我也是灵寿中学毕业的05级，听说现在抓的很紧啊，其实学校应该再提升一下学习气氛，过多的增加学习时间对学生也许会起到相反的作用，我那个时候在灵中读书的时候就感觉每天是能学到很多东西，但是那个时候感觉压力非常大，每天的生活也很简单，吃过饭后就立即去教室看书，但是老师一定要引导学生要树立正确的学习态度，除此之外，还有学习方法，如果你高考分数很高，假如你没有自己的一套学习方法，那到了大学里面也是平常生一个！我觉得灵中的师资力量还是不错的，关键还要考学生多闻老师，和老师多交流，好好利用教学资源；老师有应该多关心关心学生！其实上完高中升入大学后，对高中的老师还是很有感情的！最后，高考在即，我衷心祝愿灵中学生多努力，在自己付出的最后，每个人都能在高考中取得自己满意的成绩，老师工作顺利，教学有成！！！
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老师都是一些兢兢兢业业的好老师，学校领导也很敬业。但缺乏的是先进的思想和创新的工作方法。我是96级的，我当时没考上大学，本来想补习，但缘于老师的一句话：就你现在的数学成绩，再补一年了没希望。我那时各科都特别好，唯独数学特差，是属于严重偏科的那种。就这一句话，改变了我一生，我没再去复读。当然，复读也可能考不上。现在想起来，老师的话也许只是随口一说，也许他说出这个事实的时候，心里根本没想到会引起什么样的后果，在一个关键的时候，无助的学生特别希望老师给指出一条合适的道路或是一句鼓励，但是得到的却是打击。相信老师是无心的，只是不懂得心理。现在的孩子已不同以前的我们，但是变得更加的敏感，希望老师们在答疑解惑的同时，做一个孩子的朋友，聆听孩子心中的话。这是应现代教育的潮流，用先进的思想进行教育的必然之路。
灵寿中学呀！恐怕将走下坡路了，这不是诅咒，可能是正确的预言！柳国林刚上台时确实带来了一些生气，但是其中的高考成绩“考得好！”，多半是宣传出来的，真实的情况只有老师们知道。但是现在的柳国林越来越刚愎自用，异常的固执！也异常的自以为是！在制订的措施上已经很不得人心！老师们都说：以前是梁敬斋黑学校，现在的柳国林是黑个人-“黑”老师的利益、学生的利益！在高三的老师调整上，多是认人为亲，其实有好多历届任高三课的老师，已经没有激情、没有创新、缺乏危机感！想法是：反正你也离不开我，努力地干和稀松的干，领导都信任。所以不任高三课的老师呢，普遍觉得领导反正不信任我，干好干坏一个样！工作就应付吧！大不了你不让我上高三！心态不一样！热情岂不下降？因而现在的灵寿中学，在“表面繁荣”的背后隐藏着风雨欲来的危急！加上领导之间不和，这就像任何一个封建王朝，永远没有世袭的繁荣！不和谐的心态，会应了那句老话：水能载舟，亦能覆舟！唉！这个灵中，什么时候能真正的好起来！“一个不体察下属的企业，是一个没有前途的企业！”学校呢！你还回到这里来补习吗？谁敢保证你明年一定会考好！付世亮？柳国林？还是李庆荣？他们是救世主吗？真正的救世主是自己！
