11月18日，上港集团足球俱乐部宣布成立，这意味着被现任主帅埃里克森称为“伟大男人”的徐根宝，离开了中国足球最喧嚣热闹的一线舞台。潇洒转身后，徐根宝在近一个月的时间里，到底怎样面对当下，究竟如何规划未来？
这段时间，徐根宝并没有停止对中国足球未来的思考，他说：“在中央和市、区县各级领导的重视下，中国足球环境已趋于转好，青少年足球也有了长远的规划和布局。作为中国足球的参与者，我的想法和目标是：立足青训，依托政府，从提高中国足球的基础人口出发，夯实足球基础性教育。在市领导和崇明县领导的支持下，以打造崇明足球县为目标，切实实现教育与体育相结合，未来崇明县将建成中国的足球县、中国足球的后备人才库。”
传播足球火种
教育部将在全国力推的四级校园足球联赛体系，来源于沪上先行先试的上海市校园足球联盟“一条龙模式”。不过，联盟毕竟无法涵盖所有的学校，包括远离市区的崇明岛，在校园足球的发展层面，目前距“领先”有一定差距。
“我们有13亿人口，是世界大国；我们只有约7000名注册的成年球员，是足球小国。怎么办？”徐根宝的思路很清晰，“必须做强足球人口，谋求普及基础上的提高，实现提高指导下的普及。”
于是，打造崇明足球县的灵感，从徐根宝的脑海里一跃而出：根宝足球基地可以提供技术支持，未来将崇明县建成中国的足球县、中国足球后备人才库。他专门起草了一份初步报告，受到有关市领导的首肯，召开有关会议并落实了大方向。
在徐根宝看来，崇明打造足球县，有几个无法比拟的优势：“首先学校不是非常多，包括幼儿园一共70所，容易普及；其次是相比市区一些学校场地紧张，这里基本每个学校都有足球场。最后，我是半个崇明人，可以尽自己的一份力。”
传递经验理念
毫无疑问，崇明和徐根宝有缘分，这里的足球氛围也很浓厚。不过，在崇明岛搞足球普及的青训，更像是一次富有挑战性的开荒工程。校园足球的一个关键，就是青少年足球教练的数量和水平是否达标。崇明真要打造足球县，如何着手谋求突破？
既然全国校园足球已确定由教育部牵头，徐根宝的想法也是和崇明的有关部门联手，由教育职能部门牵头推进，再发挥自身的足球专业优势，彻底走通体教结合这条路。
“崇明县目前有约320名体育老师，未来可以由根宝足球基地提供资深教练指导和专业培训大纲，组织学校体育教师进行专业足球知识学习，利用基地的专业水平来提高整体师资水平。此外，也可以由上海市足协进行专门培训，获得入门级的足球教练资质。”徐根宝认为，校园足球纯粹是普及，“在这个基础上，我们基地内也有一批有经验的教练，可以在具体技战术层面为基层足球教练上课培训。”
“如果崇明岛打造足球县，能做到班级有班队、学校有校队，然后把各自的比赛打起来，就能营造一种喜欢足球、关注足球、热爱足球的氛围。因为教委管学校，所以希望有专人负责。抓谁？抓校长是否重视。当然，锦标主义绝对要不得，更不能出现一支不会输球的巨无霸球队，否则谁还和你玩？这么一来，踢球的人多了，我相信总会出人才的。”
传导发展模式
离开中超一线舞台才一个月，徐根宝又回到中国足坛第一青训大师的角色。走下根宝足球基地一号训练场，这个郊野“庄园”的主人连续一阵咳嗽。“带中超压力大，但不累；现在什么都要想，累多了，保心丸都要吃起来了。”徐指导开起了玩笑。徐根宝想帮崇明打造足球县，归根结底来源于自己的切身感受：踢球的人太少了。面对上港集团的收购，徐根宝仅保留了1999-2000年龄段梯队，一方面这支球队在全国很有潜力让他难以割舍，另一方面这也是全运会年龄段的球队，可以传导已被证明成功的“根宝模式”。
“当年，我先是自己掏钱办基地，然后贴钱培养球员；随后东亚集团进来，出资购买股份。”徐根宝脱下眼镜望向窗外，“然后上海市体育局支持，用购买服务的方式，代表上海征战全运会足球赛事；在冲甲和冲超后，这批球员有了展现自我的平台，逐步实现自己的价值。这个模式，我们会坚持下去。”
徐根宝坦言，同样是在全国层面基本包揽冠军，但现在的1999-2000年龄段梯队和武磊这批1989-1990年的根本不能相提并论。“1989-1990年龄段，是职业化之后中国踢球孩子最多的一批，当年秦皇岛足校有2000人，申花足校有500人。现在这个年龄段，全国加起来都不到2000人。说难听点，如果我们不抓校园足球搞普及，未来还有谁来踢球呢？当然，我也知道这是一个大工程，真的没那么简单，可我们足球人不去做，谁去做？”
这段时间，徐根宝并没有停止对中国足球未来的思考，他说：“在中央和市、区县各级领导的重视下，中国足球环境已趋于转好，青少年足球也有了长远的规划和布局。作为中国足球的参与者，我的想法和目标是：立足青训，依托政府，从提高中国足球的基础人口出发，夯实足球基础性教育。在市领导和崇明县领导的支持下，以打造崇明足球县为目标，切实实现教育与体育相结合，未来崇明县将建成中国的足球县、中国足球的后备人才库。”
传播足球火种
教育部将在全国力推的四级校园足球联赛体系，来源于沪上先行先试的上海市校园足球联盟“一条龙模式”。不过，联盟毕竟无法涵盖所有的学校，包括远离市区的崇明岛，在校园足球的发展层面，目前距“领先”有一定差距。
“我们有13亿人口，是世界大国；我们只有约7000名注册的成年球员，是足球小国。怎么办？”徐根宝的思路很清晰，“必须做强足球人口，谋求普及基础上的提高，实现提高指导下的普及。”
于是，打造崇明足球县的灵感，从徐根宝的脑海里一跃而出：根宝足球基地可以提供技术支持，未来将崇明县建成中国的足球县、中国足球后备人才库。他专门起草了一份初步报告，受到有关市领导的首肯，召开有关会议并落实了大方向。
在徐根宝看来，崇明打造足球县，有几个无法比拟的优势：“首先学校不是非常多，包括幼儿园一共70所，容易普及；其次是相比市区一些学校场地紧张，这里基本每个学校都有足球场。最后，我是半个崇明人，可以尽自己的一份力。”
传递经验理念
毫无疑问，崇明和徐根宝有缘分，这里的足球氛围也很浓厚。不过，在崇明岛搞足球普及的青训，更像是一次富有挑战性的开荒工程。校园足球的一个关键，就是青少年足球教练的数量和水平是否达标。崇明真要打造足球县，如何着手谋求突破？
既然全国校园足球已确定由教育部牵头，徐根宝的想法也是和崇明的有关部门联手，由教育职能部门牵头推进，再发挥自身的足球专业优势，彻底走通体教结合这条路。
“崇明县目前有约320名体育老师，未来可以由根宝足球基地提供资深教练指导和专业培训大纲，组织学校体育教师进行专业足球知识学习，利用基地的专业水平来提高整体师资水平。此外，也可以由上海市足协进行专门培训，获得入门级的足球教练资质。”徐根宝认为，校园足球纯粹是普及，“在这个基础上，我们基地内也有一批有经验的教练，可以在具体技战术层面为基层足球教练上课培训。”
“如果崇明岛打造足球县，能做到班级有班队、学校有校队，然后把各自的比赛打起来，就能营造一种喜欢足球、关注足球、热爱足球的氛围。因为教委管学校，所以希望有专人负责。抓谁？抓校长是否重视。当然，锦标主义绝对要不得，更不能出现一支不会输球的巨无霸球队，否则谁还和你玩？这么一来，踢球的人多了，我相信总会出人才的。”
传导发展模式
离开中超一线舞台才一个月，徐根宝又回到中国足坛第一青训大师的角色。走下根宝足球基地一号训练场，这个郊野“庄园”的主人连续一阵咳嗽。“带中超压力大，但不累；现在什么都要想，累多了，保心丸都要吃起来了。”徐指导开起了玩笑。徐根宝想帮崇明打造足球县，归根结底来源于自己的切身感受：踢球的人太少了。面对上港集团的收购，徐根宝仅保留了1999-2000年龄段梯队，一方面这支球队在全国很有潜力让他难以割舍，另一方面这也是全运会年龄段的球队，可以传导已被证明成功的“根宝模式”。
“当年，我先是自己掏钱办基地，然后贴钱培养球员；随后东亚集团进来，出资购买股份。”徐根宝脱下眼镜望向窗外，“然后上海市体育局支持，用购买服务的方式，代表上海征战全运会足球赛事；在冲甲和冲超后，这批球员有了展现自我的平台，逐步实现自己的价值。这个模式，我们会坚持下去。”
徐根宝坦言，同样是在全国层面基本包揽冠军，但现在的1999-2000年龄段梯队和武磊这批1989-1990年的根本不能相提并论。“1989-1990年龄段，是职业化之后中国踢球孩子最多的一批，当年秦皇岛足校有2000人，申花足校有500人。现在这个年龄段，全国加起来都不到2000人。说难听点，如果我们不抓校园足球搞普及，未来还有谁来踢球呢？当然，我也知道这是一个大工程，真的没那么简单，可我们足球人不去做，谁去做？”
