“汉语”“语文”“中文”外国人可以理解同一个含义，之间的差别我就不拉远话题了。
我曾经接触过一些德语学习教材，还有网站的沪江德语学习课程，我个人认为沪江的教学课程，是非常理想的，也许是此教材本身就从中国人的习惯角度出发而编写。
例如抄写德文解释，我觉得有一点好处，但是对于初学德语的吧友来说意义不大，因为单词量太多，一节课时间差几乎不可能全部记得下来；而来是不懂读音，即使听过几遍小熊老师和吧友的读音，也很难完全掌握下来。
所以我认为，抄写长短解释这个要求，可以去掉。
当然也许有吧友认为，中国人学习的观念就是这样的。比如学古汉语，背多了自然会理解，抄多了自然熟练。
我对这个观念保留看法。

提一些建设性的，我觉得学习中，应该首先加强字母的读音。读音是一切语言的基础，包括汉语也有拼音，中国人读外语读不好，也是字母读音基础不够强；同样的外国人说中文说得不好，也是因为汉语拼音掌握不牢靠，甚至汉语拼音还有四个声，记不住的，就把四个音标一律发第一声，能掌握汉语四个音标的外国人，少之又少。
其次，单词的发音规律，都说德语是看见单词就能念出，但我觉得还是很困难，即使30个字母都会念，在单词里串起来还是不会念，还得找在线翻译发音，这一点不知道小熊老师能否帮忙。
再其次，就是一些习惯性的问题了，比如我发现小熊老师发音每一句话都是降调，不知道德语是否有这不成文的习惯，这点至少我没在书面上看见。对德语熟练的同学知道，对于初学者来说还是一头雾水。
比如法语每一句话结尾几乎都是升调，就好像结尾要显示一下世界上最优美的语言的优越感。
这我觉得也是初学者必须要知道的。

还有很多很多，中国流行说三年英语五年日语八年德语，德语最难的语法部分我还没有遇到，不过这是后话了。
其实原先吧友要求小熊开德语课，我不是很赞成，因为小熊的时间很有限，而学德语的办法有很多，没必要厚着脸皮占用别人时间。但既然开课了，我自己就有必要坚持跟着学下去。
我的想法是，不如小熊老师做个决断，在不影响工作和汉语学习的有限时间里，是考虑教学零基础德语，还是和有德语基础的讨论研究高级德语问题。
在有限的时间里做更有意义有价值的事情。
但不管怎样，只要小熊老师开课，我就会坚持学习下去，这是对异国朋友的尊重，也是对自己的鞭策。

我也看过那些帖子,不过非常难得的是我们有机会仔细反复的听纯正的德国口音的德语。在德国,系统的学习德语是没有字母篇的。我清晰的记得第一二页就是单词,第三页开始就是句子。而学习德语,就到处打酱油吧(以上纯属个人观点)

熊爸爸念的炒鸡好而且软件录的总会有误差。也不是每个国人都能说新闻联播一样的调调。v.a.支持歪果[BEAR FACE]，也希望楼主的学习能越来越好

楼主说的有道理。
首先感谢小熊老师的贡献！
其次，我个人认为初学者应该先学习发音。会了发音之后再学习字词句会比较容易。
最后提一个小小的建议。小熊老师也许没有时间也不太了解如何教中国的零基础学生发音，小熊老师可以挑选几个中国的德语专业的学生来进行发音的教学，因为他们都是过来人。同时，小熊老师的德文课也可以继续进行，这样双管齐下效果会比较好。

部分观点我同意。关于德语怎么学才适合中国学生，这个真不好说，比如在德国给外国人（包括中国人）上的德语课，入门A1就直接用德语上课的，加手脚比划和画图描写，他们也都学会了。
在我看来，熊老师的课就是让大家培养起学德语的兴趣，学点入门的东西。真的要参加出国德语考试当然是不够的。

小熊一直没来表态，我估计是想听大家的意见。