这楼谈谈新手带班主任的建议:
首先对待学生要尽量公平，学生出问题要“对事不对人”。其次该严肃的时候严肃，该活泼时活泼——和学生做朋友，那是课外的事。由于性别特征，在控制纪律上，大部分女教师比男教师吃力，所以开始该严厉就要严厉。其三，你可以责骂学生、甚至适当的处罚（但要注意度，别过火，不然惹上无理取闹的家长，你就白帮他打工），批评过后要让学生认识到错误（绝大部分学生，只是自制力差，贪玩，和他讲道理他懂），不然学生“口服心不服”，产生逆反心理难管。其四，哪里不对批评哪里，切忌因一小部分违反纪律而批评全班、也不能因一个学生经常违反纪律而每次批评都翻“旧账”。其五，批评时注意措辞，不要爆粗口（工作数年后有一小部分老师会如此）、不要说过分刻薄的话语，否则学生一旦认定你不尊重他那么剩下的日子他基本就是和你对着来了。其六，课余多到教室、宿舍走走，多了解学生动态，和学生家长及时沟通——赢得家长配合，事半功倍。其七，开学初先别定班委，通过自己观察结合学生反应再选班委，选个有能力负责任的班委，第二学期开始很多工作你只要传达给他就行了（比如值周、大扫除）。最后，不要信什么“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，说这话的要么没教过书要么不会教书，所以尽力就行。当然，你投入（时间、精力）得额多，效果更好。
首先对待学生要尽量公平，学生出问题要“对事不对人”。其次该严肃的时候严肃，该活泼时活泼——和学生做朋友，那是课外的事。由于性别特征，在控制纪律上，大部分女教师比男教师吃力，所以开始该严厉就要严厉。其三，你可以责骂学生、甚至适当的处罚（但要注意度，别过火，不然惹上无理取闹的家长，你就白帮他打工），批评过后要让学生认识到错误（绝大部分学生，只是自制力差，贪玩，和他讲道理他懂），不然学生“口服心不服”，产生逆反心理难管。其四，哪里不对批评哪里，切忌因一小部分违反纪律而批评全班、也不能因一个学生经常违反纪律而每次批评都翻“旧账”。其五，批评时注意措辞，不要爆粗口（工作数年后有一小部分老师会如此）、不要说过分刻薄的话语，否则学生一旦认定你不尊重他那么剩下的日子他基本就是和你对着来了。其六，课余多到教室、宿舍走走，多了解学生动态，和学生家长及时沟通——赢得家长配合，事半功倍。其七，开学初先别定班委，通过自己观察结合学生反应再选班委，选个有能力负责任的班委，第二学期开始很多工作你只要传达给他就行了（比如值周、大扫除）。最后，不要信什么“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，说这话的要么没教过书要么不会教书，所以尽力就行。当然，你投入（时间、精力）得额多，效果更好。
