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让情绪传播出去
根据最近在心理学学会期刊《心理科学》（Psychologicial Science）发表文章的约拿•伯杰（Jonah Berger）所言，“唤醒”在一定程度上促使了人们分享故事和信息。无论是由于情绪激发或是其他一些原因，当人们在心理上唤醒时，自律神经就被激活，从而促进社会性传播行为。简而言之，特定情绪的唤醒可以决定一条信息能否被传播。
“在之前的论文中，我们发现在《纽约时报》上刊登的情绪类文章被转发率最高。但有趣的是，我们发现激发正面情绪的文章一般都被广而传之，而激发负面情绪的文章的情况就比较复杂。焦虑和愤怒一类的负面情绪会提高传播率，而其他诸如悲伤的情绪则会降低传播率。在这里，唤醒作用似乎发挥了至关重要的作用，”宾夕法尼亚大学的市场学约瑟夫坎贝尔助理教授伯杰说。I
根据最近在心理学学会期刊《心理科学》（Psychologicial Science）发表文章的约拿•伯杰（Jonah Berger）所言，“唤醒”在一定程度上促使了人们分享故事和信息。无论是由于情绪激发或是其他一些原因，当人们在心理上唤醒时，自律神经就被激活，从而促进社会性传播行为。简而言之，特定情绪的唤醒可以决定一条信息能否被传播。
“在之前的论文中，我们发现在《纽约时报》上刊登的情绪类文章被转发率最高。但有趣的是，我们发现激发正面情绪的文章一般都被广而传之，而激发负面情绪的文章的情况就比较复杂。焦虑和愤怒一类的负面情绪会提高传播率，而其他诸如悲伤的情绪则会降低传播率。在这里，唤醒作用似乎发挥了至关重要的作用，”宾夕法尼亚大学的市场学约瑟夫坎贝尔助理教授伯杰说。I
让焦虑和高兴的情绪传播出去
为了证明他的猜想，伯杰设计了两个不同的实验。伯杰认为恐慌、愤怒或者是被逗乐能够促使人们分享新闻和信息。不同的情绪被分为高唤醒性和低唤醒性两种。伯杰认为，“令人恼火的事情远比伤心事要容易与家庭和朋友分享，因为你的机体生理上和心理上都被激发了。”
在第一个实验里，为了消除主观影响，93个学生被告知他们即将做的两个测试完全相互独立。第一个实验的第一个测试中，不同实验组的学生被要求观看一些视频剪辑。这些视频剪辑可能会引起高唤醒性情绪（如焦虑、被逗乐）或是低唤醒性情绪（如悲伤、满足）。在第二个测试中，研究人员发给被测者不带感情的文章和视频，然后问他们是否希望与朋友和家庭成员分享这些信息。结果显示受高唤醒性情绪影响的学生们更倾向于与人分享。
相比之下，第二个实验显得更为宽泛。同样，40个学生被要求完成两个“相对独立”的测试。首先，他们被要求在静止或是晃动的地方呆上一分钟。（在晃动的地方上呆一分钟已经被证明是一种能够促进唤醒的行为）接下来他们需要读一篇不带感情的新闻，并且可以发给任何人。结果显示摇晃组学生比起静止组更倾向于与朋友和家人分享信息。I
为了证明他的猜想，伯杰设计了两个不同的实验。伯杰认为恐慌、愤怒或者是被逗乐能够促使人们分享新闻和信息。不同的情绪被分为高唤醒性和低唤醒性两种。伯杰认为，“令人恼火的事情远比伤心事要容易与家庭和朋友分享，因为你的机体生理上和心理上都被激发了。”
在第一个实验里，为了消除主观影响，93个学生被告知他们即将做的两个测试完全相互独立。第一个实验的第一个测试中，不同实验组的学生被要求观看一些视频剪辑。这些视频剪辑可能会引起高唤醒性情绪（如焦虑、被逗乐）或是低唤醒性情绪（如悲伤、满足）。在第二个测试中，研究人员发给被测者不带感情的文章和视频，然后问他们是否希望与朋友和家庭成员分享这些信息。结果显示受高唤醒性情绪影响的学生们更倾向于与人分享。
相比之下，第二个实验显得更为宽泛。同样，40个学生被要求完成两个“相对独立”的测试。首先，他们被要求在静止或是晃动的地方呆上一分钟。（在晃动的地方上呆一分钟已经被证明是一种能够促进唤醒的行为）接下来他们需要读一篇不带感情的新闻，并且可以发给任何人。结果显示摇晃组学生比起静止组更倾向于与朋友和家人分享信息。I
来源: Why Do We Share Stories, News, and Information With Others?
http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/why-do-we-share-our-feelings-with-others.html
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http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/why-do-we-share-our-feelings-with-others.html
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