无领导小组讨论-STAR法则
情景-任务-行为-结果。无论圆桌上发生什么,争论或者冷场,考官都不参与其中。在给定情景下测试者作为一个团队解决一个或多个问题,考官主要根据行为来对测试者进行多方面评估。
讨论开始后会有一个首先打破沉默的发言者,接着可能是自由的轮流发言或者沿圆桌一周依次发言。
技巧:
1.先声夺人是最佳,但是谈的内容要宏观,抓住问题的关键或者提出解决问题的脉络。若一开始就谈细节出错的概率大,会成为众矢之的,而且纠结细节不是领导力的体现,丧失了先发优势。
2.中间发言。一般是就大问题中的小问题进行发现和提出解决办法,有点类似头脑风暴但要经过仔细思考,结合前面的人说的内容提自己的改进意见或看法,以独到取胜。缺点是难以留下深刻印象。
3.最后发言。创造力及反应力是弱项时可以考虑最后发言。要对所有人的观点进行记录和思考并在较短时间内进行归纳提炼总结,提出一个较完整的解决方案。如果是依次发言的形式并且自己处在最后一个,更应做好充分准备,给考官留下从容不迫纵览大局的印象,也是领导力的一种体现。
情景-任务-行为-结果。无论圆桌上发生什么,争论或者冷场,考官都不参与其中。在给定情景下测试者作为一个团队解决一个或多个问题,考官主要根据行为来对测试者进行多方面评估。
讨论开始后会有一个首先打破沉默的发言者,接着可能是自由的轮流发言或者沿圆桌一周依次发言。
技巧:
1.先声夺人是最佳,但是谈的内容要宏观,抓住问题的关键或者提出解决问题的脉络。若一开始就谈细节出错的概率大,会成为众矢之的,而且纠结细节不是领导力的体现,丧失了先发优势。
2.中间发言。一般是就大问题中的小问题进行发现和提出解决办法,有点类似头脑风暴但要经过仔细思考,结合前面的人说的内容提自己的改进意见或看法,以独到取胜。缺点是难以留下深刻印象。
3.最后发言。创造力及反应力是弱项时可以考虑最后发言。要对所有人的观点进行记录和思考并在较短时间内进行归纳提炼总结,提出一个较完整的解决方案。如果是依次发言的形式并且自己处在最后一个,更应做好充分准备,给考官留下从容不迫纵览大局的印象,也是领导力的一种体现。