内容简介 为满足高等职业教育医学教学改革发展的需要，按照教育部“十二五”职业教育国家规划教材建设的总体要求，我们组织编写了高职护理学专业的系列教材。“病理学与病理生理学”是医学和护理教育体系中一门十分重要的医学基础课，是介于基础医学和临床医学之间的桥梁学科，它阐明疾病发生发展的规律和本质，为疾病的诊断和治疗提供理论依据。 本书主要面向中职起点的高职护理学专业学员编写。根据教育部《关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》的要求，编写组在深入掌握中职、高职护理学专业教学标准的基础上，结合了教育部职业教育专家、护理学专业学科专家的意见，组织了本书的编写。针对高职学生的特点和高职护理学专业的培养目标，在教材内容的选择和呈现形式、助学和导学作用，以及体例上等多方面进行了有特色的教学设计，主要体现在： (1)内容以“必需、够用”为度，体现“三基”要求，突出基本概念、基本病理过程和病理改变，常见病、多发病以及严重危害人类健康的重点疾病基本理论的选取，并适当反映学科发展；文字力求简明、扼要、易懂。 (2)呈现形式上，注重助学、导学，强化基础与临床之间的联系，引导学生带着问题，在明确的学习目标指导下去学习，培养职业能力和自主学习的能力。每个单元均以“病例”或“情境”开始，以“学习目标”指导，学习内容图、文、表并茂，并将“问题”“提示”贯穿其中，以“自测练习”结束单元的学习。全书提供100余张病理肉眼和组织学图、多个复杂的发病机制和过程图解、30余个病例及300多道自测练习题，以期有助于学员对内容的理解和运用，也方便教师的教学。 (3)在教材体例及媒体种类上，改变传统教材的章、节体系，以单元和模块体现知识结构和关系，并充分发挥信息化技术优势，研发了相关数字化学习资源。