关于数字逻辑课程设计= =求大神

用74161设计一个可变模的计数器。要求：当输入x＝0时，电路为模8计数器；当输入x＝1时，电路为模4计数器。计数时，不能通过改变预设值来实现变模，即预设端的值始终保持不变。
试验器材：1片74LS161，1片74LS00，1片74LS20，试验台，导线若干
试验目的：
1.掌握变模计数器的实现；
2.熟悉74161芯片的功用；
3.锻炼动手布线及调试电路的能力

设计一个自动售票机。自动售票机的投币口每次只能投入一枚1元或2元的硬币，当总共投入3元钱后机器给出一张票，投入4元钱则在给票的同时找回一元硬币
试验器材：2片74LS74，1片74LS00，1片74LS10，1片74LS04，试验台，导线若干
试验目的：
1.掌握同步时序逻辑电路设计的一般方法；
2. 掌握D触发器的应用；
3.锻炼动手布线及调试电路的能力
注：一个开关，拨上，按CP一次相当于给2元钱；拨下，按CP一次相当于给1元钱。
两个输出，一个代表出票；一个代表找钱。