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一段不该有的爱,但我就是不回头。我爱你,小艳。

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每当午夜梦回之时,想起她,想起那一段感情,我毫不后悔。
其实我也不清楚,这究竟算不算爱,或者喜欢。但是当她又一次出现在我眼前时,我内心的情感终于爆发了,如洪水般一发不可收拾,没有回头。
谨以此贴记录下我对小艳的感情。


1楼2014-02-05 16:00回复
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    2楼2014-02-05 16:10
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      新学期的开始,我们换了一个新历史老师。
      由于历史老师每个学期都换,因此我对她也抱着平常的心态。
      心里还存留着些许对上一任的喜爱,刚开始,我用敌视的眼光看着她。


      3楼2014-02-06 17:00
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        还记得第一节课她似乎一直在注意我,她看到了我的目光吗?


        来自Android客户端4楼2014-02-06 20:21
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          1.第一节课
          新学期的开始,我们换了一个新历史老师。
          由于历史老师每个学期都换,因此我对她也抱着平常的心态。
          心里还存留着些许对上一任的喜爱,刚开始,我用敌视的眼光看着她。
          还记得第一节课她似乎一直在注意我,她看到了我的目光吗?


          来自Android客户端5楼2014-02-06 20:22
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            2.表扬
            第二节课,她要抽背。
            抽了几个男生后,她说:“这次抽个女生,如果不是女生就继续抽。”
            她抽中了我的学号。
            “真的是个女生。”她有点惊讶。
            我流利地背出来,她淡淡地表扬了我,我对她的印象瞬间变化了,心里暖暖的。


            来自Android客户端6楼2014-02-06 20:26
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              3.一首《稻香》
              她的课是第一节,上课前广播播了周杰伦的《稻香》。
              她在电脑上也找到了《稻香》,开始放,并移动播放条想跟上广播。
              我看着她有点童心未泯的行为,对她产生了一种莫名的好感,多可爱的老师啊!
              二重唱的歌声回荡在教室里,心很甜。
              “还记得你说家是唯一的城堡,随着稻香河流继续奔跑,微微笑,小时候的梦我知道……”
              从那以后,我就特别期待历史课,甚至爱屋及乌地喜欢上了历史这科。


              7楼2014-02-07 17:32
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                4.一些零散的回忆(1)
                学期结束后,我翻开历史书,看着一课一课,脑海里闪过一段段零散的回忆。
                “画出大运河四段起止的示意图……”
                “贞观新政……唐朝三省六部制……”
                “武则天生平……xx岁进宫……听《武则天》的歌……庶族地主……开拓边疆……”
                “科举制的历史……科举制的作用……鸵鸟骏马的象征……”
                “少数民族分布……六诏……”
                “鉴真东渡日本……玄奘口述《大唐西域记》……“


                8楼2014-02-07 18:13
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                  很深刻,很高兴你来小艳吧!


                  IP属地:河南来自Android客户端9楼2014-02-07 23:44
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                    很快,就要再见到她了。她,还记得我吗?


                    来自Android客户端12楼2014-02-10 20:50
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                      昨晚,我发现自己得不到足够的信任,心里很悲伤,于是想起了她。
                      其实,她好幸福。如果,我能得到她的信任,我想,我也会感到幸福的。我相信,她不会欺骗我。
                      我感觉自己就像非诚勿扰的嘉宾,一直怕她拒绝我,所以从未上场。有一两次,我都忍不住要跟她说,但我好怕,我很多次看着自己错过她,毫无勇气的退缩,然后沮丧跟在后面,甚至错过。所以,我一直在台下,努力地拍VCR,希望有一天能够准备充足地给她看。我好怕如果我上场了,却被她灭灯了,那到最后,心动女生是很难再倾心的。


                      来自Android客户端13楼2014-02-11 18:55
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                        6.↑与↓
                        课堂上,讲到印刷术带来的好处,你说:“书越来越多,书价下降,学子越来越多可以用箭头表示,例如书打个往上的箭头,书价打个往下的箭头。”
                        当时的我还有点倔强地用文字记录了下来。
                        当学期结束后,我却后悔了。
                        我疯狂地在历史学习上用她的方法,她的箭头,有时候我会看着那两个箭头,发呆,想她。
                        她主动留给我的并不多,她教的箭头,就是其中之一。那是为数不多的对她的怀念的方式。
                        我好后悔当初没有用,直到珍惜了,才无助地开始挽回。


                        14楼2014-02-12 21:19
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                          7.优
                          每隔一段时间,她都会收作业批改,写上“优”或“优+”。
                          我曾很多次因为些小差错而错过“优+”,我忍不住翻了一下答案,写得比较正规,她说“以后不要抄答案”;我不小心写错了雕版的“板”,她圈了出来。
                          我看到其他人轻而易举地拿到“优+”,心里很苦闷。
                          终于,在学期末,我拿了少数次“优+”。
                          真是不懂得珍惜啊,那时的一个“优+”,胜过如今的十个。


                          15楼2014-02-12 21:26
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                            倒数,还有五天。


                            来自Android客户端16楼2014-02-12 23:03
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                              倒数,还有四天。
                              明天是情人节,好想送她一朵花,哪怕是微信上的一朵玫瑰。


                              来自Android客户端17楼2014-02-13 22:19
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