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很多家长担心的问题

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  • 会说话的指尖
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孩子小学学习很好,初中,高中逐渐下滑。谁有兴趣分析一下原因,看有解决的办法吗?


  • 会说话的指尖
  • 初级粉丝
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希望大家献计献策


2025-05-26 07:58:11
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  • 会说话的指尖
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原因有很多,我认识到的,供大家参考。一个主要的方面是智商深度问题,如同身高,有的发育的早,有的晚,但不是发育早最后就长得高。智力也存在这个问题,有的发育早,不见得智商深度高,表现为小时候学习很好,后来逐渐退步,不是孩子不努力,有智商深度的问题。“成功等于百分之一的天才,加百分之九十九的努力”。要客观认识才好。大多数人过分强调百分之九十九,而认识不到百分之一的重要性,导致总埋怨孩子不努力,对孩子产生失望情绪,孩子也很郁闷。有时产生不良后果。希望家长、孩子客观面对这个问题。这只是一种情况,还望其他朋友支招


  • 会说话的指尖
  • 初级粉丝
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这种情况女孩多,男孩少,原因应该是,女孩相对比较听话,再加上老师、家长的教育,部分会变得比较谨慎,无形中带上了谨慎的枷锁,胆子变得比较小,创造性思维被抹杀,而举一反三、触类旁通就是创造性思维,一旦抹杀,再想开发,难上加难。我认为开发孩子小时候的活跃思维非常重要,有时会牺牲一点成绩,我觉得还是值得的。不对的,请指正


  • 会说话的指尖
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青春期,按理来说很正常。可早恋会牵扯很多精力,大多会导致学习退步,影响个人发展。疏导的方法不好操作,风险性较大。现在学校一般采取的是绝对禁止的态度,还是可以理解的。您还有什么好办法吗?


  • 会说话的指尖
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觉得小学是基础阶段,很重要,但过分追求成绩,可能会导致孩子思维的禁锢,对以后思维的开阔很不利,建议尽量让孩子涉猎广泛一点,让孩子感想敢干,思维活跃。可能会影响一点成绩。但对孩子以后的思考能力有好处。


  • 会说话的指尖
  • 初级粉丝
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觉得孩子智力的开发,不要盲目跟风,要判断孩子的优势、兴趣在哪,扬长避短更好一些,取长补短不太适合小时候智力开发。


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