今年元旦要表演，我们班主任是很“霸气”的！
“老师，我们表演小品吧，可以引人发笑，还简单。”
“不可以。”
“那我们表演话剧吧，深入人心。”
“不行”
“……”
“老师，我们唱歌吧？学校有给两百块钱，我们可以买服装。”
“服装总要钱吧。你们这么多的人，钱够的啊？你们似乎说还要化妆，有那些钱嘛？”
“……”
“衣服嘛，穿自己的，颜色一样不就好了。裤子和鞋子，大家只会注意你上半身，随便穿就行了。”
下午放学排练时···
“都几点？还在练，没看到学校都断电了！”
“老师，现在断电了，所以我们在讨论穿什么颜色的衣服。”
“都不看看几点，回家赶紧回家，都不要给我练了！还有你们几个，住我家的以后再练你试试看。”
今天中午从音乐教室回来，上课铃已响两分钟，刚到教室后···【PS：因为老师这几天除了上课直接走掉···】
“你看看，我们班的学生怎么这样，去老师那边还不和我说……”
“额···这样不很好嘛，你的学生懂事呀，不让你操心啊。”
“那也不能这样，多不懂事呀……”
有这样的班主任，我们该说什么？
其他班，班主任全程跟着排练。我们班，班主任从初一第一次黑板报和广播操比赛的最后三天让我们练开始就从来没有在学校有“任务”下来，出现过。
考试考烂，讲题让同学来，一个环节说错，“啊？我讲过很多遍了，你怎么还错？！”、“嗯？答案是xxxxx吗？你确定？你上课上到哪去了？！……”
有这样的班主任，我们该说什么？
“老师，我们表演小品吧，可以引人发笑，还简单。”
“不可以。”
“那我们表演话剧吧，深入人心。”
“不行”
“……”
“老师，我们唱歌吧？学校有给两百块钱，我们可以买服装。”
“服装总要钱吧。你们这么多的人，钱够的啊？你们似乎说还要化妆，有那些钱嘛？”
“……”
“衣服嘛，穿自己的，颜色一样不就好了。裤子和鞋子，大家只会注意你上半身，随便穿就行了。”
下午放学排练时···
“都几点？还在练，没看到学校都断电了！”
“老师，现在断电了，所以我们在讨论穿什么颜色的衣服。”
“都不看看几点，回家赶紧回家，都不要给我练了！还有你们几个，住我家的以后再练你试试看。”
今天中午从音乐教室回来，上课铃已响两分钟，刚到教室后···【PS：因为老师这几天除了上课直接走掉···】
“你看看，我们班的学生怎么这样，去老师那边还不和我说……”
“额···这样不很好嘛，你的学生懂事呀，不让你操心啊。”
“那也不能这样，多不懂事呀……”
有这样的班主任，我们该说什么？
其他班，班主任全程跟着排练。我们班，班主任从初一第一次黑板报和广播操比赛的最后三天让我们练开始就从来没有在学校有“任务”下来，出现过。
考试考烂，讲题让同学来，一个环节说错，“啊？我讲过很多遍了，你怎么还错？！”、“嗯？答案是xxxxx吗？你确定？你上课上到哪去了？！……”
有这样的班主任，我们该说什么？
