171天。一定行!!

173天

174天。祝所有的母亲节日快乐

176天。
关键期体现个体发展的不平衡性。2岁口头语言，2-3计数能力，2.5-3.5遵守规范，3岁独立生活，4岁形状知觉，4-5书面语言。维果茨基提出最近发展区理论并提出教师在教学中应运用教学支架进行支架式教学。

177天。考试倒计时10天。斯金纳程序教学与行为塑造。

178天。倒计时还有九天。。科尔伯格品德发展阶段理论包括前习俗水平（顺从与惩罚的道德定向阶段，相对功利的道德定向阶段）习俗水平（好孩子道德定向阶段，维护权威和秩序道德定向阶段）后习俗水平（社会契约的道德定向阶段，普遍原则的道德定向阶段）

179天。还有8天考试了。。周一交定稿了。。都特么赶一起了。。加油

181天。加油

182天。。没有效率。也没有效果。依旧是逢做逢错。。

183天。。拼了！

184天。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

185天。难

186天。顺其自然。。

187天。。战斗的号角已经吹响，战吧，必胜!