总结如何考高分，在高考中胜利

作为高考复读生，我想我可以说一些，让你们借鉴 在应届生中都认为我们复读生比较厉害，这是常态，其实我们复读生多的不是知识，而是做题的方法

咱们差的是拿到题后，我们怎么做的，多数人都是拿题就作，而我们复读生则是通篇全卷，审题难易程度，这有助于我们在考试中形成一定的自信

比如考语文，我们可以先做后面选择题，这可以使我们快束进入状态，然后在从前向后做，最好能给古诗文放在最后做，因为在没有文学常识的情况下，古诗放在最后，而前面的可以让我们快束找到感觉，作文呢，如果你有太多事迹，不要在上写太多，而是给相关的压缩成拍比句，如果没有太多的事例可以给一个事例从多方面探索，还有就是真的没有积累，如果前面的阅读题，和作文立意相关，可以适当的概括在作文上，因为高考不会有太多人在意，仿写就找到固定结构，然后按结构填空就可以了，现代文阅读，要找关键词，划定范围。I

对于数学吗，就更简单了，我也是一位文科生，知道有太多人都讨厌数学，其实简单，平时基础题要多做，程度差的话，难题最好不要做，不要想到我做一道难题，我的成绩厉害了，其实不然，数学基础真的很重要，平时还要多做题，选择题可以不要死算，你可以先给答案带入看看哪个适合，大题吗不要做太难，你想每道大题的第一问都简单吧。如果你给每到大题第一问都做出你就可以得36，外加上17题你可以多得6分，也不少了，所以一定要多做基础题，并且只有给基础打牢了，才有可能做难点题，才能进步I

无人看吗？没人看，我就不写了，还有人要看吗，我是一名文科复读生

　　（二）修辞手法的作用：　　（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。　　1、比喻、拟人：生动形象；　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；　　答题格式：强调了＋对象＋特性　　3；设问：引起读者注意和思考；　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考　　反问：强调，加强语气等；　　4、对比：强调了……突出了……　　5、反复：强调了……加强语气I

　（七）表达技巧　　表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。I

古诗词鉴赏： 　　至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。 　　总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。 　　答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。I

可惜看的人少了，我不知道硬不应该写下去

肯定在阿

这平均太少，我全写玩，可要很多时间，高四没有那么多时间。浪费那么多时间在没有人看，苦

我还写吗

　　①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。 　　②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 　　③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复I