回复：历史毋需背，有经验的人来教你学习方法！轻松又愉快学好历史~

@倾暖未颜___瑾
楼楼，我的历史很差。完全无法理解，每次都是多读了死记的，并且背过一边后立马忘得干干净净，我是不是真的不适合学历史啊。但是我背政治却很容易。我很疑惑呢，都说历史知道框架就行了，可我无法理解知道框架的话答那些原因背景又该怎样呢？实在觉得难得背难得理解啊，求楼主解。
我不知道你现在上几年级了。如果高一，那么我的建议是，迅速在我上文建议的四本历史书籍里把欧洲史和中国人史纲读了，你会对历史建立起一个所谓的框架。
但是如果你开学就高三了，那么一定要按我之前说的，把历史课本上的内容按照时间顺序捋一遍，同时要按照如下的顺序总结。
1生产力水平
2经济基础
3社会结构
4政府措施
5思想意识及文化艺术
6民族关系/国际关系
你要清楚的是：
第一。这五项加在一起，就是所有历史事件的根源。
第二。123会影响统治者的施政措施
第三。1234会导致5
第四。而5通常作为社会变革时期的理论支柱和和平时期统治者统一思想的工具并且是当时社会文化技术的一个缩影和记录
第五。因为每个国家和不同民族的1234不一样使各个国家或者民族的实力不同，从而导致了6
大概就是这么个思路，思路很重要，你培养一个正确的思考方向，很多东西自然而然就知道了，就像做数学题推理公式一样能得出结果。
所以你按这个方向总结一遍，必然会有提高，相信我。我虽然不是什么太厉害的老师，但是我教过的家教基本上成绩都很斐然。
自从换了教材以后，你这个问题出现的学生是越来越多了。我有时候真是挺想吐槽编教材的那帮人的。他们到底为什么要把历史书分成那个样子。。。
目前为止除了中国现在的人教历史教材之外，我还真没见过哪个历史书是以文化政治经济顺序编教材而不是时间整体的。可是编教材的还都是号称一帮专家学者，我一渣渣真没法子说太多。
那些原本书念得比较多，一开始就有历史感的同学学这个教材可以说是锦上添花，可是对于历史书里多半是新知识的其他同学来说，形成历史的思路，真的是特别不容易。

PS，楼主决定等这个楼全部更新完给大家重新排一个重点突出方便阅读和参考的PDF版本，可好？

楼主发誓，明天晚上一定更新大题部分的答题技巧！

我不清楚大家现在在学校里是什么样的学习氛围，但是记住，一定要敢问问题。不懂的地方问老师，而且我建议大家，尤其是成绩已经很稳定在70以上还想要继续上升的同学，最好的办法是把考试的错题整理起来，自己总结一下看看哪里不是太好，是知识点掌握不够还是题干分析得不行，然后再把总结出来的错题给老师看看，让老师帮忙找找问题，看看你自己发现的问题有没有什么疏漏。
不要怕，老师都喜欢爱学习的学生。I

大家久等了。之前大题说了审题。然后我们再说答题。
大题的答题首先要记得字迹清楚，写字不好看不要紧，但不要把字写成一团，乱乱的，那会让批卷子的老师看得闹眼睛。
另外要记得逐条写，这个想必学校的老师都会叮嘱你们，一条一条写老师批卷子的时候 一目了然，如果让老师在一大段里边挑，在采分点比较多的问题里，麻烦不说，很有可能会漏掉一个两个的。
说完了审题，大题的答题技巧最重要的部分其实就算是结束了。
之后在写答案的时候，就要注意一个层次的问题。还记得我之前给大家列的一个公式么。
制度>经济发展=民族融合>生产力>思想文艺
大题写答案，也要按照这个顺序写。先写制度、社会结构，然后是经济状况、国际关系、民族关系这些，最后是整体的社会风貌，比如生产力情况啊，思想文化特点啊这些东西。
我之前已经强调过历史的是有规律的这个事情。答大题的时候，一定要按照规律的方式来回答。
有个同学在前边的帖子问我，所谓的趋势，意义，影响，特征都是什么意思？
其实就是历史规律的不同总结方式啊。
趋势是发展的前景，意义和影响是历史的结果，特征就是历史的现实嘛。
所以这就牵扯出历史答大题的一个思路，过去，现在和未来。其实历史的大题主要就是考察学生对历史的一个整体的了解和对历史发展的掌握。我为什么在这个贴子里反复强调要抓住规律，就是因为历史大题说白了就是在考察你对历史发展规律的认知程度。
一个历史事件的特征和这个历史事件对后世的影响是因果关系，一个历史事件发生之前的社会特征就是这个历史事件的成因，而在这个历史事件发生之后引起的社会变化，这些变化的后续发展，就是所谓的历史发展的趋势啊。
所以这是不是就是，过去，现在和未来呢？而历史考试，考察的就是这个过去，现在和未来的规律。
有了上边的一个思路，我们就可以知道答历史大题时的第二个技巧，就是按照问题的因果逻辑关系来回答。
也就是，先答成因，再答特点，然后答影响和发展趋势。
这种答题的办法主要是方便你自己，不会写着写着就写乱了。养成良好的答题习惯，对得到高分很重要。
而且这种严谨的逻辑，会让你答题的时候减少漏掉采分点。很多时候我们看考试发下来的卷子，没有答对的地方不是因为不会，而是因为没有想到，答案说的东西都是你知道的，但是没有联系到这道题上来，就是因为我们想一条写一条，常常会漏掉。
然后再说说语言的问题。历史有自己的答题语言，和地理政治一样，就像是以后会用到的专业术语一样。大家答题的时候，一定要用历史的语言来答题。
规范历史语言，是高分必须要求的，因为它可以把你的错误降到最低。但是现在成绩还在及格线左右挣扎，大题的分数拿得很少的同学，暂时先不要纠结这个了，这个是高分进阶，而不是及格必须的。及格线上的同学要先确保自己把知识点答到，而不是规范自己的语言。
如何规范呢，最简单的办法就是对标准答案，即便没丢分也要看看标准答案是怎么写的，找到自己不一样的地方，以后记着用标准答案的说法写。这样用不到两三次考试，你的历史语言系统就会形成了。
I

古代史基本是以上了
之后会说世界近现代史
1资本主义制度的发展2资本主义经济的发展3军事战争与国际关系
二战之后的事情也没啥好说的其实，因为弄虚作假的成分比较高。。。
然后是中国近现代史
主要三个方面
1被侵略和糟糕的制度
2各个阶级的求变图存
3民族资本主义悲催的发展
二战打响以后的事情考大题几率很小，就不说了，也没啥可说的，基本上都是瞎编或者避重就轻的历史。。。
然后会说一下世界历史的比较重要的一些格局
主要就是东西方古代制度的比较
全世界重要的思想文化的发展脉络
近代列强和殖民地的关系
这些说完，这个帖子基本可以完结了。

我争取快一点更，一个月之内完结。等待许久的大家说声抱歉，因为知道你们学习都很紧迫，但我真心不能把更新这个帖子作为生活的重心。希望大家谅解。
还有就是等都写完之后我会把它做成有目录和标题的PDF格式方便大家阅读和携带打印之类的，在这以前请不要随意转载我的帖子，谢谢合作，毕竟很多地方还不够有条理。
暂时这样，晚安米娜桑~

这个就是我第一部分所说的历史发展规律的一个大致的图表，字迹潦草，因为理论是我自我总结的，所以不是十分严谨，大概意思大家明白就好

高一高二的同学，觉得自己对课本不理解，时间乱七八糟的，本来打算学理科后来学文的，我的建议是趁着现在学习不是特别紧张，寒假期间挑一本外国史一本中国史来读一读 ，真的很有用。读一本这样的历史书，可以让大家把所学过的朝代时间连成线，并且建立起一个历史发展趋势的系统。
说了你们可能都不信，我上小学的时候我妈妈给我买过一本画册式的上下五千年，里边有什么康熙大帝，淝水之战还有炎黄商汤，大禹治水，杯酒释兵权这些故事，甚至还有玄武门之变，隋炀帝篡位这些东西。所以很早的时候我就建立起了历史的时间系统。至今回忆起来都是历历在目的，而高中的时候对历史的感觉，也包括那本儿童读物。
所以对于我来说，历史地理这两科，是了解世界，认识世界的知识，很有趣也很轻松。而这种感觉的由来，我觉得归根究底是因为我读了很多课本之外的东西，反过来我们学的课本，就变成了我之前自己从课外书里边学过的知识的总结归纳和注解。这样一来，学习就很轻松了。

差不多 但是要把成因和影响意义什么的 写清楚 还有中间民族资本主义的兴起、洋务运动、甲午中日战争等等那些战争 戊戌变法都去哪了？

回复 丿宇文丨青烨灬 :王国维的人间词话也不错 推荐

实在是对不住大家了，我最近因为忙自己的事分身乏术，所以没能及时更新帖子，待我忙完这一阵一定给大家更新，么么哒，新年快乐

楼主我再多啰嗦几句。楼上有个同学说现在高三，成绩不是很理想，因为从前没努力学。就想指着这最后一年努力。
作为一个经历过高考和各种考试的人，我想奉劝抱有这些想法的同学，如果你不是富二代官二代，又或者你想靠自己的本事考一个靠谱的大学的话，请放弃这种想法。
实际上，如果你之前成绩一直很稳定，基础比较扎实，到了高三再加把劲，成绩提高是指日可待的事情。但是反过来看如果你就指望最后一年努力，说实话，提高成绩真的是遥遥无期的。
且不说学习这个东西是有惯性的，多数人如果一直比较努力，虽然成绩谈不上会有多好，但至少不坏。到了高三也能继续下去，但是反过来假如一直很松懈，到了高三想要一下子紧张起来，那几乎是不可能的。这就好比一个玻璃杯子，如果你一直温热的，再加加温也受得住。但是如果一直冷冰冰，一下加热，十个有九个会受不住裂开。
而且就算真能紧张起来，成绩的提高也很难。想想看，人家是在复习，你却是在学新的知识。尤其是知识之间都是循序渐进有联系的。一下子把三年的知识放到一年里学，肯定不如三年的知识学三年稳妥啊。