我们班有一个女生，乖巧安静，人也还不错，是数学课代表 ，我们班主任是数学老师，对她很不错。但渐渐的，班里同学发现，班主任对她不是很不错，而是太好了，好的有点过分，把她当女儿一样的对她好。这个女生初中的时候也就是几十名的成绩，高中刚开始甚至还考过百名开外，在我们这个实验班实在算不上什么。但班主任对她的学习十分关心，数学课上，他给时间让我们自己写作业时，他就去那个女生桌旁给她讲数学题，一讲就是大半节课啊！自习时，就算她没写数学，他也在旁边看着。每次换位，她一定坐最好的位置，和成绩最好的人坐在一起。大考过后，无论她考的怎样，班主任都会把她找出去谈话，一谈就是二十多分钟半个小时啊。在班主任的帮助下，她的成绩突飞猛进，现在已稳定在十几名，还考过2次前十。如果说老师帮助学生学习是天经地义的事，那他在其他方面还如此照顾那个女生就太说不过去了吧那个女生感冒了，在医务室打针，他亲自到教室里拿她的杯子，到办公室为她倒热水。有段时间女生天天晚上晚自习后去跑步，他忽然也拉着我们班一个男生跑起步来，跑着跑着就和那个女生跑一起去了。平常下课没事也爱拉着她说话，眼睛都快笑没了。最近我们要提交一份申请材料 打印室打印出来后班主任叫我们校对一下，但那个女生的材料，班主任已经帮她校对好了。这叫我们其他人情何以堪！还有就是，无论什么好事班主任都会带上她。在高中第一次大考后，每班前十名都会参加晚自习培优，那个女生在高一时是绝对不够资格的，但她也去了。就是这样，有什么好事，就算不合格，班主任也有办法让她合格。对于这件事，班里大多数人已习以为常，都有些想开了。但我这人就是有些小心眼，这件事实在让我心有不甘，说白了，就是嫉妒。但客观来说，班主任的做法实在是太过了。在你为那个女生做这做那时，你有没有想过别的同学的感受，你可有想过这对别人是否公平。那些成绩比她好的同学，你对他们所做的，只是把他们往你偏爱的女生身边放，不管哪一个的成绩有所下降，你就将那个女生调开，换到另个学习更好的同学旁边，仿佛他们存在的意义就是帮助她，辅导她。那些成绩原比她好的同学，在你的帮助下，他们成功被你偏爱的女生所超越，他们的成绩，他们的努力你似乎从来都没有认真看过，你只会说他们退步了，可你有想过真正的原因吗？有时候不是自身太弱，而是对手太强大。对那些成绩比她差的同学，你似乎恨铁不成钢，但你扪心自问，你对“差生“有没有像对当初的那个女生一样用心，或者说，一半用心。或许你也的确为其他同学付出了很多，但谢谢，那个女生的光芒太过耀眼，我们看不见。偏爱学生不稀奇，但请别让偏爱成了偏心
