<回忆>
她是一条巨蛇
昼伏夜出
在夜的深处
缠住我的梦境

<永远>
只愿生命停驻在
此刻

<宁静>
清晨的微风
黄昏的细雨
深秋的最后一片落叶
初春的第一抹新绿
自然纯净

<顾乡>
望兮望兮，奈何高山。
鹧鸪啼兮，长泪沾衣。
盼兮盼兮，奈何流水。
归期何夕，停杯叹兮。

<叹歌>
小梦寒兮魂牵去，留兮留兮栖何枝。
孤悲立影归不去，独长叹兮与谁歌。

言情小说人物内在刻画
先举个例子：我们在压马路时见到一个帅哥，通常会不自觉地看上一眼，这只能说是一种喜欢，若要真正爱上他，甚至一生一世，那就要考虑他的内在了。如果他讲话粗俗不堪，或者有某些不良陋习，可能放在你身边一星期你都会觉得碍眼。
小说中的人物，与我们现实生活中的人，有所区别，它不是“人”，它是作者所创造的“物”，一个不存在我们生活周遭的“人物”。
二、如何描写？
1、对话描写
对话，人说话是要对一件事说话，有的人是自言自语（对我），有的人是感叹过去（对事），有的人是在辱骂天理（对天）等等，不管是对什么说话，这都是“对他”的依据。要表现好对话对话，需要有：
①自我（自我意识）：人物在说这句话时内心是怎么想的，虽不用明言，但作者要考虑到该人物说话时的心境；
②情绪（表达于外的感觉）：读者可以看到的这个人物说这句话时的外在情绪；
没有这三样，对话读起来如嚼蜡，没味道，或者是无意义的。作者在描写人物的时候不妨忘了自己，把自己融入在小说人物之中，将自己当作是小说人物。在设定自己的人物动作、语言、行事方式的时候，千万不用自己的想法来判断，对自己洗脑，用另一种思维方式，想想，这样一个人物，他会干出什么样讨厌OR可爱的事情来。
举个失败的例子：
作品：《下一辈子的爱》
“再见，桔梗……犬夜叉。”戈薇和杀生丸手牵手离开了他们面前。
“你放开了吗？”杀生丸看着眼前的人。“也许……没有，毕竟不是那么容易就可以忘记的。”戈薇苦笑ing。
“假如你在圣女选拔赛中胜出，我带你去个地方。那个是世上最美的地方……”杀生丸仿佛在回忆着童年往事。“好吧，我一定要赢！桔梗，我一定要赢，还有樱！”。
……
“樱，我的记忆恢复了。水之国现在还好吗？”戈薇意识到她不能和杀生丸一起去了，她要回水之国一段时间。
“回禀公主，现在水之国的事务由长老们在处理。”
“我知道了。”她转向杀生丸。“我和你一起去……”杀生丸不等戈薇开口。
“恩，好。”先前的矛盾心理一扫而光。
“戈薇，我也要去。”七宝大喊。“好啊，一起去吧！”
以上这段对话描写，就是缺少了什么呢？

以上这段对话描写，就是缺少了①“自我（自我意识）”、②“情绪（表达于外的感觉）”，只有对谁说什么话。这几个人物形象都是很苍白的，破坏了。
同时，对话可以通过多种描写相结合、巧安排书写格式、用语言风格显个性等手段刻画人物内心，这是小学语文的内容，这里不赘述。描写时充分注意运用这些手段，不然会显得呆板
比如：“以墨，你这个电话出去打的可真是及时，一开门就有美女撞到你怀里！要是早知道又这么好的事情，刚才我真应该出去。不过，这个美女长得真还不错，刚才我还以为是你的女朋友。”沈啸笑着说道。
“沈啸，你怎么一点也没变，还是像以前那样没个正经。”坐在沈啸旁边的一个男人突然开口说话了。。
“什么没正经，我这是先问清楚，如果不是他的女朋友，我可就要下手了。”沈啸轻声笑着说。
“沈啸，对女士还是礼貌一些比较好。”萧以墨忍不住说了一句。
“以墨，你该不会还没有忘了晨溪吧！”沈啸说这话时突然不笑了，两眼紧盯着萧以墨的脸庞，似乎在静候他的表情变化。
“沈啸，今天约在这里见面是你提出来的，如果你是为了说这个，我想我可以走了。”萧以墨说着就站起身来准备离开。
这个又缺少了什么？
这段对话都是以【“对话”+动作描写】这种模式，看多了让人厌烦。
2、动作描写
人格化的动作，能够创造生动鲜明的画面和使对白富有活力。
当人的活动与情感、态度、姿势或表情联系在一起的时候，它们才是有意义的动作，才是人格化的动作，能够创造生动鲜明的画面和使对白富有活力。而不是充斥着比如“他点头”，“她耸了耸肩”，“他起来”，“坐下来”，或“跷起二郎腿”这样的可有可无的短语。

5）、幻觉展现式。
这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题
例，“她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来——这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。”　——安徒生《卖火柴的女孩》
以上的幻觉描写，很好的刻画出小女孩天真、单纯和对温饱渴求的心理。同时，又深刻的揭露了资本主义社会的不平和黑暗。
以上这些心理描写方式都是比较直接的内心刻画方式。
6）、神态显示式。
这种描写法是通过写人物的神情来显示人物内心的感情。 如，我们常用“他瞥了一眼”或“他撇了撇嘴”等，来表现对人的轻视。
7）、行动表现式。
即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。如，鲁迅先生在《孔乙己》中对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写，反映了孔乙己得意、炫耀的心理。
8）、环境衬托式。
在小说、戏剧、散文和记叙文中，环境描写是不可缺少的。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。同时，还能衬托出人物的心理。如，太阳当空照，花儿对我笑。衬托了小学生上学时的高兴心理。
衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当的衬托出来。
值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。
8）、环境衬托式。
在小说、戏剧、散文和记叙文中，环境描写是不可缺少的。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。同时，还能衬托出人物的心理。如，太阳当空照，花儿对我笑。衬托了小学生上学时的高兴心理。
衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当的衬托出来。
值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。