楼主说明下，我的方法纯属个人的学习基础，俗话说：人外有人。望那些文数随便150分的同学们还是别进来看楼主的笑话了。

首先，同学们，想考好数学就不能怕苦，怕做题（这是重点），数学成绩好的人一定是做题做出来的，而不是背公式，背题背出来的，所以，心态要摆好！！！
步入正题：
一.集合：出现集合题一般是选择题的第一个题，就算零基础的同学们也会做吧。这类题的提醒相当广泛，里面可以是数，区间，坐标，甚至是平面图形等。而我们要做到不丢分，就必须记住基础知识，特别是N.R.Q.这些字母所表示的意思！初中的一元二次方程一定要知道解放，特别是十子相乘法，一定要会。因为有许多问题会用到这个，像什么一元二次不等式啊，函数恒成立什么的都会用的到。除了这些，还得会定义域，值域的求法，这个我建议去选做去年高考题中的集合题做一遍并懂得！做到一个不能错最好！
在楼主眼里，最坑爹的不是遇到不会做的题而着急，而是会做却犯了低级错误，比如看错某个数，某个符号，最最最坑的是算错！选择题算错如果运气好，选项没那答案，运气不好，选项正好有那答案，选了后就和5分说拜拜了，填空就没运气可谈了，你别告诉我回来检测一遍！根本没时间做完第一遍，更别说坚持一遍了。楼主我从来没真正的去检测过，两个小时真心很短（数学大神除外），所以，我们宁可多花点时间去算把它算对！也不能节约时间用心算却算错了，智者千虑必有一失嘛！这个道理大家都懂得。

直播咱楼主！

对数，指数，和幂函数也和集合题密切相关，而楼主研究过的去年高考题中，有的省分甚至要考比较大小以及反函数，而比较大小就属前面的铁三角考的多，出的题型中，根本算不出x的值。而我们能做的，就是题中所给的几个式子中，和0，1的大小比较。也就是说，哪些是大于0却小于1的，哪些是大于1的，比如log以2为低1的对数是大于0小于1的。把它们大致的区间分清楚再比较大小。回到前面的铁三角中，对数和指数是一家人大家都知道，那我们就得清楚他们这家人里有哪些成员及家庭结构！什么化简公式，相互转换公式，换低公式等必须得记住，这个只能靠自己，记得差不多时多做些题，做题就是检测你记得怎么样！题做多了，公式就一定能记住

数学120。。。。选择错两道，填空错一道，圆锥第二问，导数第二问不写。。这都有120了。。。

二.复数：这个一般出现在选择填空的题型中，我们必须知道一个复数的共轭复数，这关系到复数化简，复数化简就是分子分母都乘以分母的共轭复数。化简后的复数我们得知道他们的实部和虚部（i前的数字，包括字母和符号），有些题会直接考虚部是什么，千万别加i啊！还得注意复数的模长算法，纯虚数的性质以及i的平方是-1。遇到化简，千万别算错了！！！慢慢的，一步步的算！

三.命题和流程图：不管是选择题还是填空题，都没有难度，命题跟集合一样，知识范围广泛，涉及的考点非常多，我们能做的就是了解基础知识，努力刷题，看看历届高考题中，哪些知识点在命题中考的多，不会的一定要搞懂。特称命题及全称命题的相互否定转换一定要会做。相信大家的资料书很多，上面的基础知识一定要熟悉，不然根本不会做。程序框图其实就是考逻辑计算能力，注意逻辑关系，该变的数字要变起走。

坐等导数。。解几。

楼主加油

数列（不想列序号了，麻烦）
大题必考题型，一般有两问，第一问基本上是求通项公式，第二问是求前n项和。所以楼主会仔细讲解下
1.普通数列：指的是那些既不是等差又不是等比的特殊数列，一般是给你一个前n项和的式子，叫你求它的通项公式，我们文数中，都只用Sn- Sn-1＝an，来求通项公式，比如Sn＝2n²+n，我们遇到这种题第一反应就是求Sn-1＝2（n-1）²+n-1＝2n²-3n+1，然后前式-后式就是an。
2.等差数列：通项公式和前n项和公式同学们得自己背住啊！就那么3个。其实背两个就行了。求等差数列的通项公式会有很多形式，这里楼主只举几个常见的，①已知两个项的值，求an，比如a4=8,a2＝4,这需要把a4和a2用a1和d表示出来，组成方程组求a1和d。②已知两个项之和（积）以及另外两个项之和（积），方法跟①大同小异。③等比中项求通项公式，相信大家记住基础知识的都能做吧，比如3个数成等差数列，那么中间数的2倍等于前后两个数之和。④前三（不一定是三）项和为一个值，前三项积为一个值。这跟①差不多，需要用a1和d表示出来，但一般要化简！
求等差数列前n项和的问题其实非常少！公式大多数都能在第一问中为求通项公式而体现出来了，所以，公式很重要。
3.等比数列：通项公式的求法和等差数列相同，只是一个是加，一个是乘而已。需要注意的是，公比会出现正负两个值，要根据题意看是不是要去掉一个，比如题中提到各项为正的等比数列……，那么公比必须为正！公比不能为0，首项也是一样。
5.数列求和：这个是考点，二问足以体现分一下几种①一个等差数列加一个等比数列求和，这个是很简单的，把它们分开用公式就能算出②通项公式是一个分式，分子是一个数，分母是一个含有n的式子。这个式子一定可以分解因式（分解因式是初中的内容，不懂的请自己想办法解决吧！）分解因式后就可以把这个分式化成两个分式相减的形式，两个分式的分子一定要为1，分母就是分解因式的那两部分，比如1/（2n-3）（2n-1）＝1/2×[（1/2n-3）-（1/2n-1）]。然后相加，中间的会全部抵消完，只剩下第一项和最后一项。专业术语叫裂项相消。③一个数列是以一个等差数列与一个等比数列相乘得到的，求它的前n项和一般先列出每一项，中间用……表示，再把每一项乘以这个数列中等比数列的公比，然后相减，会发现同指数的项的系数除了第一项和最后一项，其他都相同，把系数提出就是一个等比数列。然后就不用说了，这个不好举例，毕竟是手机。大家还是多看看高考题，去年的有足足10几套卷子涉及这个考点，可见很重要。这就是错位相减。还是那句话，做题是关键

加油

。。。四川题目我觉得挺容易

解三角形和三角函数：
这两个为什么放在一起讲呢？因为大题中对于他们来说“不是你死就是我亡”，虽然也有结合的题型，但第二问普遍是考三角函数！（函数，楼主听到这个名词心里就不是滋味，初中可以说是被它们完爆，高中还来摧残我们！）
1.解三角形：顾名思义，前提是在三角形中进行的，这点大家要牢记，角都是有范围的，可以相互转换的。许多题型就是根据这些来解答的。特殊角的那个表大家都应该记得吧，如果还没记到的同学们，不是我说你，现在都什么时候了，不管怎样一定要记住啊！然后就是正余弦定理，必须记住，都是有技巧的，这些定理可不能拿去解三角函数哈！解三角形中普遍的求边或角比值或乘积。题中给一个式子给你，如果叫你求边，果断把式子中的sin啊cos啊利用定理化成边，其他都差不多，一定要大胆的想像，大胆的把边化成角，或把角化成边，每化一步看一下式子两边有没有可以化简的，或是合并的，没有继续化。说白了，就是看一步走一步，有时运气好一来就成功，运气不好就重新化。sinA=sin(B+C)，sinB=sin(A+C)，sinC=sin(A+B)。这公式看试简单，但楼主发现去年考的还挺多。顺便说一下，记特殊角值的方法，就是记两个三角形就够了，一个三角形中三个内角分别是30°，60°，90°，90°所对应的斜边长为2，30°所对应的边长为1，60°所对应的边长为根号3。另一个三角形三个内角分别是45°，45°，90°，边长分别是1.1.根号2。这样记很省时间及精力。
2.三角函数：公式必须得记啊，有人会说诱导公式，降次公式等是硬伤，就是记不住。那你至少也得把正余弦函数的图像给我记住了！要完完全全的记住，图像可是包括了周期，单调性，最值，单调区间等很多知识点，很重要的，基本公式的记的事情是自己的事情，只能靠自己，三角函数要记的我觉得是最多的！没有之一。希望大家能坚持。我特别强调下辅助角公式，现在的高考题只要考了三角函数，一定会考这个公式，把题中所给的式子化成公式那样子，才能考我们单调区间，最值，以及给个定义域，求值域之类的题型。所以，这个公式是重点！关于图像的变化，就是平移，伸缩变化问题，虽然不常考，但也不能排除，不常考万一我们这届它偏偏就来呢，所以我们要预防，平移大家都好懂，就是伸缩不太理解，很考语文分析能力，教材中有那个过程，大家要多看，纵坐标伸缩就是跟A有关，很好理解，横坐标的伸缩就跟周期有关了，周期变小，说明图像变窄了，反之，大家多想象一下图像，所以一定要记住正余弦函数图像。
求三角函数解析式一定离不开辅助角公式，求值域，最值，单调区间时，题目会给一个x的区间，带入解析式中，求出sin里面的区间，就是wx+β的区间，结合图像，解决相关问题，一定要结合图像，此时，你要结合的图像就是正余弦图像，因为你要把wx+β当做一个整体，相当于sinx里面的x。单调区间不能掉了K∈z，我们老师说了，这个可是一分！