高锐，他说他已经把钱拿给他妈妈了。后来就没有任何人向我反映过他的事，直到六月上旬，我班发生了一件事：一个星期五的早上，在上自习前扫地时，小组长张国锋叫高锐去扫地，他说：“我的家庭作业还没有做完，我要做作业，我不去扫地。”同学们扫完地回来，小组长张国锋对他说：“你不扫地，我要告诉老师。”高锐听后，非常气愤，就扔书去打张国锋，最后高锐用板凳打到了张国锋的头部。上自习后，数学老师周家宽进教室看到张国锋在哭，问他什么原因，他把情况告诉了数学老师，数学老师看看他的头，没有出血，也没有起包，就没有把这件事告诉我。我上课时，也没有任何学生向我反映过这件事，张国锋下午照常来上课。

到下一个星期一，我去上课，发现张国锋没有去读书，就问同学：“张国锋是什么原因没有来上学？”同学们说：“他生病去街上看病去了。”到星期二早上我去上课时，我才听同学们说：“张国锋是被高锐打伤的。”由此，我才对高锐的事进行彻底地调查，才知道高锐这个学期以来，身上时常有钱装着，百元的钞票不断，而且用完又有，经常抽烟，曾经两次把我们班的男同学叫去堆垃圾的地方发烟给他们抽，谁不接他的烟，谁就是要告诉老师的人，就要被他们打。有一次，把我们班的男女同学几乎都骗到村子后面的河沟上，高锐买了半个西瓜、十包方便面、两包烟去分发给同学们吃。星期六和星期天，高锐经常装着钱和香烟去找我们班的同学玩，让同学们对他产生羡慕心理。

我班同学侯磊是一个非常聪明的孩子，考试成绩经常在班上的二、三名，由于高锐的影响，他偷了其父母的五十元钱，后来被其父母发现了，把钱还了其父母。从此以后，上课也不专心学习了，学习成绩滑到了中下水平。

根据高锐的家庭情况，他不可能有那么多钱。我问高锐同学钱是从哪里来的，他说不清楚，也不愿回答。我去问他的父母，他的父母也说不清楚。我要他断烟，他嘴上答应我好，实际上还在躲着抽。我把他叫到办公室里，给他耐心地做思想工作，要他说出事实的真相，他什么都不敢说。只要一提到五（2）班的人，他就立刻一口否认。我亲眼看见他与五（2）班的殷志、胡兴帅、冯国彪他们在一起玩，问他与他们在一起干什么，他说是他们向他要烟抽。我问高锐：“为什么答应我今后不再抽烟了，还要躲着抽？”他说：“不抽烟就难受。”我问他：“你一天要抽几支烟？”他说：“抽两三支。”我说：“你抽烟多长时间了？”他说：“三四个月了。”我说：“你一天抽两三支烟，才抽了三四个月的时间怎么就会有烟瘾。你说说，你烟瘾发作时是怎样难受的？”他说：“头昏、肚子疼。”我不抽烟，我不知道烟瘾发作时是怎样的感觉。我问过一些烟瘾比较大的人，他们都说烟瘾发作时不会头昏、肚子疼，只是想抽烟而已。

根据高锐同学这个学期以来经济来源不明和烟瘾发作时的症状，我与高锐的父母谈，希望他们带领高锐去检查一下，排除染上毒品的可能。他们说：“高锐死活不愿去，我们也没有什么办法。”