【大学】(下)
5、教机械制图这门课的是一位南方人,大概是江浙一代的,普通话那叫一个费劲啊。。。他说得费劲,我们听得更费劲,每次上课对着他的口型辨别他说的到底是主视图?还是左视图
?然后,给我的感觉是他还很木衲,配合着他那副高度近视镜很有点迂腐的样子,印象里除了上课他就没干过别的,也没和我们说过跟他的专业不相干的话,仿佛在他的世界里除了那些图纸一切都不存在。尽管如此,某对他的图图画得是真心赞!标准又漂亮,各种剖面啊啥的,绝对科班出身
,基础功底扎实!应该说我从这门课学到的东西在后来的工作中很受益,培养锻炼了自己的空间想象力,使得自己在看一些必要的图纸的时候不是显得很白痴,在描述什么的时候也不那么不靠谱不精准。每当此时我总会想起当年那位木呐的,主、左不分的老南方~
6、还有一位教营销学的小伙子,跟我们的年龄相仿,估计比我们大不了几岁,在天大研究生毕业以后就留校任教了。他的课谈不上好,也谈不上不好,我对营销学谈不上喜欢,也谈不上讨厌,在这里想起他是因为他讲课过程中提到的一个故事,至今记忆犹新:有个商人去向森林里的麋鹿推销防毒面具,当然是被麋鹿拒绝了的,理由么~人家那里空气那么好,不需要!商人说你们将来会需要的。果然不久以后,有个工厂建在了森林里,森林被砍伐,空气被严重污染。。。这次,不用商人推销,麋鹿主动找上门来购买防毒面具,商人大获成功的同时,不无得意的告诉麋鹿,他建在森林里的工厂正是生产防毒面具的!当年楼主听完这个故事就很想爆粗口地说
,不禁要问这就是所谓的奸商了吧?是谁给的他们权利,破坏属于全人类的资源来撑鼓自己的腰包?不过他当时给我们讲这个故事却不是为了让我们爆粗口,而是举例说明一下啥叫商机和推销。好吧~是我想多了,以后每次想到这个故事心里都很堵得慌,难道我大学几年就是在学习成为这样的所谓成功人士?如果是,这样的成功我宁可不要
!
7、对于数学和英语貌似楼主就从没遇上过让自己喜欢的老师(当然,初一那个女神除外哈
~),直到大学。。。其实大学里那两位老师业务水平啥的还是不错,只是对我来说一则底子差,二来在我看来他们的讲课风格很正统,很保守,只会按部就班的照着课本授课,未免显得乏味无趣了些,所以俺滴这两门课程始终就是勉强不挂科的状态~
8、大学里还有一些课程虽然当时因为各种原因听不进去,对老师们也印象不深,然而在后来的工作实践中却深深感念那时候那些老师们的入门级引导——
教法律的某老师,从他那里我初步了解了合同、要约、标的、仲裁。。。在以后遇到的各种纠纷中,还不至于被法官和律师等蒙蔽。
教会计学的某老师,我虽然早就立志绝不做会计一类的工作,然而知道些资产=负债+所有者权益貌似也不是件坏事
~
教国际贸易的某老师,当年挂在嘴上的中国入世、WTO、关贸总协定的第八轮谈判、乌拉圭回合。。。55555
。。。仍然晕!
教宏微观经济学的某老师,俺还记得边际效益递减。。。顺说,您老人家现在应该不会在校园里还骑着那辆旧自行车了吧?
。。。。。。
此致
。。。(省略999朵玫瑰)~