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Moral integrity makes a teacher ，great learning makes a model
－－－－－How to be an excellent English teacher
Abstract： Teacher is the glariest profession in the sun， to be an excellent teacher is the dream and hanker of every teacher。 If you want to be an excellent teacher， should have the two qualities： moral and great learning Moral integrity， to be a teacher， first should have the best personality and morality。 Great learning， a teacher not only needs to request student to receive success in the school work， but also needs to request himself have contribution in his specialty， exhibits his thoughts and increases his knowledge in the landscape orientation， and also extends his specialty in the portrait。
Key words： an excellent teacher； moral integrity； great learning； morality
－－－－－How to be an excellent English teacher
Abstract： Teacher is the glariest profession in the sun， to be an excellent teacher is the dream and hanker of every teacher。 If you want to be an excellent teacher， should have the two qualities： moral and great learning Moral integrity， to be a teacher， first should have the best personality and morality。 Great learning， a teacher not only needs to request student to receive success in the school work， but also needs to request himself have contribution in his specialty， exhibits his thoughts and increases his knowledge in the landscape orientation， and also extends his specialty in the portrait。
Key words： an excellent teacher； moral integrity； great learning； morality
教师是太阳底下最光辉的职业，成为一名优秀教师是每一位教师的梦想和追求。但是如何成为一名让社会和学生尊敬的优秀教师呢？
1、学高为师
一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就，也要严格要求自己在专业领域有所建树，在横向要拓展自己的思维，增加自己的知识面，在纵向要延伸自己的专业知识。作为一名人民教师，应该树立自己终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。同时，还要严格遵守教师职业道德和社会公德，模范遵守法律法规，事事高标准，严要求。对于“学高”有以下几个方面需要注意：
1） 知识传播者，学习发动者，组织者和评定者。这是教师职业的中心角色。教师的特殊功能是传授知识，指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。而教师的这一角色主要是通过教学活动来实现，在教学过程中，教师根据的规律和学生身心发展的特点，组织一系列的活动，调动学生的积极性，以使他们牢固地掌握科学文化知识，发展多方面能力。
2） 学生灵魂塑造者。教师不仅要向学生传授科学技术，文化知识，培养其能力，而且还要一定的世界观塑造学生的灵魂。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，就是指教师在学生思想品德教育方面的特殊角色。教师要培养学生具有正确的人生观，世界观和远大理想，培养他们丰富而高尚的精神境界，培养他们追求真理，热爱科学，热爱和平的品质，培养他们具有不断完善自己的道德品质。
3） 教育科学研究人员。现代科学技术的发展突飞猛进，知识经济时代即将来临，传统的教书匠的教师已不能适应社会经济的发展以及教育自身的需要，专家型，学者型的教师将成为未来教师的重要角色之一，因此，教师不仅满足于向学生传授现成的知识，而要积极探索和研究教学与学习中出现的问题，成为一个科学研究者。特别是对自己教学的研究，要掌握一定教育科研方法，并注重运用所掌握的方法解决自己在教学实践中所遇到的问题，从而使自己不仅成为一名教育实践者，而且还要成为教育理论家。
4） 博学多才。作为一名教师，基础知识扎实，熟悉课本，掌握重难点，这是最基本的要求。但是要想成为一名受欢迎的教师，就必须有丰富的课外知识及本学科的相关知识。如果一位数学教师在课堂上尽只讲些数学公式，定理，然后就是无休止的做练习题，那么学生就会觉得学数学枯燥无味，从而失去了学习数学的兴趣。反之，要是一位数学老师在课堂上谈笑风生，幽默有趣；课后对学生问的各种问题能快速，准确的回答，那么这个教师肯定会吸引学生的注意力。
1、学高为师
一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就，也要严格要求自己在专业领域有所建树，在横向要拓展自己的思维，增加自己的知识面，在纵向要延伸自己的专业知识。作为一名人民教师，应该树立自己终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。同时，还要严格遵守教师职业道德和社会公德，模范遵守法律法规，事事高标准，严要求。对于“学高”有以下几个方面需要注意：
1） 知识传播者，学习发动者，组织者和评定者。这是教师职业的中心角色。教师的特殊功能是传授知识，指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。而教师的这一角色主要是通过教学活动来实现，在教学过程中，教师根据的规律和学生身心发展的特点，组织一系列的活动，调动学生的积极性，以使他们牢固地掌握科学文化知识，发展多方面能力。
2） 学生灵魂塑造者。教师不仅要向学生传授科学技术，文化知识，培养其能力，而且还要一定的世界观塑造学生的灵魂。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，就是指教师在学生思想品德教育方面的特殊角色。教师要培养学生具有正确的人生观，世界观和远大理想，培养他们丰富而高尚的精神境界，培养他们追求真理，热爱科学，热爱和平的品质，培养他们具有不断完善自己的道德品质。
3） 教育科学研究人员。现代科学技术的发展突飞猛进，知识经济时代即将来临，传统的教书匠的教师已不能适应社会经济的发展以及教育自身的需要，专家型，学者型的教师将成为未来教师的重要角色之一，因此，教师不仅满足于向学生传授现成的知识，而要积极探索和研究教学与学习中出现的问题，成为一个科学研究者。特别是对自己教学的研究，要掌握一定教育科研方法，并注重运用所掌握的方法解决自己在教学实践中所遇到的问题，从而使自己不仅成为一名教育实践者，而且还要成为教育理论家。
4） 博学多才。作为一名教师，基础知识扎实，熟悉课本，掌握重难点，这是最基本的要求。但是要想成为一名受欢迎的教师，就必须有丰富的课外知识及本学科的相关知识。如果一位数学教师在课堂上尽只讲些数学公式，定理，然后就是无休止的做练习题，那么学生就会觉得学数学枯燥无味，从而失去了学习数学的兴趣。反之，要是一位数学老师在课堂上谈笑风生，幽默有趣；课后对学生问的各种问题能快速，准确的回答，那么这个教师肯定会吸引学生的注意力。
2、身正为范
身正为范，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。付雷先生在教育他的孩子如何成为一个好钢琴家时说：“首先要成为一个人，其次是成为一个艺术家，最后才是成为一个钢琴家”。爱因斯坦的伟大，就在于他不仅仅是一个物理学家，一个科学家，更在于他是一个具有崇高人格的人。而他再三寄希望于青年一代的，也正是使我们成为“一个和谐发展的人”。用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的特有鲜明的辨别力。否则，他－－连同他的专业知识－－就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。为了获得对别人和对集体的适当关系，学生必须学习去了解人们的动机，他们的幻想和他们的疾苦。教师在“身正”这个方面应该做以下工作：
（1）父母，长者，朋友和管理员。老师在课堂上，学习上是老师，在生活上是长者和父母。因此，一名教师不仅要关心学生的学习，还应该培养他们良好的生活习惯和技能，解答他们在生活中遇到的各种问题，充满热情的关怀，期望，帮助学生，扮演父母形象角色。在日常生活中，老师还应成为学生的朋友与知己，对待学生热情，友好，同情，平等，民主，保持良好的师生关系。当然，老师在充当朋友知己角色时，不能忘了自己又是管理员的角色，是学生学习纪律的监督者和执行者，在关心爱护和帮助学生的同时，还要维持课堂教学等秩序，运用奖罚来控制调节学生的活动，创造良好的班集体，保证教学活动的顺利进行。
2） 榜样和模范公民。教师是教育人的人，社会上的人们按照教师的地位和作用，理所当然的要求他成为学生和公民的榜样。在学生心目中，老师是知识的源泉，是智慧的替身与行为的典范，老师所有的举止言行都无疑成为学生模仿和学习的表率，在学生心目中打下深深的烙印。即使一个普通公民，每个教师都应意识到这一点，要通过自己的榜样，模范，表率作用去感染每一个学生，对学生施之以潜移默化的影响。
3）敬岗爱业。作为一名教师，首先就要热爱自己所从事的职业，把教育工作看成是自己最重要的事业那样用心来经营，全身心投入，把自己都奉献给教育。要相信“一分付出，一分回报”，无论从事什么样的工作都要热爱自己所从事的工作，对工作有了热爱然后加上用心，都会干好的。而且家长和学生看到教师为了教育工作这样卖力，自就会对老师尊敬了，学生自然也就认真学习了。长此以往，自然而然就会树立自己的声望和信誉。
4） 教师提高自身素质。教师作为学生的引导者，备受学生关注，教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，所以教师要加强自身修养，注意言行。现在教学提倡用普通话授课，听老师用标准流利的普通话授课是一件很享受的事。教师要求学生做的事情自己必须做到并坚持做下去，不然学生就会觉得这个老师很虚伪，说一套做一套。风趣幽默，举止优雅，塑造了个人魅力的教师才会深受学生欢迎。
5）成为学生的知心朋友。中学生所处的时期很别，他们很想独立但自身能力又有限，如果得不到正确的引导，他们就会干出傻事来。他们对家长及长辈都避而远之，这时，要想知道他们的真实想法，教师惟有主动去接近他们，关心他们，学生感受到了老师的真诚，自然就会乐于向老师吐露自己的箴言，这样教师就可以“对症下药”，更好的引导学生走出困惑了。
6）对学生一视同人。家长放心的把子女交到老师手中，教师就必须对他们负责，对每个学生都要全身心的付出真情。教师要调整好自己的心态，每个学生都有好的方面，教师要努力去发现，并从他们的“闪光点”入手，引导他们努力学习，渐渐就会发现原来每个学生都那么招人喜爱。教师用心去爱每个学生，那么学生也就亲近老师了。
每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是被接纳的开始。只要朝着优秀教师这一目标不断前进，相信一定能成功！一定可以成为“学高为师，身正为范”的师者！
身正为范，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。付雷先生在教育他的孩子如何成为一个好钢琴家时说：“首先要成为一个人，其次是成为一个艺术家，最后才是成为一个钢琴家”。爱因斯坦的伟大，就在于他不仅仅是一个物理学家，一个科学家，更在于他是一个具有崇高人格的人。而他再三寄希望于青年一代的，也正是使我们成为“一个和谐发展的人”。用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的特有鲜明的辨别力。否则，他－－连同他的专业知识－－就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。为了获得对别人和对集体的适当关系，学生必须学习去了解人们的动机，他们的幻想和他们的疾苦。教师在“身正”这个方面应该做以下工作：
（1）父母，长者，朋友和管理员。老师在课堂上，学习上是老师，在生活上是长者和父母。因此，一名教师不仅要关心学生的学习，还应该培养他们良好的生活习惯和技能，解答他们在生活中遇到的各种问题，充满热情的关怀，期望，帮助学生，扮演父母形象角色。在日常生活中，老师还应成为学生的朋友与知己，对待学生热情，友好，同情，平等，民主，保持良好的师生关系。当然，老师在充当朋友知己角色时，不能忘了自己又是管理员的角色，是学生学习纪律的监督者和执行者，在关心爱护和帮助学生的同时，还要维持课堂教学等秩序，运用奖罚来控制调节学生的活动，创造良好的班集体，保证教学活动的顺利进行。
2） 榜样和模范公民。教师是教育人的人，社会上的人们按照教师的地位和作用，理所当然的要求他成为学生和公民的榜样。在学生心目中，老师是知识的源泉，是智慧的替身与行为的典范，老师所有的举止言行都无疑成为学生模仿和学习的表率，在学生心目中打下深深的烙印。即使一个普通公民，每个教师都应意识到这一点，要通过自己的榜样，模范，表率作用去感染每一个学生，对学生施之以潜移默化的影响。
3）敬岗爱业。作为一名教师，首先就要热爱自己所从事的职业，把教育工作看成是自己最重要的事业那样用心来经营，全身心投入，把自己都奉献给教育。要相信“一分付出，一分回报”，无论从事什么样的工作都要热爱自己所从事的工作，对工作有了热爱然后加上用心，都会干好的。而且家长和学生看到教师为了教育工作这样卖力，自就会对老师尊敬了，学生自然也就认真学习了。长此以往，自然而然就会树立自己的声望和信誉。
4） 教师提高自身素质。教师作为学生的引导者，备受学生关注，教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，所以教师要加强自身修养，注意言行。现在教学提倡用普通话授课，听老师用标准流利的普通话授课是一件很享受的事。教师要求学生做的事情自己必须做到并坚持做下去，不然学生就会觉得这个老师很虚伪，说一套做一套。风趣幽默，举止优雅，塑造了个人魅力的教师才会深受学生欢迎。
5）成为学生的知心朋友。中学生所处的时期很别，他们很想独立但自身能力又有限，如果得不到正确的引导，他们就会干出傻事来。他们对家长及长辈都避而远之，这时，要想知道他们的真实想法，教师惟有主动去接近他们，关心他们，学生感受到了老师的真诚，自然就会乐于向老师吐露自己的箴言，这样教师就可以“对症下药”，更好的引导学生走出困惑了。
6）对学生一视同人。家长放心的把子女交到老师手中，教师就必须对他们负责，对每个学生都要全身心的付出真情。教师要调整好自己的心态，每个学生都有好的方面，教师要努力去发现，并从他们的“闪光点”入手，引导他们努力学习，渐渐就会发现原来每个学生都那么招人喜爱。教师用心去爱每个学生，那么学生也就亲近老师了。
每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是被接纳的开始。只要朝着优秀教师这一目标不断前进，相信一定能成功！一定可以成为“学高为师，身正为范”的师者！
